これらは次のとおりです。定義、特性、目的、タイプ、特性

これらは次のとおりです。定義、特性、目的、タイプ、特性 –このディスカッションでは、論文について説明します。 ここでの説明には、論文の定義、論文の特徴、論文の目的、論文の種類、完全で理解しやすい方法で議論される論文の特徴が含まれています。 詳細については、以下のレビューを注意深くお読みください。

これらは次のとおりです。定義、特性、目的、タイプ、特性

教育の特定のレベルでは、人々は論文を作成します。 もちろん、専攻や学問分野を専攻している人にとっては、彼らはすでに論文という用語に精通しています。 論文は、大学である程度の学位を取得することを目的として、その製造で書かれた科学的な作品です。

論文を作りたい人は、論文を作る際の資料として何が使われるのかを理解する必要があります。 それを作る際に、自分の分野を追求したか、論文として使用される科学を習得した人を除いて、誰もが論文を作ることができるわけではありません。

論文の定義

論文は、エッセイの形で表現または書かれたさまざまな種類の議論に基づくステートメントまたは理論であり、 著者が資格を与えられ、資格を得ることができるように、教育の特定のレベルで教育プログラムを完了することができるように意図的に作られました それ。 彼が取り組んできた科学的方法による程度。

簡単に言えば、論文の定義は、高等教育レベルである程度取得するように設計された科学論文です。 この論文は、特定の分野における個人の能力レベルを説明する証拠の1つです。 論文の質が高いほど、著者が実践している分野を習得する能力が証明されます。

専門家による論文の理解

以下は、これらのいくつかの定義です。

ウィキペディア

ウィキペディアからの説明によると、論文はそれが議論によってサポートされている理論またはステートメントです 大学で学士号を取得することを目的とした科学的記述法の形で提示されます 高い。

KBBI（ビッグインドネシア語辞書）

KBBIの説明によると、それは以下によってサポートされている理論またはステートメントです。 大学で学士号を取得することを目的としたエッセイの議論 高い。

論文の別の定義は、それが提唱された、または意図的なエッセイの形で書かれたさまざまな種類の議論を含む理論です。 著者が選択した職業学位に従って取得した学位を取得できるように、特定の学習プログラムを完了することを目的として作成されています 頑張って。

論文を作成する際に、作成された論文の質が高いほど、彼らが実践する分野を習得する際にそれを作成した人が持っている能力がより証明されます。 これはまた、彼が真剣であり、彼が実践する知識を習得できることを証明しています。

論文の特徴

以下は、論文の特徴です。

• 科学的研究の作成には、非常に厳密な構造があり、多くの場合、始まりまたは イントロダクション、ディスカッションのコアまたはメイン部分、およびクロージング部分（含む 結論）
• 科学的研究にはさまざまな要素がありますが、すべての科学的研究には、紹介、コアセクション、締めくくり、参考文献の要素があります。
• 客観的な科学的作品を提示する際の作家の態度、つまり作品は 人称代名詞を使用せずに、受動態を多く使用する非人称言語スタイルまたは 2番目。
• 使用される言語は標準言語です

論文の目的

論文の目的は、科学的現象を簡単に説明することです 包括的に、理論に基づいて仮説を立て、仮説から答えを導き出します それ。

論文の種類

通常、これらは、説明とともに、定量的論文と定性的論文の2つのタイプに分けられます。

• 定量的論文

定量的論文は、さまざまな種類のステートメントまたは仮想フレームワークを確立または構築することを目的として作成された論文です。 定量的論文は、しばしば仮説演繹推論とも呼ばれます。

• 定性的論文

定性的論文は、さまざまな仮説的ステートメントまたはフレームワークを確立または構築するために作成されていないタイプの論文です。 このタイプの論文は、非定量的研究を目的としています。 多くの場合、非仮説帰納的推論と呼ばれます。

論文機能

基本的に、科学的研究の機能は、科学的研究の分野における学術的コミュニケーションの手段としてのものです。 さらに、科学論文を書く教師にとって実用的な機能と利点があります。 これは、専門家としての教師のキャリアとランクに関連しています。

Soehardjono（2006）によると、教師の職務遂行能力は、活動分野の主なタスクと機能に従っています。

1. 教育、
2. 学習過程、
3. 専門能力開発
4. 学習プロセスをサポートします。

上記のような科学的研究の主な機能は、学術的機能です。 科学的研究を通じて、科学分野のさまざまなコンポーネント間で学術的なコミュニケーションが確立されます。 教師は、さまざまな情報源からのジャーナルや科学的記述法を読むときに、言語学習の最新モデルを知ることができます。 同様に、彼らの調査結果を書き留めるとき、他の教師は他の教師の研究の結果を知るでしょう。

