教育についての説得力のある文章の5つの例

教育についての説得力のあるエッセイの例 執筆の世界では、私たちはさまざまな形式のエッセイに精通しています。 から始まる 物語エッセイ, 説明エッセイ, 説得エッセイ, 博覧会エッセイ そして 論争のエッセイ. この記事では、教育に関する説得力のあるエッセイの例について具体的に説明します。 そのために、説得記事についての議論に直接行きましょう。

説得エッセイの定義

ビッグディクショナリを参照する 言語 インドネシアでは、「説得」という用語は、「説得する理由と見通しを与えることによる誰かへの招待」または「微妙な説得」または「訴え」として定義されています。 名前が示すように、説得力のあるエッセイは、読者に何かをするように誘ったり、説得したり、影響を与えたりすることを目的としたエッセイです。 説得エッセイはまた、読者に何かをするように説得する証拠を提供します。 説得エッセイは、一般的に、上訴、警告、または広告の形をとっています。

説得エッセイの特徴

他の書き方と同様に、説得力のあるエッセイを他のエッセイと区別するために、説得力のあるエッセイには次の特徴があります。

• 説得力のあるエッセイは、著者が求めたり期待したりすることをしたいという読者に影響を与えることを目的としたエッセイです。
• 読者を説得することを目的とした裏付けとなる事実がある説得エッセイ。
• 説得エッセイは、エッセイに矛盾を引き起こしません。

教育的説得エッセイの例

以下は、特に教育についての説得力のあるエッセイの例です

1. 勉強しましょう

学生の卒業の決定要因としての国家試験（UN）の結果の賛否両論は確かに議論されてきました から 最初。 学校での3年間の学習プロセスが、3日間の筆記試験によってのみ決定される場合、多くの人が不公平だと考えています。 その結果、最も重要なことは国家試験（UN）しかできないことだと考えているため、学校での学習プロセスに真剣に取り組む学生はそれほど多くありません。

このパラダイムは 現象 学生が試験に直面するたびに、学生の間で「オーバーナイトスピードシステム」（SKS）を学びます。 2008年、政府はついに、特に高校生の卒業基準に関する規則を発表しました。 卒業基準の一つとして、各学期の成績表の成績を入力します。言い換えれば、在学中の成績表の成績も重みになります。 卒業。

これは確かに学生の見方を変えます。そこでは、学生は各学期で成績の一貫性を維持する必要があります。 ですから、できるだけ早く卒業用品を用意しましょう。 定期的に勉強することから始めましょう。定期的に勉強することで、試験問題を行うのに役立つだけでなく、勉強する資料についての理解も深まるからです。

また、高校最終学年の生徒にとっては、学年を決めるだけでなく、一生懸命勉強することが必須です。 卒業は、SNMPTN（大学入学のための全国選択）を介した新入生の入学で考慮される基準の1つでもあります 国）。 SNMPTNパスを介した新入生の入学で考慮される基準は次のとおりです。 国家試験への入学、選択した専攻に関連する科目ごとの成績、およびランキングの一貫性 クラス。

もちろん、これを考えると、一晩で構築されるだけでなく、学習の一貫性が必要となる努力が必要です。 これから一生懸命勉強しましょう！ 何もない 語 後で後悔する前に、開始するには遅すぎます。

1. できるだけ早く成果を上げましょう

成果を上げることに関しては、「早すぎる」というようなことはありません。 この表現は韋奕の業績と非常に相性が良いようです。 グランドマスター 世界で4番目に若い。 韋奕がタイトルを獲得 グランドマスター-基準に達してから13歳8ヶ月で グランドマスター レイキャビクチェストーナメントの3つすべて 開いた 2013年、2つの規範を得た後 グランドマスター 以前は競技会に参加していました 世界ジュニア選手権 そして インドネシアオープン 2012年に。

インドネシアにも グランドマスター 若い男、すなわちメディナ・ワルダ・アウリア。 1997年にジャカルタで生まれたこの女の子がタイトルを獲得しました グランドマスター 16歳2ヶ月で。 メディナはまた、インドサット大会で他の650人のチェスプレーヤーを打ち負かすことができるチェスプレーヤーとしてのムリと世界記録保持者でもあります。 グランドマスターチェスマッチ. チェスでの功績により、メディナはStyaLancana賞を受賞しました。 ヒーロー 2008年のスシロバンバンユドヨノ大統領の作品。

