97EYDと例による句読点の使用

Enhanced Spelling（EYD）による句読点の使用–文章では、句読点は私たちが注意しなければならない要素の1つです。 句読点は音（音素）と密接に関係しています。 これは、句読点が文章を読むときにイントネーションに影響を与え、イントネーションが文の解釈に大きく影響するためです（以下も参照）。 文の種類).

多くの場合、私たちはまださまざまな既存の句読点の使用と混同されています。 このため、ここでは、句読点のレビューと、拡張スペル規則（EYD）に基づく使用例を示します。

ドット（。）

すでに知っているように、終止符は宣言文を終了するために使用されますが、終止符には実際には他の多くの用途があります。 改善されたスペル（EYD）に従ってピリオドを使用するためのルールは次のとおりです。

1. 宣言文の終わりには終止符が使用されます。

例：

• アニは家で勉強しています。
• トニはブディの声明を拒否した。

文末にピリオドを使用する場合、次のようないくつかの例外があります。

1.1。 ドット ない エッセイ、イラスト、または表の頭であるタイトルの最後に使用されます。

例：

1. スマートコンシューマー全国セミナー（イベント名）
2. ディスカッション（章のタイトル）
3. 図3動物細胞の構造
4. 表6 1988年のs.d.オリンピックへのインドネシアの参加。 2012年

1.2。 ドット ない 手紙の受取人と差出人の住所の末尾、および手紙の日付に使用されます。

例：

1. SD Negeri 1Jayakartaの校長

ユースストリート36

ジャヤカルタ

ジャカルタ10320

2. 学生理事会長

ドラマガIPBキャンパス

ボゴール

3. 2015年6月30日

4. ジャカルタ、2015年11月4日

2. ピリオドは、チャート、概要、またはリストの数字または文字の後に使用されます。

例：

• 私。 予備

1.1背景

1.2目標

• III。 結論と提案

3.1結論

3.2提案

• 一般的な言語のスペルガイド インドネシア

A。 ハイフンの使用

B。 句読点の使用

B.1終止符の使用（。）

B.2カンマの使用（、）

数字または文字の後のピリオドの使用では、次のようないくつかの例外があります。

2.1. ドット ない すでに詳細が括弧で囲まれている数字または文字に使用されます。

例：

（正しい）

事例テキスト（参照： 逸話テキストの例）には次の目的があります。

（1）批判を表明する 現象 または文字。

（2）読者を楽しませる。

（FALSE）

国語の機能は次のとおりです。

（1.）国章

(2.) 身元 全国

（3.）国を統一するためのツール

2.2。 ドット ない 複数のデジタルナンバリングの最後に使用されます。

例：

 （正しい）

1. 予備

1.1背景

1.2目標

（FALSE）

1. 予備

1.1。 バックグラウンド

1.2。 先

2.3。 ドット ない 表、チャート、グラフ、または図のタイトルで複数の数字であるデジタルシリーズの番号付けの最後の数字の後に使用されます。

例：

（正しい）

チャート 2 構造 組織 学生理事会

チャート 1.1 Karangmuncang村における農民の収入の分布

（FALSE）

画像 7. ワノワリ2中学校ビル

テーブル 1.1. の灌漑条件 村 チークババカン

3. ピリオドは、時間または期間を示す時、分、および秒の数値を区切るために使用されます。

例：

• 11.25：37（25分37秒を過ぎた11または1.25分37秒）
• 23.23（3時間23分23秒）
• 00:34（34秒を過ぎた午後12時）
• 23.49時間（23分49秒）
• 00.53時間（53秒）

4. 終止符は、著者の名前、年、記事のタイトルの間の参考文献で使用されます（これはそうではありません） 疑問符または感嘆符で終わる）、およびの形式で参考文献を書くための発行場所 本。 記事の書誌を書く場合、著者名、年、記事タイトル、ジャーナル名、版の間にピリオドを使用します。

例：

• サトリアA。 2009. 人々のための沿岸と海。 ボゴール（ID）：IPBPr。
• スディルマンLI。 2010. パーティー; 熱帯LentinuscladopusLC4の菌糸体から分離された抗菌性化合物の精製。 ハヤティJバイオサイエンス。 17(2)63-67.