論文は、表現機能と道具機能としても機能します。 表現機能は、誰かが他の当事者に伝えられるさまざまな書かれたアイデアを表現できることです。 この機能に基づいて書くことは、科学者として、または考える人間としての自分のニーズを満たす試みです。 インストルメンタル機能は、誰かが他の目標を達成するための媒体として書くことです。

論文の特徴

論文を作成する際には、通常、4つの基本的な特徴があります。 あれは：

1. 通常、これらは教育分野に含まれる中心的な問題の1つにのみ焦点を当てています。 論文は、それを作った人が取っている研究プログラムの種類に応じて構成されています。
2. 論文は、特定の理論的位置での経験的テストに基づいて構築されています。
3. 常に一次データをメインデータとして使用し、いくつかの二次データをサポートデータとして追加するか、比較データにすることができます。
4. 正しくて正しいインドネシア語の文法を使用して書かれている必要があります。 受講する学習プログラムが外国語学習プログラムである場合、論文も外国語の文法を使用して適切かつ正確に作成する必要があります。

論文執筆

論文の書き方は次のとおりです。

1. はじめにまたははじめに

イントロダクションは教材なので冒頭に置いてあります。 タイトルは最も重要な導入要素であり、論文の全体的な内容のガイドとして機能します。 最も重要な認識要素は次のとおりです。

• 表紙/タイトルページ
• 提出ページ
• 承認ページ
• 序文
• 独創性の声明
• 概要
• 目次
• テーブルのリスト
• 写真のリスト
• 記号/略語のリスト

2. 胴体

このセクションには、科学論文の問題の複雑さについての説明が含まれています。 書き込みは時系列で行われます。つまり、最初を優先し、最後まで順番に表示されます。 論文の内容の体系は次のとおりです。

• 予備

イントロダクションは論文の第1章であり、イントロダクションは4つのサブチャプターで構成されています。

1. バックグラウンド
2. 問題の定式化/問題の焦点
3. 研究目的
4. 研究結果のメリット

• 文献展望

この第2章には、研究を行うための基礎として使用される参考文献から得られた理論、調査結果、およびその他の研究資料の説明が含まれています。

実施された理論的研究は、問題を解決するための「思考の枠組み」または概念的枠組みに研究者を導きます。 このフレームワークでは、研究者は、調査中の問題を説明するために使用される変数間の関係のパターンの概要を提供します。 理解しやすくするために、このフレームワークは図またはスキーマの形式で表現する必要があります。
さらに、第2章には、研究仮説（必要な場合）も含まれています。 文献レビューの記述の機能は、仮説を立てるためのフレームワークを開発するための基礎としてのものです。 仮説は、問題の定式化に基づいて定式化されます。

• 研究手法

研究方法は論文の第III章です。 この章では、研究者は、読者ができるように実行された方法と評価プロセスを明確かつ詳細に説明します 見つかった結果は本当に有効で正確であり、説明できる正確さを持っていると信じています 科学的。

各分野には独自の方法がありますが、研究者がガイドラインとして一般的に使用する技術的な問題があります。

1. 研究の種類とデザイン
2. 運用上の定義
3. 人口と研究のサンプル
4. データ収集技術と研究機器
5. データ分析手法

• 討論結果

このセクションでは、研究者が研究結果の概要と議論を提供します。 調査の結果は基本的に「現状のまま」であり、議論は分析と解釈である レビューで提示された関連する理論と研究結果を参照した「調査結果」に関する研究者 参照。

調査と議論の結果は、状況と合併の深さに応じて、分離または組み合わせることができます。 結果が別々に提示される場合、フォーマットはより良くなり、読者は最初に結論を導き出し、次にそれらを研究者の結論と比較することができます。

プレゼンテーションには、表、グラフ、写真、またはその他のフォームを添付できます。 研究者は、得られたすべての研究結果を解釈および解釈する必要があります。 このセクションでは、研究仮説がテストされ、その意味が概念的に解釈されます。

• 結論と提案

結論は、仮説検定の結果からの推論であり、簡潔かつ明確に提示される説明的な説明の本質でもあります。 提案または推奨事項は、研究者の研究結論の含意として研究者によって提案されます。 提案は、科学界（科学者）、専門家、政策立案者、および社会一般に向けることができます。

3. 最終部

• 参考文献リスト/参考文献

このセクションには、研究の実施および論文の作成において参照として使用される書籍、ジャーナル、雑誌、研究報告、およびその他の情報源のリストが含まれています。

• アタッチメント

付録に記載されている項目には、研究機器、研究結果からの生データ、研究許可、法律および規制、 使用される式、サポートテーブル、およびメインセクションに示されている説明を完了するために機能する統計計算プロセス 定説。

• バイオグラフィー

名前、場所、生年月日、住所、学歴から始まる研究者の履歴書が含まれています。 写真を添えることができます。

したがって、それはについて説明されています これらは次のとおりです。定義、特性、目的、タイプ、特性、うまくいけば、あなたの洞察と知識に追加することができます。 お越し頂きありがとうございます。