√ 指導とカウンセリングの定義、目的、機能、原則

指導とカウンセリングの定義、目的、機能および原則 – このディスカッションでは、指導とカウンセリングについて説明します。 これには、指導とカウンセリングの意味、目的、機能、原則が含まれており、完全かつわかりやすいディスカッションが行われます。 詳しくはレビューをご覧ください 知識について 以下慎重に。

指導とカウンセリングの定義、目的、機能および原則

まずはその意味をじっくり考えてみましょう。

指導とカウンセリングの定義

言語（語源）では、指導とカウンセリングは英語の「Guidance andカウンセリング」から来ています。 ガイダンスとは、良い道に導く、示す、導くことを意味します。 「カウンセリング」とは、誰かに面と向かってアドバイスしたり、勧めたりすることを意味します。

ガイダンスとカウンセリングは、枠組みの中で直接的または間接的にカウンセラーとカウンセラーの間で行われる対話のプロセスです。 カウンセラーが自分の潜在能力を開発し、体系的、客観的、論理的かつ持続可能な問題を解決できるように支援する また、カウンセラーが自立を達成するための能力開発施設を提供するためにカウンセラーが運営するプログラムもあります。 彼の人生。

指導とカウンセリングのもう 1 つの定義は、子どもたちが自立し、最適に発達できるように支援サービスを提供する取り組みです。 指導やカウンセリングの目的は、子どもたちが選択し、自ら準備し、責任を持ち、その決断から価値あるものを得ることができるようにすることです。

専門家による指導・相談の定義

専門家による指導・相談の定義は以下の通りです。

1. ヒクマワティ (2011:1)

ヒクマワティによれば、ガイダンスとカウンセリングは、生徒が自立し、最適に発達できるように、個人でもグループでも生徒を支援するサービスです。 確立された規範に基づく各種サービスや支援活動を通じた、私生活、社会生活、学習能力、キャリアプランニングの発達 申し込み。

2. とうひりん (2013:25)

とうひりんによる指導・カウンセリングとは、カウンセラー（カウンセラー）が個人（カウンセラー）に対し、対面や面談を通じて提供する援助のプロセスです。 両者の間に相互関係があり、カウンセラーが問題を見て発見し、問題を解決する能力またはスキルを備えていること 1人。

3. 文部科学大臣令第2号 1995/025

教員職の実施指導及び単位認定に関する教育文化大臣令に基づく指導及び相談は、 学生が指導の下で自立し、最適に発達できるように、個人およびグループの両方に対する支援サービス 規範に基づく各種サービス・支援活動による個人相談、社会指導、学習指導、進路指導 該当する。

4. アゼット (2013: 11)

アゼット氏によると、ガイダンスとカウンセリングは、生徒が次のようなことができるよう支援を提供する取り組みです。 自分自身を理解して、自分自身を導き、展開に従って適切に行動できるようにする 彼の魂。 この取り組みは組織的かつ継続的に実施されます。

5. Prayetno 他 (2004: 2)

Prayetnoらによると、ガイダンスとカウンセリングは、学生が個人でもグループでも自立できるよう支援するサービスです。 確立された規範に基づいた個人指導、社会指導、学習指導、進路指導において最適な成長を実現します。 申し込み。

6. 基礎教育及び中等教育における指導及び相談に関する文部科学大臣規則第２号 2014年の111

教育文化大臣の規定に基づく指導とカウンセリングは、体系的、客観的、論理的、持続可能で、よく計画された取り組みです。 生徒やカウンセラーの自立を促進するために、カウンセラーまたは指導およびカウンセリングの教師によって実施されます。 彼の人生。

指導・相談の目的

プラエトノら (2009: 114) は、指導とカウンセリングの目的は、個人がその発達段階と素質に応じて最適に成長できるよう支援することであると述べています。 （基本的な能力や才能など）、さまざまな既存の背景（家族背景、教育、社会経済的地位など）および積極的な要求に応じて 環境。

それから、それに応じて バリトバン (2006: 16)、具体的には、ガイダンスおよびカウンセリング サービスには次の目的があります。

• 学習修了活動、キャリア開発、さらには学生の将来の生活を計画します。
• 学生が持つすべての可能性と強みを可能な限り最適に開発します。
• 教育環境や地域環境に自分を適応させましょう。
• 生徒が学習する上で直面する障害や困難、教育環境や社会への適応を知る。

指導・相談機能

ハレン (2003: 60) 指導とカウンセリングには学生にサービスを提供する機能があると述べた。 各生徒は自分自身を最適に成長させて完全な人間になることができ、 独立。 指導とカウンセリングの役割は次のとおりです。

