社会的知性、特徴、側面、影響要因を理解する

社会的知性、特徴、側面、影響要因を理解する –このディスカッションでは、ソーシャルインテリジェンスについて説明します。 これには、社会的知能に影響を与える理解、特性、側面、および要因が含まれ、完全で理解しやすい議論が行われます。

社会的知性、特徴、側面、影響要因を理解する

詳細については、レビューをご覧ください 知識について 以下に注意深く。

社会的知能の定義

ソーシャルインテリジェンスまたは対人インテリジェンスは、相互作用や社会的環境で効果的にナビゲートまたは交渉できる機能です。 社会的知性はまた、周囲の人々との社会的相互作用において人に存在する能力とスキルとして定義されます。 自己成熟、他者の理解、モチベーションの提供、人々との協力が特徴のコミュニティグループとの関係を確立する その他。

社会的知性を持っている人の特徴は、友好的で、たくさん笑顔で、たくさんの友達がいて、賢いです コミュニケーションを取り、社会環境に簡単に適応し、人生は自分自身だけでなく、 ほかの人のため。

専門家によると社会的知能を理解する

以下は専門家による社会的知能の定義です。

1. プラウィラ（2012）

プラウィラによれば、社会的知性とは、社会的状況に対処して反応したり、社会に住んだりする個人の能力です。 社会的知能は他人に対する人の感情ではありませんが、他人を理解する人の能力は、社会の指導で何かをすることができます。

2. キルストロムとカントール

KhilstromとCantorによると、社会的知能は社会的世界に関する知識の蓄積であり、 他の人との関係を構築し、さまざまなバックグラウンドを持つ人々に何らかの方法で対処する能力 賢い。

3. ゴールマン（2006）

ゴールマンによる社会的知性の定義は、社会で社会化する人の能力と、彼の周りまたは周りの人々と社会的に相互作用する能力の尺度です。

4. Zuchdi（2011）

Zuchdi（2011）による社会的知能の定義は、コミュニケーションおよびコラボレーションスキルを含む社会的スキルまたはスキルです。

5. シャムス（2004）

Syamsuによる社会的知性の定義は、彼自身または彼の環境を最適に理解し、成功した社会的行動を実行するために適切に反応する能力です。

6. ショーン・フォレノ

ショーン・フォレノによる社会的知能の定義は、自分の環境を最適に理解し、社会的成功のために適切に反応する人の能力です。

7. エドワード・ソーディンダイク（1920）

エドワードソーンダイクは、社会的知性を、男性と女性と少女を理解して管理し、人間関係において賢明に行動する能力と定義しています。

8. ロス・ホーナイウィル

ロス・ハニーウィルによる社会的知性の定義は、自己認識と認識の組み合わせです 社会の変化、社会の信念と態度の進化、そして社会の変化を管理する能力と能力 繁雑。

社会的知能の側面

ゴールマン（2001） 州では、社会的知能には2つの側面があります。

社会的認識

社会的意識は、他の人が感じていることを間接的に感じ、困難な状況に巻き込まれるために自分の気持ちや考えを理解するスペクトルに焦点を合わせています。 社会意識の範囲は次のとおりです。

• プライマル共感（最も重要な共感）、つまり他人への感情は、感情的なシグナルの兆候を感じます。
• アタントメント（調整または適応）は、完全な能力で聞いており、誰かの話を聞くことに慣れています。
• 共感的な正確さは、他人の考え、考え、感情、欲望を理解することです。
• 社会的生活がどのように発生するかを知っている社会的認知（社会的認識）。

社会的スキル

社会的スキルとは、他の人の気持ちを感じたり、彼らが何を考えているのか、何を望んでいるのかを知る能力であり、相互作用の成功を保証するものではありません。 社会的スキルは、スムーズで効果的な相互作用を実現するために社会的意識の中で形成されます。 この社会的スキルの範囲には、次のものが含まれます。

• Synchrony（Synchrony）は、非言語レベルでスムーズに対話を実行します
• 自分を効果的に表現するセルフプレゼンテーション（パーソナルセルフプレゼンテーション）。
• 社会的相互作用から抜け出す方法を提示する影響力（影響力）
• 懸念、すなわち、各個人のニーズと行動に応じて他人を気遣うこと。

社会的知能を向上させる方法

ゴールマン（2004） 社会的知性を高めるために開発しなければならない4つの基本的なスキルがあります。

• グループ編成を行う
• 問題解決交渉を行うperundingan
• 関係を持っている
• 社会的分析を行う

一方、によると シャピーロ（アゼット、2014年） は、子供たちが優れた社会的知性を持つように訓練できる5つの社会的スキルがあると述べています。

• コミュニケーションスキル
• ユーモアを作るスキル
• 友情スキル
• グループロールスキル
• 社会的相互作用における丁寧なスキル

社会的知能に影響を与える要因

ゴールマン（2006） 社会的知能に影響を与える3つの要因があると述べています。

家族

家庭環境は、子供たちが社交する上での主要な柱です。 ゴールマンは、家族は夜に集まって愛を与える時間があり、子供たちが 親への前向きな感情、子供たちが人々との付き合いや前向きな関係を築きやすくします その他。

経済

ゴールマンは、経済的圧力が親の仕事を長くし、子供たちが学校から家に帰ることをより困難にしていると主張している 家や託児所で一人で過ごすので、人と過ごす時間 古い。 働く親は、子供が親と交流できるように、子供とより多くの自由時間を提供する必要があります。

技術

技術の進歩により、人間は情報を入手し、すべてを行うことが容易になります。 ゴールマンによれば、テレビを見ることを好む子供たちは、子供が人々と交流することに時間を費やすことになります。 他の人々、子供たちを作ることは彼らがより良く仲良くすることを学ぶのを助けるために家の外で活動をすることのような相互作用治療を必要とします 良い。

したがって、それはについて説明されています 社会的知性、特徴、側面、影響要因を理解する. うまくいけば、それはあなたの洞察と知識に追加することができます。 ご覧いただきありがとうございます。他の記事もお読みください。