インドネシア語クラス4学期12質問と回答
Formula.co.id – この機会に、インドネシア語の問題に関する重要な論文について話し合います。前回の記事では、例についても説明しました。 クラス3インドネシア語の質問。 このため、1学期と2学期のインドネシア語クラス4の質問の例の説明を再開します。
以下は、学校で出されたいくつかの質問から取られた質問の例であり、それからそれらを提示します 質問を返し、すぐに多肢選択式の回答に太字でマークします 正しい。
目次 :
インドネシアのクラス4セメスター1(奇数)の質問の例
正解の前の文字a、b、c、またはdに十字(x)を付けてください!
1. イベントまたはイベントに関連する文は…
a。 このおいしい料理を作るのは誰ですか?
b。 寝る前にまず歯を磨くべきです!
c。 リットルのスケールで3を測定する地震はオーストラリアを揺さぶった
d。 泥棒は尋問されています
2. と呼ばれる段落の主なアイデアは何ですか...
a。 語
b。 文
c。 本旨
d。 句読点
3. 読むのが好きな人のニックネームは…
a。 ノミ
b。 本の虫
c。 本の専門家
d。 読書の専門家
4. 何かをうまく作るための指示は、通常、もっと…
a。 老齢
b。 大人
c。 経験豊富
d。 若い
5. 彼らは彼らの取引場所が追い出されたので抗議している。
上記の答えの正しい質問文は…
a。 彼らはどこで抗議しましたか?
b。 なぜ彼らは抗議しているのですか?
c。 彼らはいつ抗議しますか?
d。 彼らは何をしましたか?
6. 歩行者専用の場所は…と呼ばれています
a。 歩道
b。 横断歩道
c。 停止
b。 ターミナル
7. 句読点の正しい使用法は文の中にあります…。
a。 ニンディは、「今日、インドネシアのテストを行います。
b。 「今日、私たちはインドネシア語でテストを行っています」とニンディは言いました。
c。 「今日、私たちはインドネシア語のテストをしている、とニンディは言った」
d。 今日はインドネシアのテストがある」と語った。
8. 段落!
4年生はコミュニティサービスを行っています。 彼らは3つのグループに分けられました。 最初のグループは教室を掃除し、2番目のグループはバスルームを掃除し、3番目のグループは中庭の部屋を掃除しました。 先生は生徒たちの仕事がすぐに終わり、学校の環境が清潔で美しくなったのを見て喜んでいました。
上記の段落の主なアイデアは…にあります
a。 段落の始まり
b。 段落の終わり
c。 段落の真ん中
d。 段落の最初と最後
9. バス停は…
a。 空港
b。 駅
c。 停止
d。 道路の側
10. 昨夜、叔母が病院で出産しました。 私はそこを見ました。 母と私は分娩室で待っていました。 突然、赤ちゃんの泣き声が聞こえました。 しばらくして部屋に入った。 私の叔母は無事に出産しました。 赤ちゃんはとてもかわいいです。 私たちは幸せを感じます。
段落の主なアイデアは…
a。 病院で叔母を訪ねた
b。 赤ちゃんが泣いている音
c。 私の叔母は無事に出産しました
d。 私の叔母は病院で出産しました
11. 鍛冶屋は鉄を溶接しています。 溶接という言葉の意味は、接続することです。 単語の意味を見つけるために使用できる情報源は…
a。 新聞
b。 辞書
c。 目次
d。 語順
12. ファファはディノの家に行き、インドネシアの本を借ります。 ファファは南に歩いた。 これは、ディノの家が…の方向を向いていることを意味します
a。 西
b。 東
c。 北
d。 南
13. アグンは段ボールで四角いフレームを作っています。 スケルトンという言葉は…
a。 構築パターン
b。 設計
c。 ウェイクシェイプ
d。 画像セクション
14. 電車を運転する人は…と呼ばれます。
a。 機械工
b。 運転者
c。 スキッパー
d。 パイロット
15. エカのお父さんは健康の専門家です。 エキスパートという言葉は...
a。 勤勉な人
b。 賢い人
c。 学位を持っている人
d。 ある分野の専門家である人
クラス4インドネシア学期2の質問例(奇数)
正解のa、b、c、dの文字に十字(X)を付けてください!
