インドネシア語の矛盾する段落の3つの例

矛盾する段落は、説明的な段落の発展の一種です。 この段落には、 情報 あるものを別のものと比較することによって説明される主なアイデアで。 段落 矛盾は、矛盾している、または矛盾している2つのことだけを比較します。 幾つかある 語 これは、矛盾する段落を書くために使用できます。つまり、異なる場合でも、異なる場合でも、逆に、それでもなお、そうです。 以下は、矛盾する段落の例です。

1. 矛盾する段落1の例

ドゥクは社会でとても人気のある果物のひとつです。 果物の形は小さくて甘いので、多くの人がこの果物を好きになります。 たとえドゥクの種はかなり大きく、噛むと苦い味がします。 しかしながら 果物の味は比類のないです。 と違う ランサフルーツ、 でも この1つの果物はdukuと同じ形をしていて、ランサの果物は酸っぱくて酸っぱい味がします。 しかしながら 噛まれた場合のランサ果実の種子は、ドゥクの種子ほど苦くありません。 たとえ したがって、ほとんどの人はランサフルーツよりもドゥクを好みます。 だからこそ、ドゥクは最も人気のある果物の1つです でも 種は大きく、噛むと苦味がします。

1. 矛盾する段落2の例

Bowoは賢い子供です。 彼は常にクラスで1位になり、頭が良いだけでなく、Bowoはとても親切で周囲を気遣うことでも知られています。 彼は友達が困っているときに友達を助けるのが好きです。 したがって、Bowoが彼の友人に好かれ、愛されていることは驚くべきことではありません。 しかしながら 一方、ボウの双子の兄弟ボビは、ボウとは大きく異なります。 ボビはボウほど頭が良くなく、ボビでさえ学業を行うのに苦労することがよくあります。 ボビの日常はボウとは大きく異なります。 ボビはいつも冷たく、周りの人には無関心です。 その後、 から それはボビの友達がいつも彼を傲慢な人だと思っているということです。 たとえ ボビはサッカーの分野で才能があります。 彼はサッカーの試合で多くのチャンピオンシップメダルを獲得しました。

1. 矛盾パラグラフ3の例

SMKでは、コンピュータネットワーク工学科（TKJ）が増加傾向にあり、多くの人々に支持されている専攻です。 しかしながら この専攻を選ぶ人のほとんどは男の子です。 多くの生徒は男性であり、管理が難しいため、これは教室環境に影響を与えます。 あるクラスでは、TKJを専攻している学生は3〜5人だけで、残りは男性の学生です。

異なる 男性と女性の両方のすべてのタイプの学生に好まれる会計を専攻しています。 教室のプロポーションと雰囲気がより助長的で整然としたものになるように。

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