直接文と間接文: 定義、特徴、違い、例

直接文と間接文: 定義、特徴、違いと例 - 直接文と間接文とは何か この機会に ナレッジ.co.idについて 両方について説明します。よりよく理解するために、以下の記事でその議論を一緒に見てみましょう。

直接文と間接文: 定義、特徴、違い、例

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会話の対話文では、直接文と間接文という用語が知られています。 直接文と間接文の例は非常に多く、日常生活でもよく使用されます。 これら 2 つの文の意味を理解していない人も多いため、1 つずつ説明します。

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直接文

直接話法​​とは、文と同じ形式と内容を持つ、直接話された文、または会話から直接引用された文です。 正確に「わずかな変更もなく」伝えられる、直接話法の特徴は、引用符で始まり引用符で終わることです。 (“…”).

直接話法​​とは、誰かの話した内容と全く同じ内容を直接引用した結果として得られる文のことです。

直接話法​​の特徴

• 直接話法​​では、命令文は引用符でマークされます。
• 引用文の最初の文字は大文字になります。
• 抜粋とそれに付随する文はカンマ (,) で区切られます。
• 連続した対話形式の直接文では、直接文の前にコロン (:) を使用する必要があります。
• レイアウトパターン:
  • 伴奏「引用」
  • 「引用」、伴奏
  • 「引用」、伴奏、「引用」
• 引用文のイントネーションを少し強調した読み方。

直接的な文章の書き方

コンパニオン引用符の取り決め

• 引用が文頭にある場合は、引用符を入力し、引用文を大文字で始めます。
• 引用符の最後にピリオド、感嘆符、または疑問符を追加します。
• 引用文の最後には閉じ引用符を付けます。
• 続けてスペースを入力します。
• カンマや大文字を除いて伴奏を入力します。
• 伴奏をピリオドで終了します。

例：「どうしたらいいですか？」 ラトゥ・ガディン・マスはつぶやいた。

見積書の手配

• 引用が文末にある場合は、通常の文章を書くのと同じように、伴奏を先に書きます。
• 引用符を追加する前にカンマを挿入します。
• スペースを挿入します。
• 開始引用符を含め、引用符を大文字で始めます。
• 引用符の最後にピリオド、感嘆符、または疑問符を追加します。
• 引用文の最後には閉じ引用符を付けます。

例: それから女王はボディーガードに言いました、「二人の女性を私に向かって送ってください！」

名言、伴奏、その他の名言のリスト。

• 伴奏と引用の配置にある直接的な文章の書き方を繰り返しますが、伴奏の後に句点を置かないでください。
• 伴奏の後にカンマを入れます。
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• スペースを挿入する
• 開始引用符を含めますが、引用符を大文字にしないでください。
• 引用符の最後にピリオド、感嘆符、または疑問符を追加します。
• 引用文の最後には閉じ引用符を付けます。

例：「待って！」 女王の顧問は「まず問題を調査したほうがいいよ」と叫んだ。

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間接文

間接文とは、会話や誰かのスピーチから引用され、文の形式を変えただけで内容は変わらない文のことです。 これは、この間接文にはソースによって伝えられる情報と同じ情報が含まれていますが、文の構造のみが異なることを意味します。

間接文の特徴

以下に、間接文の特徴をいくつか示します。

• 引用符は使用しないでください。
• 平坦な読みのイントネーションで、付随する文章と引用された文章の内容に大きな違いはありません。
• 直接文から間接文への伝達の変化による人称代名詞の変化があり、これらの変化には以下が含まれます。
• 一人称代名詞が三人称代名詞に変化します。たとえば、「私」または「私」が「彼」または「彼」に変わります。
• 二人称代名詞を一人称代名詞に変更すると、たとえば「あなた」は「私」になります。
• 文脈に応じて 2 番目の複数代名詞を us または them に変更すると、「you」が「we」になるか、「we」が「them」になるか、「we」が「us」になります。
• 間接文はすべてニュース文の形式です。
• 通常、付随する文の後には、「それ」、「なぜなら」、「ため」、「だから」、「約」、その他の特定の単語が続きます。