5. ドットは、数を示すためにその数千または倍数を区切るために使用されます。

例：

• RadityaDikaが販売した本の数は1,000,000部に達しました。
• イベントを開催するために、政府はRp2,789,000,000.00の予算を立てました。
• ボゴール市に建設される新しいサッカースタジアムの容量は、80,000人以上の支持者を収容できると推定されています。

ピリオドを使用して数千またはその倍数を区切る場合、次のようないくつかの例外があります。

5.1。ドット ない 数を示さない数千またはその倍数を区切るために使用されます。

例：

• 私の父はで生まれました 1956.
• 語 句読点 に含まれます ビッグインドネシア語辞書言語センター 1078ページ。
• 支払いは口座番号133007693928への送金で行うことができます。

6. 句読点は、学位と貴族の両方の学位の略語に使用されます。

例：

• Siti Raminah、S.E。
• オットイスカンダルディジャヤ博士 D。
• R.A. カルティリ

カンマ（、）

改善されたスペルに従ってコンマ句読点を使用するための規則は次のとおりです。

1. 項目化または数値化の要素間にはコンマが使用されます。

例：

• セミナーには、大臣、牧師、その他の特別講演者が出席します。
• ワティ、インドラ、シスカは3人の兄弟です。
• このコンテストは、1位、2位、3位の勝者を競います。

2. 接続詞の前にコンマが使用されます（接続詞）次のような矛盾を示します だが, だが, 一方、などと同等の複合文（読む： 同等の複合文の例).

例：

• アニタは民間企業で働いており、 だが 彼が受け取った給料は平均をはるかに下回っていた。
• 彼の父親は銀行員ではなく、ある民間企業のマネージャーでした。
• アニが汚れた道具を洗っている間、母は毎日台所で料理を担当しています。

3. カンマは、その記述において主節の前にある節を区切るために使用されます。

例：

• 犯罪の発生を防ぐために、警察官はその日の午後にジャランフアンダを通過したすべての自動車を襲撃しました。
• 講師は商売をしているため、本日の講義は中止となります。
• 彼が来るとき、私はとどまることにします。

注意として、従属節から最初に書かれる主文については、2つの間にピリオド句読点を追加する必要はありません。

例：

• 教えてくれた講師が仕事をしていたので授業は休みました。
• 彼はクラスで最も勤勉だったので、彼は試験で最高のスコアを獲得しました。

4. カンマは、次のような文をつなぐ単語やフレーズの後に使用されます。 したがって、, そう, したがって、, したがって、, それにもかかわらず、、など。

例：

• ラニは優秀な学校の生徒です。 したがって、、彼の両親は他の活動に気を取られることなく勉強に集中することを望んでいます。
• サルハン氏は地元住民によく知られています。 そう当然のことながら、居住者が住んでいる複合施設のRWの責任者になることを提案した場合。
• ライハンは講義資料を理解するのに苦労しました。 私たとえそうであっても、彼は学び続けることを決してあきらめませんでした。

5. 感嘆符の前および/または後にコンマが使用されます。 o, はい, ワオ, 痛い, こんにちは、など。 さらに、コンマは、次のような挨拶の単語の前および/または後にも使用されます。 奥様, ディック, Sis、 その他。

例：

• こんにちは、ディック！ 私はあなたを助けることができますか？
• 痛い、 私 2回目の実習レポートを持参するのを忘れました。
• はい、シンタはちょうど2つのバッグの類似点に気づきました。

6. カンマは、直接引用を文の他の部分から分離するために使用されます。

例：

• 父は「4年後、誇り高い成果を待っています」と語った。
• 「私は約4年前にタニアに会いました。」、ディスカは物語を始めました、「彼の父が刑務所にいる間、彼の母は教師です。」
• 「何してるの？」トニーは尋ねた

