インドネシア語の述語複合文の6つの例

以前、私たちはいくつかを知っていました 複文主題会議の例 形成される複文です から 同じ主題の2つの文。 今回は、他の種類の密な複合文、つまり述語複合文の例を紹介します。 このタイプの複文は、同じ述語を持つ2つの文から形成される文として定義されます。 いくつかは 複文の例 これ自体は次のとおりです！

例1：

たる 学習 教室で。
マヤ 学習 教室で。

上記の2つの文には、同じ述語要素があります。 勉強しています。 したがって、これら2つの文は複文として使用できます。 2つを組み合わせると、2つの文は次のようになります。

ララスとマヤ 学習 教室で。

例2：

デニ 学校に行く ジャカルタ美術館（IKJ）で。
ドニ 学校に行く ジャカルタ美術館（IKJ）で。

学校に行く 上記の2つの文に含まれている述語です。 血統が同じであるため、2つの文は述語密度の複文として使用できます。 上記の2つの文の述語密度の複合文の形式は次のとおりです。

デニとドニ 学校に行く ジャカルタ美術館（IKJ）で。

例3：

ランドゥン 作業 PTで。 インテグラバンドン。
ベル 作業 PTで。 インテグラバンドン。

上記の2つの文には同じ述語があり、述語は他の何物でもありません。 作業。 それらは同じ述語を持っているので、2つは多かれ少なかれ次のように見える述語密度を持つ複文に組み合わせることができます：

ランドゥンとゲンタ 作業 PTで。 インテグラバンドン。

例4：

ジョニ 叱られる 先生さん。
ラックマン 叱られる 先生さん。

上記の2つの文には、次のフレーズがあります 叱られる これは、上記の2つの文の述語です。 それらは同じ述語を持っているので、両方とも述語密度の複合文として使用できます。 両方を述語密度の複文にすると、次のようになります。

ジョニとラックマン 叱られる 先生さん。

例5：

チャンドラさん 祝う 彼の結婚20周年。
ミスニケン 祝う 彼の結婚20周年。

上記の2つの文は同じ述語を持っています。 祝う。 したがって、どちらも述語と同等の複文として使用する価値があります。 両方を述語密度の複文にすると、次のような文になります。

カンドラさんとニケン夫人 祝う 彼らの20歳の誕生日。

例6：

アデ 持ってる コンプリート 彼の学業。
リア やった 彼の学業。

フレーズ やった 両方の述語です 文 上記。 それらは同じ述語を持っているので、両方とも複文として使用できます。 述語密度の複文にすると、上記の2つの文は次のようになります。

アデとリア やった 彼らの学業。

これらは、での被食者密度の複合文のいくつかの例です。 言語 インドネシア。 複合文の他の例を見つけるために、読者は開くことができます 主語置換句を含むマルチレベル複文の例, 同等の複文の例選択, 件名が拡張された複文の例, 説明を表現するマルチレベルの複合文の例、 及び 現実を表現するマルチレベルの複合文の例. 述語密度の複合文であろうと言語の主題であろうと、すべての読者に有用で洞察を追加できることを願っています インドネシア. ありがとう、ありがとう。