11歳で3つの学士号を取得したアメリカ人の少年TanishqAbrahamの話は言うまでもありません。 タニシュクは、米国サクラメントのアメリカンリバーカレッジで数学、科学、外国語の学士号を取得しました。 以前、彼はまた、10歳で高校を卒業することに成功したことで世間の注目を集めていました。 に インドネシア それ自体、最年少の医学卒業生、すなわちスマラン大学を卒業した学生、ラフィダ・ヘルミが記録されました。 Rafidah Helmiは、2016年に17歳で医学の学位を取得しました。 ラフィダは4歳で小学校に入学し、小学校、中学校、高校の教育を受けていました。 ラフィダは常に加速プログラムを受けているので、彼女は彼女の年齢で学生として登録されています 14日。 彼にとって、彼の現在の成果を得るために特別なことは何もありません、彼は最も重要なことは最初から目標を設定し、それらの目標を達成することに真剣に取り組むことであると言いました。

上記の優れた若者のいくつかの例は、少なくとも、成果を上げるのに早すぎたり早すぎたりしないことを証明しています。 成果は必ずしも適切である必要はなく、何か大きなものから直接始めることで、趣味を真剣に考えることから成果を上げることができます。 あなたが学者が好きなら、学者に優れています。 あなたが学問で目立たないが、スポーツの専門家であるならば、それから一生懸命働きなさい。 私たちが愛するものに秀でることほどリラックスできるものはありません。 さらに、高校生にとって、SNMPTNルートを介して新しい学生を選択する場合、学校の成績を超えた達成はプラスのポイントです。

ですから、幼い頃から成果を上げて競い合いましょう。 この国に明るい未来があることを示す 明るい その優れた若者を通して！

1. 可能な限り高い知識を求め、可能な限り知識を追求する

成果を上げるのに「若すぎる」という言葉はなく、勉強するには「古すぎる」という言葉もありません。 その表現は平田茂美のような並外れた人物を表現するのに非常にふさわしいようでした。 96歳の時、平田茂美は学士号を取得することができ、最年長の学者に選ばれました。 ギネス世界記録.

1919年生まれの平田は、85歳で引退後、学士号を取得し、陶芸を学びました。 11年後、平田はついにタイトルを獲得した 文学士号 京都から アートアンドデザイン大学 長い闘いの後。 それでも、彼の勉強への熱意は依然として情熱的であり、平田は大学院を続けることも考えています。

パレスチナでは、82歳の祖母も、学者になったという彼女の話がオンラインで広まった後、有名になりました。 ファティマの祖母は、アクサからハディースの学士号を取得しました 大学、ガザ、パレスチナ。 学士号を取得することは彼の夢であり、彼の国での長引く紛争のために以前は若い年齢で延期を余儀なくされた後、ついに実現しました。 祖母の闘争を見て、多くの人が ネチズン 祖母の精神に前向きなサポートと感謝を捧げた人。

勉強への熱意に賛成するもう1人の人物は、ダイアナ・パトリシア・ハシブアンです。 この13人の孫の祖母は、71歳で修士号を取得することができました。 この功績により、パトリシアの名前をインドネシア最古の修士号受賞者として記録し、インドネシア記録博物館（MURI）に記録することができました。 当初は不利な経済状況のため、パトリシアは医者になるという彼女の子供の頃の夢を喜んで埋めなければなりませんでした。 それでも、ダイアナはしませんでした 後退する 彼の勉強への熱意は、1998年にようやく学生として入学しました。 現在、パトリシアは博士号を取得するために博士レベルまで教育を継続する予定です。パトリシアは、年齢が勉強の障害ではないことを証明しました。 メッセージ これが彼が今日の若い世代に伝えたいことです。