7. （a）名前と住所、（b）住所の一部、（c）場所と日付、（d）場所と地域の名前（連続して記述されている場合）の間にはコンマが使用されます。

例：

• Arya Hendrata兄弟、Jalan Beo Raya 45、北ジャカルタ
• 博士 Ir。 Lia Mulia、M.Sc。
• ブキティンギ、1987年4月23日
• ドラマガ、ボゴール、西ジャワ

8. カンマは、参考文献で逆になっている名前の部分を区切るために使用されます。 さらに、本または記事に参考文献に複数の著者が含まれている場合は、各名前を区切るためにコンマも使用されます。

例：

• サトリアA。 2009. 人々のための沿岸と海。 ボゴール（ID）：IPBPr。
• スディルマンLI。 2010. パーティー; 熱帯LentinuscladopusLC4の菌糸体から分離された抗菌性化合物の精製。 ハヤティJバイオサイエンス。 17(2)63-67.

9. カンマは、脚注または文末脚注のセクション間で使用されます。

例：

• Sutan Takdir Alisjahbana、新しい文法 言語 インドネシア、第2巻（ジャカルタ：人民図書館、1950年）、25。
• J.S. Poerwadarminta、珊瑚を書くためのインドネシア語（Jogjakarta：UP Indonesia、1967）、p。 4.

10. 人の名前とそれに続く学位の略語の間にコンマが使用されます。 カンマの使用は、学位を自己、家族、または名前の略語と区別することを目的としています。

例：

• Ayu Aji Putri Setia Utami、S.E.、M.Agribuss。
• バンバンS.H.

カンマのせいで、文は非常に異なる意味を持つことができます。

例：

ダラ・アティカ、S.H。 （法学士、学位）はDara AtikaS.H。とは異なります。 （忠実なハスナ、略称）

11. カンマは、10進数の前、または数値として表されるルピアとセントの間に使用されます。

例：

• A市からB市までの距離は約14.2kmです。
• ダイアナは3.5kgの砂糖を買いました。
• 今 デパート 彼らが販売するすべてのスカートに特別価格を提供します。それはRp。99,999.99です。

12. コンマは、追加情報または同格を囲むために使用されます。

例：

• インドネシア共和国の第二大統領であるスハルトは、しばしば開発の父と呼ばれます。
• オランダの都市の1つであるライデンは、訪問者に旧市街の観光の魅力を提供しています。

13. 冒頭の説明の後にコンマを使用 文 誤読や誤解を避けるため。

例：

• 紹介するために 文化 スンダからインドネシアへ、BEM FEMIPBはボゴールアートフェスティバルを開催しました。

カンマを使用しない場合、上記の文は次のようになります。 スンダ文化をインドネシアに紹介するために、BEM FEMIPBはボゴール芸術祭を開催しました、読みにくく、理解しにくい。

セミコロン（;）

さまざまなテキストでのセミコロン（;）の使用法は次のとおりです。

1. 接続詞の代わりにセミコロンを使用して、複文の1つの同等の文を別の文から分離できます。

例：

• お父さんは家に帰ったところです。 子供たちはまだ眠っていません。
• 遠野は道具の準備と 成分; ワティはプリン作りを担当しています。 作ったプリンの販売はCitaが担当しています。

2. セミコロンは、句の形式で詳細の最後に使用されます。

例：

• の求人 管理研修生、次の基準で：

（1）最低GPAが3.00 / 4.00（公立大学の場合）または3.25 / 4.00（私立大学の場合）のS-1卒業生。

（2）書面と英語の両方で流暢な英語力を持っている オーラル;

