クラス3セメスター12とその回答のためのインドネシア語の質問

July 02, 2021
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Formula.co.id – この機会に、私たちは重要な論文、すなわち学期1と2のクラス3インドネシア語問題の例を詳細かつ完全に議論します。そのために、以下の質問の例とその議論を見てみましょう！

クラス3セメスター1のインドネシア語の質問の例（奇数）

質問

1. 青い紙を用意し、本のサイズに合わせて紙を測り、サイズに合わせてカットまたはカットします。作り方は…。
a。ブックカバー
b。ファン
c。凧
d。クラフト

2. ウサギとカタツムリが出会う。ウサギはカタツムリに走るレースに挑戦します。ウサギはカタツムリが彼に負けたに違いないと言った。カタツムリはただ微笑んだ。読書の内容はそれを示しています…。
a。傲慢なバニー
b。スマートバニー
c。スマートバニー
d。愛するウサギ

3.1。フランネル、はさみ、針、糸を準備します
2. フランネルを希望の形にカットします
3. 生地の端を縫い、ダクロンを挿入してもう一度縫います
4. ハンガーを取り付ける

上記の手順は、作成方法です…。
a。靴
b。ハンガー
c。帽子
d。バッグハンガー

4. 伊那は夜遅くまでテレビを見た。ついに彼は遅く目が覚めた。彼は学校に遅刻した。伊那の正解は…。
a。それはあなた自身のせいです、それは夜更かしの結果です。
b。たまにそういうことをしても大丈夫だと思います。
c。私の意見では、インダは自滅的であるため、遅く寝るべきではありません。
d。美しいは叱られる必要があります

5. 1. バナナを用意し、皮をむきます
2. 味付け小麦粉に入れます
3. ラー油で炒めます。
4. 持ち上げて排水する

上記のリストに基づいて揚げバナナを作る方法の正しい順序は…です。
a。 2-3-1-4
b。 1-2-3-4
c。 1-2-4-3
d。 3-2-4-1

6. カエルは牛を見ました。カエルは牛に嫉妬します。カエルは自分の体を牛の体のように成長させようとしましたが、牛の体に合わせることができなかったため、カエルの努力は無駄でした。

上記の話は、カエルが…の性質を持っていることを示しています。
a。チート
b。悪の
c。意地悪
d。傲慢

7. ディナはいつも鉛筆を学校に持ってくるのを忘れています。ディナへの正しいアドバイスは…。

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a。ディナはいつも鉛筆を買うためにお金を持ってくるべきです
b。ディナは首に鉛筆を置く必要があります
c。ディナは鉛筆を持ってこないので書く必要がない方がいいです
d。ディナはいつも鉛筆をバッグに入れるべきです

8. 大文字の正しい使用法は文の中にあります...。
a。アナはブミケダトンモールで人形を買う
b。アナはブミケダトンモールで人形を買う
c。アナはブミケダトンモールで人形を買う
d。アナはブミケダトンモールで人形を買う

9. 放課後、ベノとイルワンは川に行きました。彼らは釣り竿と餌を持ってきました。たくさんの魚を手に入れた後、彼らは幸せな心で家に帰りました。

上記の話の背景は…。
a。市場
b。学校
c。川
d。海

10. 母はコーヒーを作っています。ののしりという言葉には意味があります…。
a。シュガー
b。砂糖を買う
c。砂糖を調理する
d。砂糖を沸騰させる

11. 実話ではない架空または架空の物語を作品と呼びます。
a。事実
b。ノンフィクション
c。科学的
d。フィクション

12. 物語で伝えられるメッセージは…と呼ばれています。
a。委任
b。プロット
c。テーマ
d。バックグラウンド

13. 母はスーパーで日用品を買うのが好きです。スーパーマーケットとも呼ばれます…。
a。市場
b。ショップ
c。食料品店
d。スーパーマーケット

14. 以下は、体験談についての文章、すなわち…です。
a。先週の日曜日、プランバナン寺院を訪れました
b。おもちゃが壊れて泣いている姉
c。おばさんは鶏肉の野菜を作っています
d。ミラは一生懸命勉強しているので頭のいい子です