間接的な文の書き方

• 注釈を強調せずに文章を読む
• 代名詞に変化がある
• 二重引用符を使用する必要はありません
• 接続詞を使う
• 間接文は、誰かの言葉を繰り返して、この文がニュース文になるようにするものです

直接文と間接文の機能

この 2 つの文にはそれぞれ独自の機能があり、直接文は誰かに命令したり、要求したりする機能があります。 一方、間接文は、情報源から直接ではない言語を使用するため、ニュースを伝える機能を果たします。

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直接文と間接文の違い

これら 2 つの文には、次のようないくつかの違いがあります。

直接文

• 引用は一人称の質問です
• 編集上の引用はオリジナルです
• 二重引用符を使用する
• 引用文を読むときは注釈に重点が置かれています
• 私、私たち、私という主語を使う

間接文

• 引用文は一人称の発言の繰り返しです
• 引用の編集はオリジナルとは異なります
• 二重引用符は使用しないでください
• 引用文を読むときに強調された注釈はありません
• 彼、彼女、彼らという主語を使う

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直接文と間接文の例

直接文と間接文の例は次のとおりです。

直接的な文の例

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  母は「食べましたか？」と尋ねました。

• パク・ヨノ氏は「明日は試験だ」と語った。
• 「お父さんは、「スカート○クを店で買ってきて」と命令しました。
• 「この事件の容疑者は誰ですか?」 記者は裁判官に尋ねた。
• 教師は生徒たちに「車に乗りなさい。無理をしないでください」と言いました。
• お母さんは、「賢くなるには、一生懸命勉強しなければいけないんだね？」と言いました。
• 「今日は畑で鍬を入れてとても疲れました。」 畑から帰った父が母に言いました。
• ディカは言いました、「あなたは私がそこにあるこのテーブルを持ち上げるのを手伝ってくれようとしています。」
• おじいさんは、「ミア、携帯電話をいじり続けるのはやめて、分かった、あなたも勉強しなければならない」と言った。
• グループ長は「初めての訪問でしたが、皆さん歓迎していただきありがとうございます」と述べた。
• 「母と子の関係における内なる絆」 彼は「これは神の恵みであり、かけがえのないものです」と言いました。
• 先生は「重要なのは進歩することではなく、どうやってその進歩を達成するかだ！」と強調しました。
• リダは「私の姉は村のバドミントン大会で優勝しました！」と言いました。
• 「今夜戻ってきます。」 エコさんは言いました。
• 「デヴィも一緒に学校から帰ってくるんですよね？」 神は言いました
• 母は「しばらくおじいちゃんの家に行く」と言いました。
• 「この公式わかりますか？」 アグンに尋ねた
• 「おじいちゃんはどこに住んでいますか？」 ハリーに尋ねた
• 「まだ準備ができてない！」と部屋の中からシンタが言いました。「あと5分待って！」
• 父は「あなたはアディットとエリックを探していたのよ」と言った。
• 叔父さんは「マランの叔父さんの家にいつ行ったんですか？」と尋ねました。
• ナナは「ちょっとカフェに寄ってみませんか？」と言いました。
• おばあちゃんは「そのマンゴーを買いたい」と言いました。
• 母は「今夜は勉強しなきゃいけないんだよ！」と言った。
• 「体はまだ痛いですか？」 母に尋ねた
• アルフィは「明日の朝ジャカルタに行く」と言いました。
• 弟は「兄弟ってどういう意味ですか？」と言いました。
• 母は「お姉ちゃんは今どこにいるの？」と言いました。
• おじいちゃんは「それは大きな魚だよ」と言いました。
• 警察は「我々は彼を容疑者に指名した」と述べた。
• 父は「今すぐ部屋を片付けなさい！」と命令した。
• 「私たち家族がこれからもこうでありますように」ととても感謝しています。
• 「あなたは本当に良い子ですね。」 母はブディに言いました。
• ウェビー、「午後にあなたの家に行きます。」
• 父は「この手紙を事務所に持って行け！」と命じた。
• 「さあ、一人ずつ入ってください！」 警察は捕まえたばかりの三人のスリにハッタリをかけた
• 「バリ島爆破事件の犯人は誰？」 ジャーナリストはカディスペン・ポリに尋ねた
• 「お姉ちゃん、お母さんって呼ばれてるよ！」 リリスは「食べるように言ってください」と言いました。
• 母は「アニス、遊んでばかりいないで勉強しなきゃ！」と言いました。
• 叔父さんは「いつソロへ出発したの？」と尋ねました。
• ニーナは「私の家に来て！」と言った。
• バシルおじいさんは「リュウガンを植えたい」と言いました。
• 「あなたもまだお腹が痛いですか？ お父さんが尋ねた。
• 母は「今夜は勉強しなきゃ！」と言った。
• アクバルさんは「明日の午後、ジャカルタに向けて出発する」と語った。