（3）心身の健康。

（4）プログラムに参加する意思がある トレーニング 1年間。

3. セミコロンは、すでにコンマを使用している文の詳細を区切るために使用されます。

例：

• 今朝のイベントのスケジュールは次のとおりです。

1. MCによるオープニング。
2. インドネシア・ラヤ、IPB賛美歌、火星FEMを歌う。
3. 委員長からのメッセージ; …

• 各参加者は傘、コートから1つのアイテムを選択する必要があります 雨、または帽子; カメラ、ラップトップ、または スマートフォン; バリ、ロンボク、またはジョグジャカルタへの休暇。

コロン（:)

以下は、Enhanced Spelling Rules（EYD）に従ったコロン句読点のさまざまな使用法です。

1. 完全なステートメントの最後にコロンが使用され、その後に詳細または説明が続きます。

例：

• AndiとSilaは、ソファ、マットレス、食器棚など、さまざまな家庭用品で新しい家を埋めました。
• アンディは、奨学金テストに合格するか、家に戻って家族の田んぼで働くかの2つの選択肢しかなかったため、このテストのすべてを危険にさらしました。

詳細に使用されますが、コロンはステートメントを終了する説明や詳細には使用されません。

例：

（正しい）

教室を飾るには、風船、色のコルク、そして装飾的なリボンが必要です。

（FALSE）

教室を飾るには、風船、色付きのコルク、装飾用のリボンが必要です。

2. 説明が必要な単語または表現の後にコロンが使用されます。

例：

• 議長：ラマダンF.N.

秘書：リアナ・プトゥリ

会計：Sita Novita

3. スクリプトではコロンが使用されています ドラマ または会話の中で俳優を示す単語の後の演劇。

例：

• 若者：「これはただ飼育することはできません、カデスさん！」

村人：「そうです、サー」

青年：「シャーマンの振る舞いで二人が亡くなりました、サー！」

4. コロンは、（a）巻または数とページ、（b）聖典のスーラと詩、（c）タイトルと小見出し、（d）書誌のコアと出版社の名前の間に使用されます。

例

• 地平線 XLII、いいえ。 2008年8月：8
• Surah Al-Baqarah：2-5
• ハンターから治療へ: 群島短編小説のアナロジー
• サトリアA。 2009. 人々のための沿岸と海。 ボゴール（ID）：IPBPr。

ハイフン（-）

以下は、EYDによるハイフンの使用例です。

1. ハイフンは、改行で区切られた単語の部分をマークするために使用されます。

例：

• その実装では、そうではないエラーが頻繁に発生します

欲しくない。

• 川で洗っている間、バワンプティはi-を救った

そうです、サー。

2. ハイフンは、繰り返される単語の要素を接続するために使用されます。

例：

• ふりをする
• 行ったり来たり
• バラ色

3. ハイフンは、数字で書かれた日付、月、年をつなぐため、または1つずつつづられた文字をつなぐために使用されます。

• 11-12-2013
• インドネシア

4. ハイフンは、単語や表現の関係を明確にするために使用されます

例：

• 変化する
• 25,000（25 x 1000）
• 25,000（20 x 5000）

5. ハイフンは、文字列をつなぐために使用されます。

例：

• A-摂政時代、中部ジャワ
• 2位、3位
• 2000年代、1960年代
• IDカード、X線、あなたのIDカード、私の運転免許証
• D-3、S-1、S-2、S-3

ただし、数字が文字の数を示している場合（BP3Kなど）、文字と数字の間にハイフンを使用することはできません。 LP3I; 応急処置キット; などなど。

6. ハイフンは、インドネシア語の要素を地域言語と外国語の両方の他の言語で囲むために使用されます。

例：

• に-アップロード
• に-ソワン-私

7. ハイフンは、ディスカッションの対象であるバインドされたフォームをマークするために使用されます。

例：

• 語 役職- サンスクリット語から来ています。
• サフィックス –化 単語の具体化はに変更する必要があります コンクリート.

