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主文に加えて、段落に含まれるもう1つの文、つまり説明文があります。 この文は、目的や主な考えを説明するのに役立つ文です から 主文。 以前に私たちはいくつかを知っていました 段落の主文の例、今回は段落内の説明文の例をいくつか知っています。 これらの例のいくつかは次のとおりです!

例1:

(1)模範を示して子供たちを教育することは、親が子供たちのためにしなければならないことです。 (2)直接例を示すことにより、親が子供に植え付けたい美徳の価値は、直接伝えられるよりも子供に吸収されやすくなります。 オーラル コース。 (3)さらに、例による教育ははるかに多い 効果的 子供は必ずしも理解していない他の人の言葉を聞くよりも他の人の行動をより簡単に知覚するので、言うことと比較して。

(2)および(3)の番号が付けられた文は、上記の段落の説明文です。 したがって、文番号(1)が段落の主文です。 つまり、文(2)と(3)は文番号(1)の説明です。 また、上記の段落は、2つの説明文を含む段落であると結論付けることもできます。

例2:

(1)電子廃棄物をどこにでも廃棄すると危険です。 (2)これは、この廃棄物がプラスチック廃棄物よりも自然に分解するのがはるかに難しいためです。 (3)さらに、多くの鉛とPVCの含有量 成分 それは電子廃棄物に含まれていることも、この廃棄物をどこにでも処分すると危険になるもう1つの要因です。 (3)そのため、多くの関係者、特に環境保護論者は、電子廃棄物をどこにでも処分することを禁じています。 (4)不用意に処分できないため、電子廃棄物は特別に処理する必要があります。 (5)特別な扱いは、それを特別なゴミ箱に捨てることであり、それからその中の重要な構成要素はより有用な商品になります。

(1)、(2)、(4)、(5)の文は、上記の段落の説明文です。 つまり、文(3)が主文です。 したがって、文(1)、(2)、(4)、および(5)は、文番号(3)の説明と展開の両方です。 さらに、上記の段落には4つの説明文が含まれていると結論付けることもできます。

例3:

(1)ホイールが回転することもあれば、回転することもあります。 (2)人間は成功の頂点に立つこともあれば、失敗の危機に瀕していることもあります。 (3)ライフサイクルは私たちが否定するのは難しいです。 (4)私たち人間は、最善を尽くすだけでなく、生きることしかできません。

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(5)したがって、人間の生活は、私たちが否定するのが難しい糸車のサイクルのようなものであると結論付けることができますが、私たちはそれを生きるのに黙っていてはなりません。

上の文(1)から(4) 段落 上記は 説明。 つまり、文(5)が上記の段落の主要な文です。 したがって、上記の段落には、主文を説明する4つの説明文があると結論付けることができます。

これらは段落の説明文のいくつかの例です 言語インドネシア. 読者が追加したい場合 参照 たとえば、文章、読者は記事を開くことができます S-P-O-Kパターンのシンプレックス文の例, 文型の例K-S-P-O, 基本パターンS-P-O-Pel-Kの例文、動物の例文の定義, 植物についての説明文の例、および 例文の頭字語kalimat. ありがとう、ありがとう。

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