インドネシア語の文における一般化と特殊化の意味の7つの例

一般化の意味 特定の用語を一般的な複数形に拡張する意味です。 さもないと、 専門化の意味 代わりに、元々は社会で一般的で複数形であった用語を専門としています。 単語自体のこれらの2つの意味はに属します 単語の意味の種類 そして 意味シフトの種類.

これらの単語の2つの意味とシフトをよりよく理解するために、次の文の形式で表示される一般化と特殊化の意味の例をいくつか示します。

1. 一般化の意味の例

• ムリヤディ氏は現在、 頭 村 新しいもの。

語頭 上記の文で元々は意味します 人体の上部にある手足の1つの名前. ただし、単語の意味は一般化されているため、意味が広がります。ここで、意味の1つは次のとおりです。 盟主 上記の文に適用されます。

• そのプレイヤーは次のように見なされます 脳 チームのゲーム。

以前、言った 脳 として解釈される 頭の中にあり、思考の道具として機能する人体の部分. ただし、この単語の意味はに拡張されます センター そしてその意味は上の文によって適用されます。

• 私たちはまだどこを探しています ルート これらすべての問題の。

以前、言った ルート 意味のある言葉です 成長して土壌に存在する植物の一部. この単語の意味は、一般化または拡張されて メイン/コア/センター 次に、これが上記の文に適用されます。

2. 専門化の意味の例

• Devinaが正式にタイトルを保持 学士 アート。

語 学士 上記の文で元々は意味します 賢い人々。 次に、意味が狭められるか、専門化されます strata-1講義に合格した人のための学位 次に、これが上記の文に適用されます。

• 毎日午後、ファーミは常にコーランを学びます マドラサ 遠くない から 彼の家。

もともと、言った マドラサ として解釈される 学校 （学校が公立学校であるか宗教学校であるかに関係なく）。 次に、単語の意味がに絞り込まれます イスラム教の宗教に基づく学校または教育機関 次に意味が適用されます 文 上記。

• アミナ夫人は メイド グレース夫人の家で新しい

語 メイド 広い意味を持っています 他の人や他の仕事を助ける人。 しかし、この言葉でさえその意味はに絞り込まれています 他の人の家事を手伝ったりするために雇われた人 そして、その意味は上記の文に適用されます。

• ウマル氏は25年前から職業に就いています 先生 高校で。

もともと、言った 先生 広い意味を持っています 

学校で教えている人や学校の外で教えている人に関係なく、他の人に何かについて教える人。 しかし、その言葉の意味はに絞り込まれました 学校やマドラサで教える人々 狭い意味は上記の例文に適用されます。

これらは、文の一般化と特殊化の意味のいくつかの例です 言語 インドネシア。 読者が知りたい場合 単語の意味の例 他の人のために、読者は以下の記事を開くことができます、すなわち： 外延と内包の意味の例, 改善とpeyorationの意味の例、および記事 共感覚と連想の意味の例.

特に単語の意味の例に関するものであれ、言語に関するものであれ、すべての読者に有用で洞察を追加できることを願っています インドネシア 一般に。 どうもありがとうございました、そしてまたすべての読者に大いに感謝します。