ダッシュ（—）

以下は、EYDに従ってダッシュ（—）を書くための規則です。

1.ダッシュを使用して、文に記載されている以外の説明を提供する単語または文の挿入を制限できます。

例：

• ラニはモペットから複合施設の前の下水道に落ちました—彼女は泣いていたと確信しています—。

2. ダッシュは、異議申立書またはその他の情報の存在を強調するために使用されます。

例：

• ギリシャで金メダルを獲得したタウフィック・ヒダヤットのクラスの選手は、インドネシアを誇りに思うための努力に対して、州から適切な感謝を受ける必要があります。
• 理論の発見 ビッグ・バン宇宙が1回の巨大な爆発で形成されたという理論は、宇宙に対する私たちの理解を変えました。

3. ダッシュは、「最大」または「最大」を意味する2つの数字、日付、または場所の間に使用されます。

例：

• 2016年1月23〜28日
• 1997年から2007年まで
• ジャカルタ-バンドン

疑問符（？）

以下は、書面での疑問符の使用例です。

1. 疑問符は、質問文の最後に使用されます。

例：

• インドネシアの独立記念日はいつですか？
• インドネシアにはいくつの州がありますか？

2. 括弧内の疑問符は、疑わしい、または真実であることが証明されていない式またはステートメントを終了するために使用されます。

例：

• Dimas Kanjengはお金を2倍にすることができます（？）
• 寮を歩き回っている「フライングセキュリティ」ゴーストがいます（？）

エクスクラメーション・マーク （！）

感嘆符は、強い感情、真剣さ、不信、または畏怖を表す感嘆符またはコマンドの形式で文を終了するために使用されます。

例：

• 学生生活！
• このビーチは絶対に美しいです！
• 写真を一文で説明してください！

省略記号（…）

以下は、EYDルールに従った省略記号の使用例です。

1. 省略記号は、文または引用に意図的に省略された部分があることを示すために使用されます。

例：

• 1945年の憲法では、インドネシア国の4つの目的は、インドネシア国民全体とインドネシア本土全体を保護し、公共の福祉を促進することであると述べられています…。
• …によると、世界は50年以内に食糧不足に苦しむと予測されています。

2. 省略記号は、対話で終了していない単語を書くために使用されます。

例：

• 「もし私たちが…それはもっと良いことではないでしょうか？」
• 「……はい、私は彼らの言うことに従いました。」

省略記号の使用では、考慮しなければならないいくつかの書き込み規則があります。

• 省略記号の前後にはスペースがあります。
• 文末に省略記号を使用し、その後にピリオドを付ける場合、ピリオドは4個になります。

クォーテーションマーク （"…"）

以下は、EYDに基づく引用符の使用規則です。

1. 引用符は、会話、スクリプト、対話などからの直接引用を囲むために使用されます.

例：

• 「今何時？」アンドリは彼のそばの女性に尋ねた。
• 1945年憲法第31条によると、「すべての市民は教育を受ける権利を持っている」。

2. タイトルを囲むために引用符が使用されます 韻、歌、映画、メロドラマ、記事、台本、本の章、および文で言及されているその他。

例：

• 映画「Dr. 奇妙な」主演俳優のベネディクト・カンバーバッチが今や最高の地位を占めています うける.
• レビューをする から 小説「ラスカペランギ」！

3. 引用符は、特別な意味を持つ用語やよく知られていない科学用語を囲むために使用されます。

例：

• この選挙シーズンには、「夜明けの攻撃」が多くなることが懸念されます。
• 役員に「封筒」を与える慣行は、今日でも一般的です。

一重引用符（ '…'）

以下は、拡張スペル（EYD）に従って一重引用符を使用するための規則です。

1. 一重引用符は、引用符を引用符で囲むために使用されます。

例：

• 「あなたの到着を待っている間、私は小説 『エデンサー』を読むのに十分な時間があるようだ」とワティは腹を立てた。
• 「アンドレアス、あそこの木の後ろにある「プルク」の音も聞こえましたか？」とレイはアンドレアスに恐ろしくささやいた。