15. 何かをする方法や作る方法を含む説明は…と呼ばれます。
a。情報
b。ヒント
c。レシピ
d。間取り

インドネシア語クラス3セメスター2（偶数）の質問の例

質問

1. 正しい感嘆符を使用している文は…です。
a。お名前は何ですか！
b。シンタ、私の本を手に入れてください！
c。アンディは本を読んでいます！
d。ラジオはとてもうるさいです！

2. 非常に多くの注意とサービス
あなたは辛抱強く私に教えてくれます
読めるようになります
書くことができるようになります
ありがとうと言う
すべてのサービスについて
上記の詩は人の誠実さを表しています…。
a。母
b。警察
c。友達
d。先生

3. 母は病気です、彼女は薬を服用しなければなりません……医者によると
a。能力
b。レシピ
c。禁止
d。義務

4. 何かをしたり使用したりするための手順の形で説明を含む情報は…と呼ばれます。
a。レシピ
b。発表
c。広告
d。ヒント

5. 「しかし」という言葉の正しい使い方は文の中にあります…。
a。ルディは一生懸命勉強しているのに頭のいい子です。
b。シンタは頭がいいのに学ばない。
c。アンディはとても賢い子供アナクですが、謙虚なままです
d。リノはいつもフレンドリーでしたが、親のお気に入りになりました。

6. 「そう」という言葉の正しい使い方は文の中にあります...
a。アンディは頭のいい子なので、妹は怠け者です
b。アンディはいつも勉強に熱心なのでバカです
c。アンディはクラスに勝つことが多いのでいつも謙虚です
d。アンディはいつも礼儀正しいのでたくさんの友達がいます

7. 動物の命を語る物語を…と呼びます。
a。寓話
b。伝説
c。ショートストーリー
d。神話

8. コメディストーリーは私たちを作ることができるストーリーです…。
a。泣く
b。笑い
c。暗い
d。恐れ

9. それがテストの場合、私たちはできません（コンテキスト）
括弧内の正しい単語は…です。
a。チート
b。不正行為
c。だまされた
d。不正行為

10. （1）ブディは両親に別れを告げた
（2）ブディは05.00に目を覚ます
（3）入浴後、朝食
（4）05.30にブディマンディ
（5）朝食後、ブディは学校に行く準備をします
上記の文の正しい順序は…です。
a。 3 – 1 – 5 – 4 – 2
b。 4 – 3 – 5 – 2 – 1
c。 2 – 3 – 4 – 5 – 1
d。 2 – 4 – 3 – 5 – 1

質問番号14〜16については、次の話に注意してください。
アフマドは勤勉な少年です。彼は教師になりたいという願望を持っています。彼の目標を達成するために、彼は常に定期的に勉強しています。彼は通常午後と06.00から08.00以降に勉強します。彼は本を読むのが好きな子供でもあります。なぜなら、彼にとってその本は新しい知識を得る最も簡単な方法だからです。

11. 上記のストーリーの正しいタイトルは…です。
a。本のファンのアフマド
b。アフマドは勤勉な学生です
c。アフマドの大きな夢
d。勤勉は幸運の母です

12. 以下は、上記の話からの誤った記述です…。
a。アフマドは教師を目指しています
b。アフマドは勤勉な学生です
c。アフマドは本の収集家です
d。アフマドはいつも定期的に勉強しています

13. アンディとリナは子供の頃から友達です。
上記のように答える正しい質問は…です。
a。子供の頃からアンディの友達は誰ですか？
b。アンディとリナの友達はどこにいますか？
c。アンディとリナの友達はいつからですか？
d。アンディとリナの友情はどうですか？

14. プトゥリ：「ディン、水泳は好きですか？」
ディナ：「はい、もちろんです。」
プトゥリ：「明日一緒に泳ぎませんか？」
Resti：「わかりました。明日はイベントがありません。」
プトゥリとディナの会話のポイントは…。
a。学校に戻る計画
b。水泳プラン
c。休暇を取ります
d。休暇を埋める

15. リコ：「ドンは元気？」
ドニ：「…..」
上記の点を完成させるための正解は…です。
a。お待ちしておりますりこ
b。私は先月からここにいます
c。ここは元気です
d。ここに招待します

したがって、回答キーと一緒に学期1と2のインドネシアのクラス3の質問の例についての重要な論文の議論。役に立つかもしれません…

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