√ Competenza degli insegnanti nel mondo dell'istruzione (discussione completa)

September 27, 2023
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Competenza degli insegnanti nel mondo dell'istruzione (discussione completa) – L’istruzione è qualcosa che tutti devono avere. Tutti sono obbligati a ricevere la stessa educazione. Di seguito è riportato come competenza dell'insegnante nel mondo dell’istruzione sono differenziati.

L'istruzione nazionale basata sulla Pancasila e sulla Costituzione della Repubblica di Indonesia del 1945 ha la funzione di sviluppare abilità e modellare il carattere. e una civiltà nazionale dignitosa al fine di rendere la vita della nazione più intelligente, con l'obiettivo di sviluppare il potenziale degli studenti affinché diventino esseri umani degni. avere fede e devozione a Dio Onnipotente, avere un carattere nobile, essere sano, informato, capace, creativo, indipendente ed essere un cittadino democratico e responsabile risposta.

Per svolgere questa funzione, il governo organizza un sistema educativo nazionale come stabilito nella legge numero 20 del 2003 relativa al sistema educativo nazionale.

Competenza degli insegnanti nel mondo dell'istruzione (discussione completa)

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L’istruzione nazionale deve essere in grado di garantire un’equa distribuzione delle opportunità educative, migliorare la qualità, la pertinenza e l’efficienza della gestione educativa. L'equa distribuzione delle opportunità educative è realizzata nel programma di istruzione obbligatoria di 9 anni.

Il miglioramento della qualità dell'istruzione è finalizzato a migliorare la qualità del popolo indonesiano nel suo insieme esercita il tuo cuore, pensa, senti ed esercitati per avere competitività nell’affrontare le sfide globali.

L'aumento della rilevanza dell'istruzione ha lo scopo di produrre laureati che soddisfino le richieste dei bisogni basati sul potenziale delle risorse naturali dell'Indonesia. L’aumento dell’efficienza della gestione dell’istruzione si realizza attraverso l’implementazione della gestione scolastica e il rinnovamento della gestione dell’istruzione in modo pianificato, diretto e sostenibile.

Implementazione delle competenze degli insegnanti

Ciò è implementato nella legge numero 20 del 2003 riguardante il sistema educativo nazionale come descritto in una serie di regolamenti, incluso il regolamento governativo numero 19 del 2005 relativo agli standard nazionali Formazione scolastica. Questo regolamento governativo fornisce indicazioni sulla necessità di sviluppare e implementare otto standard educativi nazionali, vale a dire: standard di contenuto, standard di processo, standard competenze dei laureati, standard per educatori e personale educativo, standard per strutture e infrastrutture, standard di gestione, standard di finanziamento e standard di valutazione dell’istruzione.

Questo documento discute gli standard di contenuto così come previsti dal regolamento governativo numero 19 del 2005, che nel suo insieme include:

Il quadro di base e la struttura del curricolo che costituisce una linea guida nella preparazione del curricolo a livello di unità educativa.
Carico di apprendimento per gli studenti delle unità di istruzione primaria e secondaria.
Il curriculum a livello di unità educativa sarà sviluppato dall'unità educativa sulla base delle linee guida per la preparazione del curriculum come parte inseparabile degli standard di contenuto.
Calendario educativo per l'attuazione dell'istruzione nelle unità educative a livello di istruzione primaria e secondaria.

Ciò è contenuto anche nel Regolamento governativo numero 74 del 2008 su chi e come dichiarano gli insegnanti;

"Gli insegnanti sono educatori professionali con il compito principale di educare, insegnare, guidare, dirigere, formare, accertare e valutare gli studenti L'educazione della prima infanzia attraverso l'istruzione formale, l'istruzione primaria e l'istruzione secondaria, un insegnante deve anche avere una qualifica accademica o un diploma Il livello di istruzione accademica che un insegnante deve possedere in base al tipo, al livello e all'unità di istruzione formale in cui esercita le sue funzioni di insegnante. Gli insegnanti devono inoltre possedere qualifiche accademiche, competenza, un certificato di educatore, essere fisicamente e spiritualmente sani e avere la capacità di realizzare obiettivi. Educazione nazionale"

Tipi di competenze degli insegnanti

Le competenze degli insegnanti di cui sopra comprendono competenze pedagogiche, competenze di personalità, competenze sociali e competenze professionali ottenute attraverso l'istruzione professionale. Di seguito verrà spiegata ciascuna competenza che gli insegnanti devono avere come segue:

Competenza pedagogica

Come previsto è la capacità dell'insegnante di gestire l'apprendimento degli studenti che include almeno:

Comprendere l’intuizione o il fondamento dell’educazione
Comprensione degli studenti
Sviluppo del curriculum o del programma
Pianificazione dell'apprendimento
Implementazione dell’apprendimento educativo e dialogico
Utilizzo delle tecnologie didattiche
Valutazione dei risultati dell'apprendimento
Sviluppo degli studenti per attualizzare le varie potenzialità di cui dispongono.

Competenza della personalità

Come previsto, include almeno i seguenti tratti della personalità che devono essere posseduti:

Abbi fede e pietà
Avere un carattere nobile
saggio e prudente
Democratico
Eccellente
Autorevole
Stabile
Maturo
Onesto
Sportività
Essere un modello per gli studenti e la società;
Valuta oggettivamente le tue prestazioni e sviluppa te stesso in modo indipendente e sostenibile.

Competenza sociale

Come previsto, è la capacità dell'insegnante come parte della società che include almeno la competenza per i seguenti scopi:

Comunicare verbalmente, per iscritto e/o con segni educati;
Utilizzare in modo funzionale le tecnologie della comunicazione e dell'informazione;
Comunicare in modo efficace con studenti, colleghi educatori, personale educativo, leader di unità educative, genitori o tutori degli studenti;
Comunicare educatamente con la comunità circostante prestando attenzione alle norme applicabili e ai sistemi di valori; E
Applicare i principi della vera fratellanza e dello spirito di unione

Quindi queste sono le competenze degli insegnanti regolamentate dalla Legge e le tipologie di competenze degli insegnanti. Spero che l'articolo Competenza degli insegnanti nel mondo dell'istruzione (discussione completa) può essere utile per tutti noi. grazie 🙂

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