性格、目的、メリット、種類の定義

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性格、目的、メリット、種類の定義 - この機会に 知識について 道徳の定義について話します。この議論では、マナー、目的、メリット、種類の意味を簡潔かつ明確に説明します。より分かりやすくマナーの意味については下記の記事をご覧ください。

倫理とは行動に対する認識です。インドネシア語大辞典 (KBBI) では、性格の意味は行動、道徳、気質、性格です。一方、性格はアラビア語では道徳、英語ではエスニックとも呼ばれます。一般に、人格は倫理として知られています。

語源を見てみると、マナーは「心」と「品性」という2つの言葉の組み合わせで構成されています。マインドという言葉には、理性、意識、性格、心という意味があります。一方、性格には気質、行動、行動、性格、性格などの意味があります。

基本的に人の心は人間の心の中にあり、それが性格（行為）の形で実行されるまでは目に見えないため、この2つの意味は非常に密接に関連しています。

マナーには次の 4 種類があります。

私たちは被造物として創造主を尊重しなければなりませんが、それは生きた信仰によって実現されます。創造者への賞賛と敬意は、すべての生き物、特に私たち自身に対して善を行う姿勢という形で表れます。

それぞれの人間を尊重する態度は、神の同胞として、そしてそれが誰であれ価値のあるものであるため、軽視されるものではありませんが、さらに高められなければなりません。
女性（ジェンダー）に対する感謝の気持ちを含む女性の尊重。女性が男性から過小評価されないことが非常に重要です。
他人の意見を尊重し、自分と違う人たちと一緒に生きていきたい
この態度は、明らかに私たちがより良い人間になるのに役立つ態度です。
奉仕への献身、寛容、公平であること、友好的、忠実、そして礼儀正しいことを約束します。これは、他の人々との関わりを助け、他の人々とともに生きることを目的としており、これは他の人々への敬意の一形態です。
民主主義の一形態である民主的な態度（非差別的かつ非抑圧的）。民主主義国家では、宗教、社会的地位、民族、教育レベルによって人々を差別することはできません。これにより、地域社会への奉仕、国家、そして尊重されることにおいて平等な待遇が得られるという形になります。
セクシュアリティと家族生活の尊重。

共に建設し、国家として生きていくことに進んで参加しようとする国家に対する態度と祖国を愛する態度。
伝統的な価値観や礼儀正しさ、それらの文化の中には共生することを良しとする価値観があるものもあります。これらの価値観は、生徒がその文化に入り込み、その文化や人々を理解できるようにするために、生徒に伝える必要があります。礼儀とマナーの価値は公の場では実際には影響を与えませんが、それぞれの領域によってより示されます。

学生の自己啓発に必要な正直でオープンな態度。正直さの価値観を適用することで、我が国は発展し、より平和で豊かになることができます。
開発におけるいくつかの態度は人間としてのものです。賢明で、慎重で、独立心があり、規律があり、自信があるなど、これらすべてが個人の完璧さを真にサポートします。
戦闘力と己を極め、時代はますます発展し、当然ながら自らの快楽だけを追求する異文化への影響も。
自由と責任、つまり自分を表現する自由を持ち、自分の表現に責任を持つ人です。もちろん、この姿勢によって、表現の自由、言論の自由、意見の自由、責任の自由が発揮されます。

この姿勢を持って、人間が幸せで豊かに暮らすために活用できるように。自分のためだけに自然を利用することが明らかに正当化できない場合。

Zuhairi (1995: 159) によれば、人格の目的は達成されるものであり、理想の世界、つまり達成したいことに一致する雰囲気です。それぞれの活動には、その活動の目的を達成するための目標が必要であることがわかります。目標のない活動は方向性もなく実行できるからです。

人格教育の利点は、道徳的価値観を教え込むことで、何世代にもわたって自らを向上させることができることです。それに加えて、より良い行動ができるように、何世代にもわたって学習を始めることができます。

倫理教育のもう一つの理念は、人的資源（HR）の向上に貢献し、良き道徳を備えた人間を生み出すことです。学校に倫理を教え込むことによって。倫理教育はすぐに成果が目に見えるものではないかもしれません。

したがって、についての説明は、 性格、目的、メリット、種類の定義、それが役に立ち、洞察力を高めることができれば幸いです。

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