理解機能
理解の機能とは、指導やカウンセリングによって、成長する生徒の関心を持つ特定の当事者が何かを理解できるようになるということを意味します。

予防機能
この予防機能とは、指導や相談によって生徒のトラブルを予防・回避することを意味します。 発生する可能性のあるもの、プロセスにおける特定の損失、妨害、妨害、または困難を引き起こす可能性があるもの 発達

リダクション機能
これは、指導やカウンセリングが生徒のさまざまな問題を解決することを意味します。 指導およびカウンセリングのサービスは、生徒が直面する問題の性質、種類、形式の両方を解決することを目指します。

保守・開発機能
維持と発展の機能には意味があり、指導と相談が維持と発展につながります。 自己啓発の枠組みの中で、生徒のいくつかの前向きな可能性と状態を、方向性を持って、着実に、そして確実に発展させます。 持続可能な。

権利擁護機能
アドボカシー機能とは、指導やカウンセリングが、すべての可能性を最適に開発するという文脈で、生徒の擁護や擁護につながることを意味します。

指導とカウンセリングの原則

プラエトノ (2009: 115) は、特に次のような指導とカウンセリングの原則がいくつかあると述べています。

機密保持の原則
この原則は、サービスの対象となる学生（クライアント）に関するデータおよび情報の機密性を要求します。 この場合、監督者は機密性が真に保証されるように、すべてのデータと情報を維持および維持する完全な義務を負います。

自主原則
機密保持の原則が本当に学生や顧客に根付いている場合、次のようなことが予想されます。 彼らは問題を経験するでしょう。自発的に問題を上司に持ち込んで質問します。 ヘルプ。

オープン性の原則
効果的な指導とカウンセリングは、オープンな状況でのみ行われます。 クライエントもカウンセラーも、オープンな性格を持っていなければなりません。 このオープンさは、外部からの提案を積極的に受け入れることだけを意味するのではなく、この場合、 より重要であり、関係者一人ひとりが問題解決の利益のために心を開いてくれる 意味。

現代の原則
解決される個人的な問題は、現在感じられている問題であり、過去に存在した問題や将来経験する問題ではありません。 この原則には、カウンセラーは援助の提供を遅らせるべきではないという理解も含まれています。 彼は何よりもクライアントの利益を優先しなければなりません。

独立性の原則
相談業務を行うにあたっては、常に相談者の自立に応えなければなりません。 指導される人が他の人、特に他人に依存しないように指導されること。 メンター/カウンセラー。

活動理念
指導を受ける人がメンターの目標を達成するための活動を実行しなければ、指導やカウンセリングサービスの取り組みはわずかな成果しか生みません。 指導の成果は自らが生み出すものではなく、本人が達成しなければなりません。

ダイナミクスの基礎
指導・相談事業は、指導される側の変化、つまり行動をより良く変えることが求められます。 変化とは、本質的に単調な古いことを繰り返すだけではなく、常に更新、つまりより高度なものにつながる変化です。

統合の原則
よく知られているように、指導とカウンセリングのサービスは、指導を受ける個人のいくつかの側面を組み合わせたものです。 導かれる個人にはいくつかの側面があり、それらの条件が相互に適合し、統合されないと実際に現れます。 問題。

規範原則
宗教的規範、慣習的規範、法律/国家規範、科学的規範、日常習慣に基づいて審査が行われる場合でも、指導とカウンセリングの取り組みは、適用される規範と矛盾してはなりません。 この名誉の原則は、指導・相談の内容や実施過程にも適用されます。

専門知識の原則
適切な技術とツールを使用して、定期的かつ体系的にビジネス指導とカウンセリングサービスを提供します。 このため、サービス提供の取り組みを成功させるために、カウンセラーは十分なトレーニングを受けなければなりません。

手の譲渡の原則
この原則は、指導およびカウンセリング担当者がクライアントを支援するために自分の能力のすべてを出し尽くした場合に、 期待どおりに支援できない場合、この担当者はクライアントの手をより有能な別の担当者または代理店に引き継ぎます。 エキスパート。

トゥトゥリ・ハンダヤニの原則
この原則は、メンターとガイドの間の全体的な関係の枠組みの中で形成されるべき一般的な雰囲気を説明しています。

以上、について説明してきましたが、 指導とカウンセリングの定義、目的、機能および原則、うまくいけば、あなたの洞察力と知識を増やすことができます。 訪問していただきありがとうございます。他の記事もぜひお読みください。