2. 一重引用符は、単語または表現の意味、翻訳、または説明を囲むために使用されます。

例：

• 被告「起訴」
• 句読点 '句読点'
• ありがとうございました 'ありがとうございました'
• ポリシー 「ポリシー」

括弧（（…））

括弧は日常の執筆でいくつかの用途があります。ここでは、EYD規則に従った括弧のいくつかの用途を示します。

1. 括弧は、情報または説明を囲むために使用されます。

例：

• 信用機関は、自動車の所有権の証明（BPKB）を保証する信用サービスを提供します。
• IPBアグリビジネスの学生がワークショップを成功裏に開催しました （ワークショップ） クニンガンリージェンシーの7つの異なるサブディストリクトで。

2. 括弧は、文の主要部分ではない情報や説明を囲むために使用されます。

例：

• この情報（表2.4を参照）は、インドネシアへのイスラム投資が年々プラスの傾向にあることを示しています。
• シンガポールのアーティストは服を着て魅力的に見えます 伝統的な 中国のドラゴンパターン（中国神話の生き物） レッドカーペット 昨夜のイベント。

3. 括弧は、テキスト内での存在を強調または省略できる文字または単語を囲むために使用されます。

例：

• アニはコパジャ（バス）を使って買い物に行きました。
• この休日は、たくさんあると推定されています 旅行者 バリ島を訪れた人。

4. 括弧は、詳細を示すために使用される文字または数字を囲むために使用されます。

例：

• このマーケティングミックスの決定では、（a）を考慮します。 製品、（b） 価格、（c） 場所、およびD） プロモーション.
• 申請書類を添付する必要があります

（1）出生証明書、

(2) 文字 警察からの良い行動、

（3）病院、医師、または保健センターによって発行された健康証明書。

角括弧 （[…]）

角括弧は、書かれたテキストや他の原稿ではめったに見られないかもしれませんが、以下に述べるように、EYD規則に従って角括弧の使用法を知る必要もあります。

1. 角括弧は、他の人が書いた元の原稿の誤りや欠陥に対する訂正または追加の兆候として、文字、単語、または単語のグループを囲むために使用されます。

例：

• 【第2回青年会議】10月28日はインドネシア共和国にとって非常に歴史的な日であり、青年誓約の日として記念されます。

2. 角かっこは、角かっこで囲まれた説明文で情報を囲むために使用されます。

例：

• この章では、2つの類似点（相違点については第II章[73〜74ページを参照]で説明しています）について説明します。

スラッシュ（/）

EYDルールに基づいてスラッシュ句読点を使用するいくつかの例を次に示します。

1. スラッシュは、文字番号、住所番号の記述、および2暦年に分割された1年の期間のマーク付けに使用されます。

例：

• 番号：023 / A.1 / BEMFE / XI / 2016
• ユースストリートIII / 10
• 2015/2016の利用規約

2. 単語の代わりにイタリックが使用されています そして, または、 及び すべて.

例：

• 学生/学生「学生と学生」
• 茹でた/揚げた/グリルしたバナナ「茹でた、揚げた、またはグリルしたバナナ」
• 前および/または後 '前および後' または 前または後」
• 価格はRp。15,000.00/個です '価格は各フルーツあたりRp。15,000.00です'

3. イタリックは文字を囲むために使用されます。 語、または他の人が書いた元の原稿の誤りや過剰の修正または削減としての単語のグループ。

例：

• Kong / g / res Pemuda IIは1928年10月28日に開催され、その際に初めて「インドネシア・ラヤ」が歌われました。

略語またはアポストロフィ（ ‘）

略語は、特定のコンテキストで単語の一部または年数が省略されていることを示すために使用されます。

例：

• パッケージが届きましたよね？ （ 'kanはないことを意味します）
• 休日が来ました。 （ 'lahはすでに意味します）
• 3-3-'14（'14は2014を意味します）

これは句読点と例の使用についての議論です。 この記事がお役に立てば幸いです。