4種類の教室アクションリサーチとその説明（完全）

4種類の教室アクションリサーチと完全な説明 –教室でのアクションリサーチ（CAR）の定義については、前のディスカッションで説明しました。 教室でのアクションリサーチは、質の向上に関心のある人なら誰でも行うことができます 学習。

4種類の教室アクションリサーチとその説明（完全）

教室でのアクションリサーチの種類について詳しく話し合いましょう

教室でのアクションリサーチの種類

議論されるClassroomAction Research（CAR）には、次の4つのタイプがあります。 参加者CAR; 経験的なCAR; 実験的なCAR。 詳細については、以下に4種類のCARの簡単な説明を示します。

1. 診断クラスアクションリサーチ

診断CARが意味するのは、研究者を行動に導くことによって設計された研究です。 この場合、研究者は診断を行い、研究環境に含まれる状況に入ります。

例：研究者が学校またはクラスの学生間の紛争、喧嘩、問題または対立に対処しようとした場合。 研究者は、学校やクラスの生徒とのやり取りを通じて、既存の問題の原因などを探して注意深く分析し、観察します。 次に、すべてのデータを分析し、競合の解決に関する推奨事項を提供します。

2. 参加者の教室アクションリサーチ

クラスアクションリサーチは、実行または実行する人が参加者であると言われます 評価は、最初から調査結果まで、次の形式で調査プロセスに直接関与する必要があります。 報告書。

したがって、研究計画以来、研究者が関与し、研究者は監視し、 データを記録および収集してからデータを分析し、次の結果を報告して終了します。 彼の研究。 このタイプのCARでは、研究者は研究の最初から最後まで直接かつ継続的に関与する必要があります。

3. 経験的教室アクションリサーチ

経験的CARが意味するのは、研究者が1つまたは複数のアクションを実行しようとし、アクション中に何が行われ、何が起こったかを開示することです。 原則として、研究プロセスは、記録を保持し、研究者の日常業務における経験を収集することに関係しています。

4. 実験的な教室のアクションリサーチ

このタイプのCARは、科学的知識を進歩させる上で最大の潜在的価値を持っています。 実験的CARとして分類されるのは、CARが次のことを試みて実行された場合です。 学習活動にさまざまな技術や戦略を効果的かつ効率的に適用する 教える。

教育および学習活動に関連して、教育目標を達成するために設定された複数の戦略または技術が存在する可能性があります。 このCARの実装により、研究者はどちらの方法が教育目標を達成するのに最も効果的であるかを判断できることが期待されます。

それはについての簡単な議論です 4種類の教室アクションリサーチとその説明（完全）、うまくいけば、この情報はすべての友人の知識に追加することができます。 以上でよろしくお願いします。

出典：博士 Iskandar、M.Pd「ClassroomActionResearch」。