文章は次のとおりです: 定義、特性、要素、タイプ、例

文章とは、特徴、要素、種類、例 - この機会に 知識について センテンスについて話し合います。 この議論では、文の意味、特徴、要素、種類、例を簡潔かつ明確に説明します。 詳細については、次の説明を参照してください。

文章とは、特徴、要素、種類、例

文の定義は、意味を持つ単語の集合であり、最終的な意味とイントネーション パターンを持つ 2 つ以上の単語で構成される言語です。 詳細については、次の説明を見てみましょう。

文の意味

文は言語の単位であり、その内容は完全な思考です。 文には、主語と述語を含む要素が少なくとも 2 つあります。 口頭文では、この語は、上がったり下がったりする声、大きくも小さくも発音され、休止によって中断され、最後のイントネーションで終わります。 書面形式では、文は大文字で始まり、ピリオド (.)、疑問符 (?)、および感嘆符 (!) で終わる文内の複数のラテン文字で構成されます。

Susilo (1990: 2) によると、インドネシア語の文には次の 5 つの特徴があると明らかにしました。

1. 意味のある
2. フレーズ順序付けシステム
3. 別の文と組み合わせて単独で使用できる
4. 一時停止
5. イントネーションの語尾で停止します。
6. 結局のところ、これは文がインドネシア語の標準的な文であることを保証するものではありません。

専門家による文章の定義

専門家によると、その意味は次のとおりです。

クリダラクサナ (2001:92)

Kridalaksana (2001: 92) によると、文は比較的独立した言語の単位であり、最終的なイントネーション パターンを持ち、実際または潜在的に文節で構成されています。 会話の認識部分の一部である自由条項。 文節の組み合わせである、または文節を構成する、独立した単位を形成する命題単位。 最小限の答え、感嘆符、挨拶など。

ケラフ (1984:156)

Keraf (1984: 156) によると、文は前後に沈黙が続く音声の一部であり、イントネーションは発話の一部が完了していることを示していると述べています。

アルウィら、(2000:311)

アルウィらによる文章の定義、つまり、文章の形式、スピーチの形式の文章には、通常、起伏があり、その間に大音量と小音量もあります。 一時停止があり、音の同化または音韻プロセスのいずれかにおける融合を妨げる沈黙によるイントネーションで終了します。 他の。"

ダルジョウィドジョ (1988: 254)

Dardjowidojo (1988: 254) によると、文とは、完全な思考を文法的に表現する発話またはテキスト (談話) の最小部分です。

スラメトムリャナ (1969)

Slametmuljana の文の定義は、全体として、その言語のシステムに配置された音調を持つ単語を使用する文です。 おそらく、使用されている単語は 1 つだけか、複数である可能性があります。

文章の特徴

文の特徴としては以下のようなものが挙げられます。

• 話し言葉形式の文章は通常、上昇と下降のトーンを使用し、音の大きさの中に休止が散在し、沈黙で終わります。
• ラテン文字で書く形式の文章は、大文字で始まり、ピリオド (.) 疑問符 (?) で終わるのが特徴で、感嘆符 (!) も使用できます。
• 話し言葉形式の文は、通常、上昇したり変化したりする声調と、大きくて小さな声で発音され、休止によって中断され、最後のイントネーションで終わります。
• 文には少なくとも 1 つの目的語と述語が含まれます。
• 文は音素と形態素を単位とした言語です。 音素は単語の意味を区別できる言語の音であり、形態素は単語に意味を持つ言語です。
• 完全な文を追加しなくても、単独で使用できます。
• 語尾のイントネーションパターンがあります。
• 文中に大文字と句読点が含まれています。

文の種類

文には次のようなさまざまな種類の文があります。

1. 単一の文

単一文の定義は、文中に主語と述語が 1 つずつあるパターンが 1 つだけある文です。

2. 複合文

複文とは、2つ以上の文型からなる文のことです。 複文には主節と従属節があります。 主節と従属節を区別するには、接続詞の位置に注目します。 主節の文中に接続詞はなく、接続詞自体は従属節にのみ存在します。

複文の中には接続詞が異なるため、使用されている接続詞を見ることで、このような文であることがわかります。 複文にはいくつかの種類があります。すなわち、次のとおりです。

同等の複合文

等価な複合文は、等しいか等しい位置にある 2 つ以上の単一文の組み合わせです。

例: マヤは学校に行き、シンディはキャンパスに行きます。 （重文）

会議の複合文

複合複文とは、主語、目的語、述語が同じであるため、複数の単文を組み合わせたもので、その部分では同じことが一度しか言及されていません。

例: Rio の毎日の仕事は、ただ食べて、寝て、タバコを吸うことだけです。 （重文。

3. 複数レベルの複合文

多段複合文は、位置が異なる 2 つ以上の単文を発展させたものです。 多重文には主節と従属節があります。 in節は主文に含まれるパターンを拡張することで発生します。

例: 太陽が東の地平線にあるときに父は車を洗います。 （複文多段化方法２）

4. 混合複合文

混合重文とは、多段重文に相当する複数の文を組み合わせたもので、3文以上から構成されます。

例: 私が彼女の家に来ると、イスカンダルはキキとゲームをしていて、マヤは自分の部屋で人形で遊んでいます。 (複合複文)

