23 専門家による観察の定義（完全な議論）
23 専門家による観察の定義（完全な議論） – で 勉強 研究を行うにはいくつかのテクニックがあり、その一つが観察テクニックです。 観察とはどういう意味ですか？ 観察は、科学研究目的でデータを収集する技術または方法です。 詳細については、次の説明で専門家によってさまざまな意味が説明されます。
23 専門家による観察の定義（完全な議論）
ここで観察について詳しく説明しましょう
観察の定義
観察にはさまざまな意味がありますが、要は研究を行うための観察であることに変わりはありません。 専門家による観察の定義には次のようなものもあります。
1. ストリスノ・ハディ
ストリノ氏の意見では、観察は非常に複雑なプロセスであり、さまざまな生物学的および心理的プロセスで構成されています。 2 つのうち最も重要なのは、記憶のプロセスと観察のプロセスです。
2. ナワウィ＆マティーニ
彼らは、観察の定義は系統的な観察と記録であると説明しました。 オブジェクトに含まれる症状に現れる要素で構成されます 勉強。 その結果は後日、ルールに沿って体系的にまとめた報告書として報告する予定です。
3. 教授 ヘル
ベライオーは、観察とは、意図的に、指示され、体系的かつ計画的に、意図された目的に従って実行される研究であると主張します。 発生するすべての出来事や現象を観察および記録し、研究や仕事の条件を参照することによって達成されます。 科学的な。 科学的観測の結果は詳細かつ正確に説明され、研究者の思いのままに足したり引いたり工夫したりすることは許されません。
4. ハンナ・ジュマナ
ハンナ・ジュマナの意見では、観察は一つのものであるという 方法 これは現在に至るまで経験科学の主要な位置であり、今でも認識されています 科学研究の世界では、収集のために最も広く適用されている方法の 1 つです。 データ。
5. パットン
ここでパットンは、観察は正確かつ簡単に行える方法の 1 つに含まれているという意見を表明しました。 深い研究の対象となる進行中のすべての活動を調べて理解することを目的としたデータ収集 彼の研究。
6. スジャーナ
同氏は、観察の定義は、観察可能な活動におけるプロセスや個人の行動を測定するために広く使用されている評価ツールの 1 つであると主張しています。 したがって、観察は、たとえば生徒の行動を観察するなど、教育と学習のプロセスの結果を測定し、評価することができると言えます。 授業中の勉強、授業中の教師の行動の観察、授業中の生徒の活動など 等
7. スハルシミ・アリクント
彼は、観察とは物理的環境の直接観察、または何かの直接観察であると主張しています。 ツールを使用してオブジェクトを研究するためのすべてのアクティビティで構成される、進行中または実行中のアクティビティ 彼女の感覚。 または、データを収集し、体系的な方法で手順に従って行うために、意図的かつ意識的に行われる取り組み。
8. ブルハン
観察の意味は、五感のうちの 1 つ、つまり他の五感の助けを借りて目によって観察を行う人の能力です。
9. カール・ウェルク
カール・ウェルクの意見では、観察とは記録、選択、コーディング、変更であると述べています。 目的に沿った組織に関わる一連の行動や雰囲気によって 経験的な。 アリクント氏によると、その観察は、体系的かつ標準的な手順で実行されるデータを収集するために意識的に行われた取り組みです。
10. 段ボール
カルトノ氏によれば、観察とは意図的かつ体系的に行われる研究である 観察や観察を通じて得られる社会現象や出来事、さまざまな精神症状について 録音。
11. 杉与野
彼は、簡単な意味での観察とは、状況と研究の条件を観察する研究プロセスであると主張します。 この観察テクニックは、観察からなる教室での行動調査や PTK として使用する場合に非常に役立ちます。 学習プロセス、生徒の態度や行動、生徒と他の生徒や生徒との交流など 先生。
12. ギブソン、RL、ミッチェル。 MH
彼らは、観察は意思決定や結論を下すための度合いを分類するために使用できるテクニックであると説明しました。 観察されている他の人々に関しては、この観察は単独で行うことはできませんが、他の方法を使用して補足する必要があります。 評価。
13. ガルら
彼らは、観察はデータを収集する方法であり、次のようにして行われると主張します。 個人およびグループの社会的および物質的な行動と環境の観察 観察された。
14. KBBI
KBI からの引用では、観察の定義は慎重に実行される観察またはレビューです。
15. ありがとう
彼は、観測とは、有効性と信頼性が管理されたデータを取得するために計画され、意図された研究または系統的な観測であると主張しています。
16. ナスティオン
ここでナスティオンは、観察がすべての科学の基礎であると説明しています。 科学者は、観察によって得られた現実世界に関する事実であるデータに基づいてのみ研究を行うことができます。
17. シャオディ
Syaodih 氏の意見では、観察は使用される技術または方法であると述べています。 これは、行われたアクティビティを観察してデータを収集するために使用されます。
18. マルゴノ
マロゴノ氏の意見では、観察とは、研究対象に見られる症状について系統的に行われる観察と記録である。
19. ブンギン
観察とは、観察とセンシングによって行われる研究データを収集するために使用されるデータ収集方法であると述べました。
20. カルティニ カルトノ
彼は、観察とは何か、特に何かについての特定の目的または目的を持ったテストであるという意見を述べました。 目的は、事実、スコアまたは値、言語化または言葉での表現を収集することです。 観察された。
21. 教授 博士。 ソフィアン S. ウィリス
彼の意見では、観察の定義は参加者と非参加者によって行われる観察です。 この参加者法では、研究者が児童や青少年の活動に関与することが求められます。 一方、無参加型は外から観察するだけなので、自分が関与する必要がありません。
22. 教授 博士。 ビモ・ワルギト
彼の意見では、観察とは体系的かつ意図的に行われる研究であると述べています。 事件発生時に直接捉えられる出来事から感覚（特に目）を利用して把握する 続いています。
23. スプリヤティ (2011:46)
観察は特徴的な研究データを収集する方法の 1 つであることを明らかにしました 基本的には自然な状況で起こる自然主義的なもので、俳優は自然に参加します。 交流。
したがって、この記事の一部の専門家による簡単な説明は、 23 専門家による観察の定義（完全な議論）、私たち全員に利益をもたらすことができれば幸いです。 ありがとうございました 🙂
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