インドネシア語の学校の段落記述の例

インドネシア語の学校の段落記述の例– 説明段落読者がオブジェクトを見て感じているように見えるオブジェクトの詳細な説明を含む段落です。説明段落で説明されているオブジェクトは、五感で捉えられたものに基づいて説明する必要があります。この段落は内容に基づく段落の種類. はどうかと言うと段落これには、次のような多くの機能があります。

人、場所など、オブジェクトを説明します。
オブジェクトを記述するプロセスに五感の機能を関与させます。
色、サイズ、形状など、オブジェクトに含まれる物理的特性が含まれます。
たくさん含まれています形容詞の種類.
詳細に説明しました。
オブジェクトが近くにあるかのようにリーダーに効果を与えます。

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詳細については、英語での学校に関する説明文の例をいくつか示します。インドネシア.

例1：

私はこの私立高校に2年間通っています。今、私はクラスXIにいて、専攻しています言語インドネシア。私の学校自体は私の地域ではかなり有名な学校です。平均して、ここで学校に通う生徒は私の地域に住んでいる人々です。近くにいることに加えて、学校の近くに住んでいる学生のための割引料金の存在は、私の人々がここで勉強する理由でもあります。

私の学校はから 3つのフロアと塗装された緑のトスカ。入口の門自体は高さ約2メートルで、上部に有刺鉄線があります。泥棒がこの学校で盗むのを嫌がるように、ワイヤーの贈り物が与えられました。門に入ると、桜の木の下に先生と生徒の車が一列に並んでいます。桜は学校ができてからずっとあります。

もっと深く行くと、そこに学校の畑があります。このフィールドは通常、スポーツレッスン中に使用されます。フィールドの北から、私と他の学生が勉強する教室を含む建物があります。西側にはかなり広い庭のあるモスクがあります。フィールドの西側には、カウンセリングガイダンスルーム、ティーチャーズルーム、プリンシパルルームがあります。図書館自体は教室の建物の間にあります。

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例2：

ヤニの母は私の現在の担任の先生です。彼は毎週水曜日と木曜日に私のクラスで教えている英語の先生です。彼が私のクラスで教えたとき、彼はいつも私たちのクラスの条件を最初に尋ねました。その後、彼は英語の資料を提供し始めました。ヤニの母親自身は体が細く、身長は約1.75メートル。彼女はスカーフを着用し、通常は教師の典型的な公式ユニフォームを着用します。

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彼の教え方もとても楽しくて理解しやすいです。彼はいつも、資料を説明するときに出回っている簡単なたとえ話を使います。時々、彼は私たちにクラスの前で練習するように頼んだ。これにより、彼が教えた資料が私たちの脳に吸収されやすくなりました。私たちに問題があったり、成績が下がったりすると、彼はいつも原因が何であるかを尋ね、私たちがより良くなることができるように動機とインプットを与えます。

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上記の2つの例は、インドネシア語の学校に関する説明文の例のほんの一部です。これらの2つの例が理解され、すべての読者に役立つことを願っています。ありがとうございました。