まだまだ素晴らしい熱意とコンディションに恵まれている若い世代として、私たちはこれらの数字に負けてはなりません。 教育は重要であり、現時点で非常に必要とされているものです。 政府と民間の両方のさまざまな機関によって与えられる非常に多くの奨学金があるので、大学が高価であるという仮定を恐れる必要はありません。 インドネシアで教育を受ける機会だけでなく、今では留学の機会も不可能ではなく、現時点では非常に広く開かれています。 したがって、私たちは強い意志と精神を持ち、これらの機会を得るために真剣に勉強する必要があります。

勉強は学位によって制限されるだけでなく、いつでもどこでも勉強することができます。 本を読んでも、本や雑誌を読んで知識を得ることができます 更新 約 情報 さまざまなニュースサイトからの最新情報と 文字 ニュース。 また、それぞれの分野の専門家と集まったり、周りの人と意見を交換したりすることも勉強の一形態です。 知識は人を自分自身と他人の両方にとって有用な人にします、知識は進歩の中で最高の投資でもあります 技術 今日のように止められないので、科学は人生に良い変化をもたらすことができます。 知識はまた、自分自身と他人の両方に有害なものからの自分自身の最強の要塞です。 したがって、可能な限り高い知識を求め、可能な限り知識を追求してください！

1. 教育の重要性についての意識を高めましょう

研ぎ澄まされた才能を持つ賢い子供を持つことは、この世界のすべての親にとっての夢です。 もちろん、親は自分の子供の教育を非常に意識する必要があります。 親は子供たちに知識を与えることに責任がある最初の機関です。 親は子供たちの教育にも責任があります。

ただし、保護者は最高の教師ですが、正式な教育を受けることも必須です。 科学に関する知識の高まりと、国の境界をますます曖昧にしているグローバリゼーションの時代を考えると、教育は重要で交渉の余地のないものになっています。 インドネシアの中退率は依然として高く、インドネシアの高校生の60％が以下に基づいて学校を中退したと記録されています。 データ ユネスコ統計研究所（UIS）から、インドネシアを中国に次ぐ世界で2番目に高い高校中退率の国にしました。 この事実は、インドネシアの教育に対する意識がまだ不足していることを意味します。

子供の将来のための教育の重要性を考えると、親は教育を受けるという点で子供たちをやる気にさせ、支援することができると期待されています。 教育は、より良い生活を送るための最も重要な鍵の1つです。 教育はまた、インドネシアの貧困レベルを下げることができると考えられています。

今日のような自由貿易の時代において、インドネシアにやってくる外国人人材と競争するためには、スキルと知識の習得が絶対に必要です。 インドネシアの人々が競争に負けて、自分たちの土地でマスターになれないようにしないでください。 保護者によるサポートに加えて 世代 若者のために、政府はまた、既存の教育制度を修正し、インドネシアの社会のあらゆるレベルに到達する教育施設を提供する義務があります。 これはまた、賢くて才能のある若い世代が国の未来を保証するという事実に基づいています。 ですから、教育は未来への鍵なので、教育への意識を高めましょう！

1. 正式な教育に人格教育を添えましょう

学校は、市民のための正式な教育の場として政府が提供する施設の1つです。 それでも、教育はもちろん学校での勉強だけでなく、子供のための人格教育ともバランスをとらなければなりません。 最も重要な人格教育は、親、家族、そして周囲の環境からの子供たちによって得られます。 身近な人に加えて、宗教学校や学習場所、その他の宗教教育開発サイトで教育を受けることができます。

学校は一般的に宗教的または道徳的知識よりも一般的知識に重点を置いているため、人格教育の提供を支援することは重要です。 したがって、宗教教育施設は、良い性格を形成するために、親によってサポートされ、学生によってサポートされなければなりません。 教育は自然、言語、社会、教育の知識だけではないことは否定できません。 文化 コース。 すべては彼らのための拠点となる深い宗教的知識を持つ学生によってバランスをとらなければなりません。 さらに、人生のグローバル化はもちろん、学生の考え方や行動に大きな影響を与えます。 しかし、それはすべて人格教育で制御することができます。

賢い若い世代を持つことは、国の将来を保証するものですが、 知的で道徳的な若い世代は、より良い方向への国家の進歩を保証します 良い。 ですから、正式な教育と人格教育を一緒にしましょう！

上記の教育についての説得力のあるエッセイの例のいくつかが役立つことを願っています