2021年の中学校数学国連の質問と議論

質問の予測と中学校の数学の例をダウンロードする国連の質問とその議論 – 2020-2021の新学年のカリキュラムは、学期の終わりに中学校レベルで、複数の選択肢の質問で完了します。

中学校数学国連の質問 始まる数学の安全なカウントによる学習の段階の1つです 足し算、引き算、割り算、さらには空間と構造の掛け算で、 から Formula.co.id 多肢選択問題を備えた中学校（SMP）レベルの全国試験の例を提供します。

中学校数学国連エッセイの例

多肢選択問題の例：

私。 以下の質問をしてください！

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1. 洋服と洋服の合計金額は80.000,00ルピアです。 洋服の値段が洋服の値段よりも高い場合、2着の値段はいくらですか？

A。 IDR 32,000.00
B。 IDR 64,000.00
C。 IDR 48,000.00
D。 Rp。 96,000.00

2. 駐車場にはバイクと車で構成される40台の車両があります。 駐車場に128台の車両がある場合、オートバイは何台ですか？

A。 16
B。 24
C。 26
D。 34

3. 行の方程式が3x + 2y – 6 = 0の場合、次のようになります。

• 私。 傾きは-3です
• II。 点（0.3）でY軸をカットします
• III。 点（-2.0）でX軸をカットします
• IV。 行6x + 4y = 9と平行

正しいステートメントはです。

A。 IとIII
B。 IIおよびIV
C。 IIおよびIII
D。 IVのみ

4. 次のステートメントから：

• 私。 自分の席にいる学生
• IIクラスに多くの生徒がいる教師
• III。 首都のある国

1対1の対応はです。

A。 IとII
B。 IIおよびIII
C。 IとIII
D。 I、II、III

5. 3×2– 4x + 4yのy係数はです。

A。 – 4
B。 – 3
C。 3
D。 4

6. 2x + 7yと3x–2yの合計はです。

A。 x – 9年
B。 5x – 5y
C。 5x + 5年
D。 x + 5年

7. 最も単純な形式はです。

A。 2a + 3a2
B。 2a – 3a2
C。 2a2 + 3a
D。 a2 + 2a3

8. 代数形式係数x2– 11x +24はです。

A。 （x – 3）（x – 8）
B。 （x – 3）（x + 8）
C。 （x + 3）（x – 8）
D。 （x + 3）（x + 8）

9. （p – 6）（p – 2）=…の積

A。 p2 + 8p + 12
B。 p2 – 8p + 12
C。 p2 + 4p + 12
D。 p2 – 4p + 12

10. 3×2 + 4x –15を因数分解した結果はです。

A。 （3x – 5）（x – 3）
B。 （3x + 5）（x – 3）
C。 （3x + 5）（x + 3）
D。 （3x – 5）（x + 3）

11. （m2 – 16n2）からの因数分解の結果はです。

A。 （m + 16n）（m – 16n）
B。 （m – 4n）（m – 4n）
C。 （m – 16n）（m – 16n）
D。 （m + 4n）（m – 4n）

12. 既知の順序対のセット{（3、1）、（4、2）、（5、3）、（6、4）、（7、5）}。 最初の文から2番目の文への正しい関係はです。

A。 因子
B。 平方
C。 2つ以上
D。 半分の

13. （i）= {（0、p）、（2、q）、（4、r）、（6、s）}
（ii）= {（0、p）、（2、p）、（4、p）、（4、q）}
（iii）= {（0、q）、（2、q）、（4、q）、（6、q）}

動作する順序対のセットはです。

A。 （i）および（ii）
B。 （i）および（iii）
C。 （ii）および（iii）
D。 （i）、（ii）および（iii）

14. 次の3人のグループが知られています。

• （i）5、12、13（iii）8、15、17
• （ii）7、23、24（iv）12、35、37

ピタゴラス3が立っている数のグループはです。

A。 （i）、（ii）および（iii）
B。 （ii）および（iv）
C。 （i）（iii）および（iv）
D。 （i）、（ii）、（iii）および（iv）

15. 円弧の長さは22cmです。 円弧に面する中心角が120°の場合、円の半径の長さは…cmです。 (π = 22/7)

A。 7
B。 10.5
C。 21
D。 28

16. 2つの円が知られており、それらの中心はPとQで、距離はPQ = 26cmです。 中点P = 8cmおよび中点Q = 18cmの円の半径の長さ。 外部同盟の接線方向の長さはです。

A。 24cm
B。 20cm
C。 15cm
D。 12cm

17. 結果– 8x + y –（2x – 7y）=。

A。 -6x – 6y
B。 6x – 8y
C。 -10x + 8年
D。 6x + 8年

18. これは、次のステートメントから得られます。

A。 a（b + c）= ac + bc
B。 a（b + c）= ba + bc
C。 a（b + c）= cb + ca
D。 a（a + b）= ab + ac

19. 結果（2x – 2）（x + 5）はです。

A。 2×2– 12x – 10
B。 2×2 + 8x – 10
C。 2×2 + 12x – 10
D。 2×2– 8x – 10

20. 8a3b2の結果：4a =。

A。 2a3b2
B。 2a2b2
C 2a2b
D。 4a2b2

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したがって、私たちはについての議論を伝えることができます、 中学校数学国連の質問、私たちが言ったことを石化して参考資料として使用できることを願っています、どうもありがとうございました。

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