文の要素

文を要素から分離することはできません。つまり、次のとおりです。

1. 主題

主語は、著者が何を言っているかを示す文の部分です。 主語自体は、名詞、名詞句、動詞の形式を取ることができます。

例：

• アリはサイクリングしています。 （名詞）
• アリのかわいいガールフレンド。 （名詞句）
• アリの趣味はサイクリングです。 （動詞）

被験者の特徴

• 「何を」または「誰が」という質問に対する答え。
• 「それ」という言葉が添えられています。
• 「それ」という単語が前に付きます。
• 区切り文字「that」があります (単語「that」を使用することによる連絡)。
• 'from'、'in'、'in'、'to'、'to'、'on' などの前置詞は前に付けません。
• 名詞または名詞句の形で

2. 述語

述語は、オブジェクトについて著者が述べた文の一部です。 述語では、通常、動詞、動詞句、数字句 (数字)、名詞、名詞句、前置詞句 (前置詞)、形容詞、または形容詞句の形式をとります。

例：

• アリが食べる。 （動詞）
• アリは食べています。 （動詞句）
• アリ・アンディの3人。 (数字句)
• アリの実業家。 （名詞）
• アリ不動産起業家。 （名詞句）
• アリはオフィスへ。 （前置詞句）
• ハンサムなアリ (形容詞)
• アリはとてもハンサムです（形容詞）

述語の特徴

• 「なぜ」または「どのように」という質問に対する答え。
• 「Is」または「Is」という単語を使用できます。
• 「ノー」という言葉によって具体化される否定することができます。
• 「ある」、「すでに」、「である」、「まだ」、「するだろう」、「欲しい」、「欲しい」、「欲しい」などのアスペクトまたはモダリティの単語を伴うことができます。

3. 物体

目的語は動詞を完成させる文の一部です。 通常、オブジェクトは名詞だけでなく名詞句にもなります。 この部分は、他動詞能動詞（-kan、-i、me-）として書かれた述語の後にあります。

例：

• デニはソラヤが大好きです。 （名詞）
• ダニーは本をカバンの中に入れました。 （名詞句）
• デニは王子を演じます。 （名詞句）

オブジェクトの特性

• 述語の直後。
• 受動的な文の主語になることができます。
• 前に前置詞がありません。
• 「それ」という単語が前に付きます。

4. 補完的

これらの補語や補語はオブジェクトと同一視されることがよくあります。 実は、この補語は目的語とは異なります。文が受動態の場合、この補語は主語になりません。 補語では、接辞 ber-、ter-、ber-an、ber-kan、および特別な単語 (is、based on、および become) を伴う述語が続きます。

例：

• ブディは体格が良いです。
• ブディは大量の汗をかいていた。
• ブディの部屋はカラフルなライトで飾られています。
• ブディは韓国国籍です。
• 裁判所の裁判官の決定は法律に基づいています。
• ブディがマネージャーになりました。

補完的な機能

• 述語の背後にあるもの
• これらのプロパティはオブジェクトと同じです。 違いは、目的語が述語のすぐ後ろにあるのに対し、他の要素は補語、つまり目的語に挿入できることです。

5. 情報

副詞とは、文中に含まれる主語や述語の意味を拡張したり、限定したりする機能を持つ部分です。

例：

• ドニはジャカルタに住んでいます。
• 毎週土曜日、ドニではグルメツアーを開催しています。

文の構造

私たちがよく使う文は、基本文のいくつかの構造やパターンから来ています。 インドネシア語には次のような基本的な文型があります。

1. 基本文型 S P

このような基本的な文には、主語と述語の要素しかありません。 述語には、動詞、名詞、形容詞、または数字を使用できます。 例：

電車長いですね

SP

2. 基本文はパターン化されたS P O

この文型は日常生活でもよく使われます。 これらの要素には主語と目的語の述語があります。 例：

アメルドライブ自転車

スポ

3. 基本文型S P Pel

例 ：

そして私行く釣り

SPペル

4. 基本文型S P O Pel

例 ：

そして私捨てるごみ行き当たりばったり.

スポペル

5. 基本文はパターン化されたS P K

例 ：

アメル縫う今朝.

ＳＰＫ

6. 基本的な文はパターン化されています S P O K

例 ：

アメル縫うドレス今朝。

スポーク

7. 基本文型 S P O Pel k

このタイプの基本文には、主語、述語、目的語、補語、副詞の要素があります。 主語は名詞または句、述語は他動詞、目的語は名詞です 名詞または名詞句、名詞または名詞句の形での補足、および語句の形式での情報 前置詞。

例: 母は市場でラニの新しい服を買いました

8. 基本文型 S P P Pel K

このタイプの基本文には、主語、述語、補語、副詞の要素があります。 主語は名詞または語句、述語は自動詞、形容詞と補語は名詞または形容詞、説明は前置詞句です。

例: シンディは兄が入院したとき悲しんでいました

そこで、簡単に説明すると、 文章とは、特徴、要素、種類、例. 上記の知識がすべての読者にとって役立つことを願っています。 ありがとう。