16 A tanulás megértése szakértők szerint (teljes vita)

16 A tanulás megértése szakértők szerint (teljes vita) - Minden élő és épelméjű embernek szüksége lesz tanulás az élet folyamatában. Ebben a tanulásban ez azt jelenti, hogy az emberek tanultak.

16 A tanulás megértése szakértők szerint (teljes vita)

Ez alkalommal, aboutknowledge.com szakértők szerint a tanulás értelmét fogja tárgyalni.

A tanulás megértése szakértők szerint

Általánosságban elmondható, hogy a „tanulás” szót széles körben használják oktatási környezetben. Az alábbiakban a tanulás szakértők által felvetett fogalmát tárgyaljuk.

1. Wikipédia

A tanulás egy viszonylag állandó változás a viselkedésben vagy a viselkedési potenciálban a megerősített tapasztalat vagy gyakorlat eredményeként. A tanulás az inger és a válasz közötti kölcsönhatás eredménye. Egy személy akkor tekinthető megtanultnak valamit, ha változást tudott kimutatni a viselkedésében.

2. KBBI

A tanulás megpróbál tudást vagy tudást szerezni.

3. Abdillah (2002)

A tanulást úgy mondva, mint az egyének tudatos erőfeszítését a viselkedés megváltoztatásában, akár a kognitív, affektív és pszichomotoros szempontokat magában foglaló képzés vagy tapasztalat a célok elérése érdekében bizonyos.

4. Dimyati és Mudjiono (2006)

A tanulás összetett belső folyamat. A belső folyamatban részt vevők affektív elemeket tartalmaznak (az attitűdökhöz, értékekhez, érdekekhez, megbecsüléshez és a társas érzések kiigazításához kapcsolódnak).

5. Slameto (2003)

Annak elmagyarázása, hogy a tanulás egy folyamat, amely egy személy erőfeszítésébe kerül annak érdekében, hogy megváltozzon a viselkedése teljesen új viselkedés, a környezetével való interakció során szerzett saját tapasztalata eredményeként.

6. Muhibbin

Kimondva, hogy a tanulás folyamattevékenység, és nagyon alapvető eleme minden típusú és szintű oktatás megvalósításának.

7. Djamarah (2002)

A tanulást olyan tevékenységként határozzuk meg, amely két elemet foglal magában, nevezetesen a testet és a lelket. A bemutatott fizikai mozgásnak összhangban kell lennie a lélek folyamatával, hogy változást érjünk el. Az elért változás pedig nem fizikai változás, hanem a lélek változása az új benyomások belépése miatt. Ezek a változások a tanulási folyamat eredménye.

8. Sudjana (2010)

Kijelenti, hogy a tanulás egy folyamat, amelyet az emberben bekövetkező változás jellemez. A tanulási folyamat eredményeiben bekövetkezett változások különböző formákban megmutatkozhatnak, mint pl.: tudás hozzáadása, megértés, attitűdök és viselkedés, készségek, szokások és egyéb szempontok változásai, amelyek az egyénekben léteznek, akik tanulmány.

9. Lisnawaty Simanjuntak (1998)

azzal érvel, hogy a tanulás a viselkedési potenciál viszonylag állandó változása, amely a megerősítés nélküli képzés eredményeként következik be. az érettség, a fáradtság és az idegrendszer birtoklása vagy más szóval valami ismeret és megértés miatt bekövetkező változások, amelyek következtében változás következik be valaki, aki tanul.

10. Ernest R. Hilgard (2001)

Magyarázza el, hogy a tanulás szándékos cselekvés folyamata, amely változásokat idézhet elő, és a helyzet eltér a más dolgok által okozott változásoktól.

11. Gagne (2007)

A tanulás definiálása olyan folyamatként, amelyben a szervezet viselkedése egy élmény hatására megváltozik.

12. Winkel

Tegye fel a tanulás szót olyan mentális vagy pszichés tevékenységként, amely a környezetben való aktív interakcióban megy végbe, és amely változásokat idézhet elő a megértés kezelésében.

13. Morgan

Tedd előre a tanulást, mint egy viszonylag állandó viselkedést a tapasztalat eredményeként.

14. Vernon S. Gerlach és Donald P. Ely

Tedd fel a tanulást a viselkedés változásaként, míg a viselkedés megfigyelhető cselekvés. Más szavakkal, a viselkedés egy megfigyelhető cselekvés vagy eredmény, amelyet egy megfigyelhető cselekvés vagy több cselekvés okoz.

15. Gerow

Annak megállapítása, hogy a tanulást a viselkedés viszonylag tartós változásai jelzik, amelyek gyakorlat vagy tapasztalat eredményeként következnek be.

16. Hilgrad & Bower

Kijelentette, hogy a tanulás a tudás megszerzésének vagy elsajátításának módja a személyes tapasztalat, az emlékezés, a tapasztalatok elsajátítása és az információszerzés vagy -keresés útján.

Tehát a következtetés: A tanulás egy olyan tevékenységi forma, amelyet tudatosan végeznek a változás elérése érdekében, mind a szemlélet, a viselkedés, a gondolkodásmód megváltoztatása, mind a tudás hozzáadásának folyamata.. Ez a tanulás bárhol, bármikor, bárkivel elvégezhető, és nem korlátozza az idő. Iskolában, személyes tapasztalatokban, könyvekben és egyéb médiában is beszerezhető.

Ezúttal erről beszélünk 16 A tanulás megértése szakértők szerint (teljes vita), Remélhetőleg minden olvasó számára hasznos és hasznos lehet. Nagyon szépen köszönöm

Olvassa el még:

• Társadalmi interakciós folyamat és társadalmi folyamat (teljes vita)
• 23 A társadalmi változások megértése szakértők szerint (teljes vita)
• 24 A tanulás megértése szakértők szerint (teljes vita)
• Az osztálytermi menedzsment megértése, céljai és alapelvei (teljes)
• A társadalmi változás elmélete szakértők szerint (rövid vita)