[Gyűjtemény] Példa az SMP/MTS SMA/SMK OSIS jövőképére és küldetésére
x
Reklámok
Betöltés...
Mielőtt indulna a diáktanács elnöki vagy alelnöki posztjára, a legfontosabb, amit fel kell készítened, az a jövőkép és a küldetés.
A világos jövőkép és küldetés az OSIS munkaprogramját és tevékenységeit célzottabbá, egyértelműbbé és kontrolláltabbá teszi.
Szóval, tudod, mi a jövőkép és a küldetés? És mi a legjobb diáktanács jövőkép és küldetés, amit elő lehet mozdítani?
MostA következőkben teljes körű tájékoztatást nyújtunk mindenki számára. Jól figyelj igen.
tartalomjegyzék
A jövőkép és a küldetés meghatározása
Hirdetés
Látomás egy cél vagy valami, amit a jövőben el kell érni.
Egy jövőkép később leírhatja, hogy egy szervezetnek mi lesz a jövőben.
Ideiglenes küldetés egy nyilatkozat arra vonatkozóan, hogy mit fog tenni a szervezet a meghatározott jövőkép megvalósítása érdekében.
Egyszerűen fogalmazva: a vízió lesz a cél (jövő), míg a küldetés a végrehajtandó lépések (jelen).
A jó jövőkép és küldetés kritériumai
Az alábbiakban felsorolunk néhány kritériumot a jó vízióhoz és küldetéshez, amelyeket viszonyítási alapként használhatsz.
a. Jó látás kritériumai
A jó OSIS-látásnak számos kritériuma van, például:
- A jövőképnek rövidnek és világosnak kell lennie, legfeljebb 4 mondatból.
- Az elkészített víziónak összhangban kell lennie az egyes tagok képességeivel, mind az idő, mind az energia, mind a tulajdonolt erőforrások tekintetében.
- A jövőkép később világos képet ad arról, hogy mit kell elérni a jövőben, így bátorítást jelenthet minden OSIS-tag számára, aki csatlakozik.
- A jövőképnek pozitív értékekkel kell rendelkeznie a szervezet minden tagja számára, és előtérbe kell helyeznie a közös érdeket.
Hirdetés
b. Jó küldetési kritériumok
A jó diáktanácsi küldetésnek számos kritériuma van, például:
- Képes támogatni a meglévő OSIS jövőkép megvalósítását.
- Egyértelműen megfogalmazva, és a Diáktanács minden tagja számára érthető.
- Könnyen érthető mind a diáktanács tagjai, mind a tanárok és a diákok számára.
- Fókuszáljon a szervezet és az iskola jelenlegi állapotára.
Példa a Hallgatói Tanács jövőképére és küldetésére
Miután megismertünk néhány információt a fenti jövőképről és küldetésről, itt mutatunk be néhány példát a diáktanács jövőképére és küldetésére az iskolákban, beleértve:
1. A Junior Diáktanács jövőképe és küldetése
Példa az SMP OSIS jövőképére és küldetésére
Látomás:
Tegye az OSIS SMP-t [SMP NEVE] partnerekké a nemes jellemmel és eredményekkel rendelkező tanulók felépítésében, valamint képzésben. szocializálén és megszervezem.
Küldetés:
- Magas szociális érzés ápolása minden iskolatag körében.
- Az iskolák segítése a tanulók hitének és jámborságának növelésében.
- Fenntartja, népszerűsíti és jó hírnevét szerzi az SMP-nek.
- A megfelelő szabályozás kizárása nem működött optimálisan.
- Az OSIS-t a hallgatók törekvéseinek fórumává tenni.
2. MTS Hallgatói Tanács jövőképe és küldetése
Példa az MTS Hallgatói Tanács jövőképére és küldetésére
Látomás:
Az MTS [NEVE] megvalósítása iszlám karakterrel, teljesítménnyel és készen áll a versenyre.
Küldetés:
- Fenntartani és felügyelni a tanulók magatartását az iskolában
- Kényelmes iskolai hangulat megteremtése az iskola lakói számára a megvalósított OSIS programmal.
- Növelje az érdeklődést és a tehetségek kreativitását hasonló munkaprogramokkal.
- Zárja ki a szabályokat, ha nem működnek optimálisan.
- Iskolák segítése a mindennapi életben a vallási kultúra kialakításában.
3. A Gimnáziumi Diáktanács jövőképe és küldetése
Példa az SMA OSIS jövőképére és küldetésére
Látomás:
Hogy az OSIS [NEVE SMA] helyet biztosítson a hallgatók kreativitásának, inspirációjának és törekvéseinek, és továbbá javítani az IMTAQ-t, valamint a tudományt és a technológiát minden diák számára azáltal, hogy négy alapvető alappal rendelkezik, nevezetesen tisztességes, becsületes, megbízható és fegyelem.