- 正式な手紙の最初の部分は…です。
a。 ご挨拶
b。 校長
c。 手紙の場所と日付
d。 宛先アドレス - 親愛な。 シンタ・ラーマサリ夫人
スマランでは、手紙の一部は…です。
a。 差出人住所
b。 オフィスの住所
c。 宛先アドレス
d。 送り先 - 'until'を示すダッシュ(–)は、文の中にあります…。
a。 スマラン-スラバヤからの旅は8時間かかります。
b。 シンタはおばあちゃんの家に旅行中です。
c。 成功するまでの子供の闘争。
d。 車両は高速道路を追いかけていました。 - (1)土が十分に深くなるまで掘る
(2)くわとマンゴーの種を準備する
(3)十分な水と肥料を与えます。
(4)マンゴーシードを穴に挿入します
(5)しっかりと穴を塞ぐ
マンゴーの植え方の正しい順番は…。
a。 1 – 2 – 4 – 5 – 3
b。 2 – 1 – 4 – 5 – 3
c。 2 – 4 – 1 – 5 – 3d。 1 – 2 – 3 – 4 – 5 - ヘンドロはとても頭のいい男の子です。 ヘンドロは謙虚な子供です。
文の正しい組み合わせは…です。
a。 ヘンドロはとても頭のいい子ですが、謙虚なままです。
b。 ヘンドロは謙虚な子供なのでとても頭がいい。
c。 ヘンドロは謙虚なままですが、とても頭のいい子です。
d。 ヘンドロはとても頭のいい子で、時々謙虚なままです。 - レニは勤勉な子供です。 タティックは怠惰な子供です。
上記の2つの文の正しい接続詞は…です。
a。 でも
b。 そして
c。 一方
d。 まで以下のストーリーに注意して、質問番号7〜9に記入してください。
レザはイワンと遊ぶのが好きではありません。 イワンはいつも彼にいたずらだった。 自転車に乗っているときにレザが溝に落ちるまで押された。 それからイワンは彼の体が汚れていて濁った水でいっぱいだったので彼を笑った。 レザはもうイワンと遊びたくない。 彼は再び側溝に押し込まれたくありませんでした。 - イワンのキャラクターは...
a。 遊ぶのが好き
b。 心優しい
c。 ユーモラス
d。 いたずら - なぜリドはイワンと遊ぶのが好きではないのですか?
a。 イワンはレザの自転車に乗るのが好きだからb。 リドはイワンに笑われるのを恐れているからです。
c。 リドアはかつてイワンのせいで溝に落ちたから
d。 イワンはかつてリドの自転車を側溝に投げ込んだので - 上記の話で伝えられたメッセージは…。
a。 遊んでいるときは自転車に乗れません
b。 遊ぶときはいたずらはできません
c。 大人だけで遊ぶ
d。 側溝の近くで遊んではいけません - 辞書のキックという単語の意味は、単語エントリにあります…。
a。 キック
b。 メンダン
c。 キック
d。 ルンダン - 接尾辞me-kanを付けて洗うという言葉は…になります。
a。 洗う
b。 清める
c。 清める
d。 清める - 私の場所にはたくさんの花や木があります。 多くの人がレクリエーションや運動のためにやって来ます。 私の場所はとてもクールで美しいです。 毎日たくさんの人が訪れました。 わたし …。
a。 川
b。 図書館
c。 校庭
d。 庭園 - たくさんの本を見つけて読む場所は…。
a。 実験室
b。 協同組合
c。 図書館
d。 書店
- 正しい直接文にコンマ(、)を入れると…。
a。 "ママおはよう!" アルディは言った。
b。 "ママおはよう!" アルディは言った。
c。 "ママおはよう!" とアルディは言った。
d。 "ママおはよう!" とアルディは言った。 - 高速道路での交通渋滞は汚染を引き起こす可能性があります。
汚染とは…。
a。 警察が発券
b。 大気汚染
c。 道路で忙しい
d。 空気の健康
したがって、インドネシアのクラス4の質問の例についての今日の議論。 お役に立てば幸いです...
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