5 専門家による学習モデルの定義(完全版)
5 専門家による学習モデルの定義(完全版) - 今日の教育の世界では、教室で行われるあらゆる学習プロセスに学習モデルを導入する教育者が増えています。 教育者は、学習におけるすべての能力と創造性をさらに最適化する必要があります。 さまざまな学習モデルを習得する必要があります。
5 専門家による学習モデルの定義(完全版)
学習モデルの種類や種類について説明する前に、学習モデルとは何かを事前に知っておくと役立ちます。 この機会に、 aroundknowledge.com 専門家によって提唱された学習モデルの意味について議論します。
専門家による学習モデルの定義
学習モデルは、期待される学習目標を達成するために学習プロセスで教育者が使用する資料を提示する方法または手法です。 詳細については、専門家による以下の説明があります。
1. アグス・スプリージョノ (2010)
同氏によれば、学習モデルとは、授業やチュートリアルで学習を計画する際のガイドとして使用されるパターンだという。
2. スラヴィンズ (2010)
学習モデルを、その目的、構文、環境、管理システムなどの学習アプローチへの参照として提示します。
3. トライアント (2009)
学習モデルを広範かつ包括的なアプローチとして説明し、 学習目的、構文(パターンシーケンス)、環境の性質に基づいて分類されます。 学ぶ。
4. コマルディン (2010)
学習活動を実施する際の指針やガイドとして使用される概念的な枠組みとしての学習モデルについて説明します。
5. リチャード・アーレンズ
彼によると、学習モデルとは、使用されるアプローチを指します。 学習目標、学習活動の段階、学習環境と管理 クラス。
Kardi と Nur は、学習プロセスに適用できる学習モデルが 5 つあると述べました。 すなわち、直接学習、協調学習、問題解決学習、ディスカッション、学習です。 戦略。
すべての教師は、学習目標を期待どおりに達成できるように、生徒に適切な学習モデルを管理し、選択できなければなりません。 現在、教師はさまざまな戦略、方法、テクニック、学習モデルを習得することが求められています。 なぜなら、クラス運営に力量のある教師が得られる成果に影響を与えるからです。
したがって、に関する議論は、 5 専門家による学習モデルの定義(完全版)うまくいけば、それが役立つことができ、その後、さまざまな学習モデルについて議論されるでしょう。 本当にありがとうございます 🙂
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