Küldetés:
- Különféle vallási értékek megerősítése [NAME of SMA] hallgatói számára az Egy Istenbe vetett hit alapján, valamint egy erős IMTAQ-val.
- A nemzeti ünnepek megünneplése különféle pozitívumokkal, hogy a tanulók mindig emlékezhessenek a hősök szolgálataira, küzdelmeire.
- Kapcsolja be az összes OSIS-adminisztrátor munkaprogramját, amely megfelel a szakterületének.
- Hozzon létre egy SMART szervezetet (kém, vonzó, lelkes, szorgalmas és alapos).
- Zárjon ki különféle szabályozásokat, amelyeket nem hajtottak végre optimálisan.
- Új és érdekes munkaprogram készítése az SMA-ban [NAME OF SMA].
4. Az SMK OSIS jövőképe és küldetése
Példa a Szakképző Iskolák Diáktanácsának jövőképére és küldetésére
Látomás:
Az SMK [SVK NEVE] aktívvá, minősítettté és a hit és jámborság alapvető alapjaival való megvalósítása.
Hirdetés
Küldetés:
- Fejlessze a hit és a Mindenható Isten iránti odaadás érzését.
- Fegyelem meghonosítása minden tanulóban.
- A család érzésének erősítése a tanulók körében.
- Az iskolai eredmények előmozdítása minden területen.
- Növelje a tanulók figyelmét az iskolai tisztaságra.
- Az előző időszakban el nem készült diákönkormányzati program folytatása.
- Fejleszteni kell az egyes tanulókban rejlő tehetségeket és potenciált.
5. Az OSIS menedzsment jövőképe és küldetése
Példa az OSIS menedzsment jövőképére és küldetésére
Látomás:
Az OSIS-t a kreativitás, az inspiráció és a törekvések tárolásának médiumává téve. Ugyanakkor fejleszteni az iskolákat, hogy azok minőségi iskolákká váljanak, becsületesek, merjenek különbözni, nemesek legyenek, tisztességesek és fegyelmezettek legyenek.
Küldetés:
- Aktiválja és előmozdítsa a különböző szervezeteket és tanórán kívüli programokat az iskolában.
- A terv szerint összeállított programsorozat lebonyolítása.
- A Diáktanács minden egyes tagjának munkaminőségének javítása.
- Fenntartani a harmonikus kapcsolatokat az iskola minden tagja között.
- Változatos tevékenységek létrehozása társadalmi és vallási területeken.
- Nagyon fegyelmezett, kreatív, okos és Isten iránti jámbor tanulókat tenni
6. A diáktanács elnökjelöltjeinek jövőképe és küldetése
Példa a Diáktanács elnökjelöltjének jövőképére és küldetésére
Első példa:
Látomás:
Az OSIS [School Name] megalakítása, hogy olyan szervezetté váljon, amely kiváló minőséget képvisel, és büszke lehet a nevére a tanulói erőforrások növelésével és az iskolák példaképévé tételével az iskolák számára Egyéb.
Küldetés:
- Agilis és határozott minden probléma megoldásában.
- Az udvariasság és a harmónia megőrzésével erősítse meg a diákok közötti testvéri kapcsolatokat.
- Vezetők, akik kemények, magabiztosak, képzettek, és példaképként használhatók más diákok számára.
- A tanulók tehetségének közvetítése és rugalmasság biztosítása a diákok érdeklődési körének és tehetségének közvetítésében.
Második példa:
Hirdetés
Látomás:
A tisztességes és virágzó iskolapolgárok megvalósítása és a biztonságos és békés élet megteremtése egy takaros és rendezett iskolai környezetben.
Küldetés:
- Programsorozat szervezése minden tanuló előrehaladása érdekében.
- A kölcsönös tisztelet, tisztelet és tolerancia előmozdítása a vallási közösségek között.
- A tanulmányi órák maximalizálása különféle produktív tevékenységekkel.
- Foglalkozzon minden tanuló törekvésével, és törekedjen a legjobb megoldás megtalálására.
- Kölcsönös együttműködés kialakítása az iskolai környezetben.
- A rutinszerű takarítási tevékenységek megszervezése az iskola valamennyi lakójának bevonásával.
Diáktanács munkaprogramja
Az OSIS munkaprogram egy olyan tevékenységi program, amely valós programsorozat formájában valósítható meg az OSIS küldetésének megvalósítása érdekében.
A munkaprogram elkészítésekor ennek a diáktanács tagnak képesnek kell lennie arra, hogy az iskolai környezet körülményeit úgy alakítsa, hogy a tevékenységek jól menjenek.
Nem csak arra kell ügyelni, hogy az elkészített munkaprogram ne térjen el az előre meghatározott küldetéstől, hogy az OSIS jövőképe is megvalósulhasson.
Példa a diáktanács munkaprogramjára
Az alábbiakban egy példa egy OSIS munkaprogramra, amelyet referenciaként használhat:
Remélem hasznos..