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間接的な文の例

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  母は私に食べたかどうか尋ねました。

• 与野さんは明日試験があると言いました。
• 警察は、彼がすでに容疑者として指名されていたと述べた。
• 警察は強盗５人を現行犯で捕まえ、パトカーで警察署に連行した。
• 母は私に、携帯電話で遊んでいるばかりではなく、試験が近いから勉強もしなければならないと言った。
• 兄は、友達とコーランを暗誦しに行くと父に別れを告げた。
• 叔父さんは私に、一生懸命勉強しなさいと言った。
• おばあちゃんは、今日の午後遅くに雨が降るから早く家に帰らなければならないと言った。
• グループリーダーは訪問してくれてありがとうと言いました。
• ダニは私に、今夜一緒に勉強しようと言いました。
• ラナはお金をいつ返すのかと尋ねました。
• サリは新しい携帯電話を買うように頼んだ。
• 母は私に、親と子の心のふれあいは神からの贈り物であり、かけがえのないものだと言いました。
• 父は私にすぐに部屋を掃除するように言いました。
• 彼はとても感謝しており、家族がこれからもこうであってほしいと願っています。
• 母は私が本当に良い子だと言った。
• ウェビーは午後にクンの家に来ると言った。
• 父は私にこの手紙を彼の事務所に届けるように言った。
• 警察は捕まったばかりのスリ三人をいじめて一人ずつ入れていきます。
• ジャーナリストらはバリ島爆破事件の犯人についてカディスペン・ポリに質問した。
• リリスは妹に、母親から食事に呼ばれたと言いました。
• 母は私にゲームをしてはいけない、勉強しなさいと言った。
• グループのリーダーは、彼らの訪問を歓迎してくれてありがとうと言いました。
• 彼は、母と子の内なる触れ合いは神のかけがえのない恵みであると言いました。
• サミドさんは、いつ本を返すのかと尋ねました。
• トリアは彼に新しい車を買うように頼みます。
• ハミドは今夜来ると言った。
• D. J・シュワルツ氏は、重要なのはなぜ進歩しないのかではなく、どのように進歩しなければならないのかであると強調した。
• デズモンはエンジェルに、後で彼女を家に連れて帰るように頼みます。
• 井田さんは妹が1位になったと言っていました。
• 母はしばらくおばあちゃんの家に行くと言いました。
• パク・ジャマリは、この写真を知っているかと尋ねました。
• ミラは、少し待つ準備ができていないと言いました。
• 大使は私にどこに住んでいるのかと尋ねました。
• 母は私がイワンを探していると言った。
• 叔父さんは私がソロにいつ出発するか尋ねました。
• ニーナは私に彼女の家に来るように頼んだ。
• バシルさんの祖父はリュウガンを植えたいと言いました。

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