Példa egy rövid mesére

A mesék szót hallva néhány embernek emlékeztetnie kell egy gyermekkorra, amely tele van képekkel, amelyek elmondják az állatok életét és az emberi viselkedést. A meséket a közönség jobban ismeri, mint az állatokról szóló meséket. A mesék igazi meghatározása a Nagy Szótár szerint NyelvIndonézia egy olyan történet, amely leírja azoknak az embereknek a jellemét és elméjét, akiknek szereplőit állatok játsszák (erkölcsi nevelést és jellemet tartalmaz). Tehát röviden: a mesét egy olyan állat életének definiálják, amelynek viselkedése hasonlít az ember viselkedésére.

szó A fabula etimológiailag a latin "fibula" szóból származik, ami "történetet" jelent. A Fable része irodalom rövid és tömör történet formájában, amelynek célja egy erkölcsi üzenet közvetítése. A mesében szereplő történet nem lehet igaz történet, mert minden csak egy kitaláció, amelyet a szerző alkotott az erkölcsi neveléshez és hasonlókhoz. Ez azt eredményezi, hogy az összes elhangzott történet csak fantázia, mert alapvetően a meséket az emberi viselkedés vagy jellem szatirizálása céljából írják.

A mesék írásakor több szempontra is figyelni kell, beleértve az írás felépítését; író elemek; és a történeten keresztül közvetítendő üzenet. Az alábbiakban ismertetjük a mesék írásában meglévő szempontokat, a mesék általános jellemzőit, valamint a létező mesék típusait.

Mesék felépítése

A mesék írásának szerkezete az orientációs szakaszból indul ki, majd tovább folytatódik a bonyodalmakig, az állásfoglalásokig és a coda-ig. Ezeknek a szakaszoknak a magyarázata a következő,

1. Irányultság
   Ebben a szakaszban a történetben megjelenő szereplők bemutatására kerül sor. A jó szerepet (főszereplő), a gonoszt (antagonista) és a közvetítőt játszó karakterektől kezdve. A karakterbevezetés mellett ez a szakasz bevezeti a történet és hely beállítását is.
2. Bonyodalmak
   A komplikációs stádium csúcs vagy konfliktus szakasznak is nevezik. A sztori konfliktusának szakaszában problémák merülnek fel a sztori szereplőivel. A konfliktus az egyes karakterek jellegével függ össze.
3. Felbontás
   A felbontás szakaszát konfliktusmegoldási szakasznak nevezik, amelyet a történet szereplői megtapasztalnak. Az állásfoglalás kihozza az egyes szereplők tudatosságát, és általában a problémát okozó karakter bocsánatkérésével jár.
4. kód
   Codának hívják, amely a megbízatás szakaszaként értelmezhető. Ebben a szakaszban a karakter megváltoztatja a hozzáállását és viselkedését üzenet erkölcsös lehet a történet közönsége.

Ennek a négy struktúrának jelen kell lennie a mesék írásában, hogy lehetővé tegye a mesék épnek tekintését és a nyelvtől és a történettől eltekintve érdemes elolvasni.

Mesék jellemzői

Általában a mesék jellemzői több dologból is kiderülhetnek, például a következőkből:

• Állati karakterek használata a mesemondásban
• A mesében a téma a társas kapcsolatokról szól
• Azok az állatok, akiket karakternek kérnek, beszélhetnek és viselkedhetnek, mint az emberek
• Az erkölcs, az emberi jellem (temperált, álnok, türelmes) ábrázolása, valamint általában a folyamatban lévő társadalmi életből fakadó kritika
• Elbeszélés
• A könnyen érthető szótár és szókincs használatával a mesékben szereplő nyelv narratív (szekvenciális)
• Nézőpont harmadik személyben
• A történet előremutató cselekményt használ
• Gyakran használ nyitott természeti beállításokat (erdő, folyó, fák, hegyek)
• Értékes erkölcsi üzenetet vagy üzenetet tartalmaz olvasói számára.

Fable Elements

A mesék azonosítása a következő elemek figyelembevételével történhet:

• Téma, amely leírja a történet fő ötletét vagy ötletét
• Karakterek, mesékben a szóban forgó szereplők a történetben résztvevő színészek (állatok)
• Háttér, ez az elem magában foglalja a helyet, az időt, a társadalmi és az érzelmi
• A karakter karaktere magában foglalja az emberhez hasonló tulajdonságokat
• Konfliktusok, problémák a történetben
• Mesemondás, beleértve a történetben használt nézőpontot (gyakran harmadik személyben)
• A megbízás tartalmazza a történetben szereplő erkölcsi üzenetet
• Egy cselekmény vagy történet, amelyek közül sok előretekintést használ
• A mesék célja, a szórakoztatás, az oktatás vagy az egyszerűen inspirálás között
• Üzenet, azt az üzenetet tartalmazza, amelyet a szerző át akar adni az olvasónak

A mesék típusai

1. A háttér és a jellemzés alapján a mesék a következőkre oszlanak:

• Természetes Fable
  olyan mesék, amelyek a karaktert (állatot) egyenlővé teszik az eredeti karakterrel. Például egy pillangó, amelynek gyönyörű színei vannak, és lágy és elbűvölő karakterábrázolása van, olyan karakter, amelyik az ábrázolja egy farkas, akinek eredeti jelleme mohó és vad, valamint egy szarvas, aki okos karakteréről ismert legendás.
• Adaptációs Fable
  olyan mesék, amelyek fordítva vagy az eredeti természetüktől eltérően írják le a szereplők (állatok) természetét. Például egy csiga, amelyről ismert, hogy lassan bajnok lesz az autópályán, vagy egy vad tigris állítólag árvaház tulajdonában van, mivel a lakosok kedvenc gondozója.

2. A mag és a tartalom alapján sztori, a mesét a következőkre osztják:

• Romantikus mesék, amely egy mesék, amelyek a romantika és a romantika történetét mesélik el
• Tragédia meséje, egy mesék, amelyek szomorú történetet mesélnek és szimpátiát hívnak elő tól től Az olvasó.
• Vicces mesék, egy mese, amely vicces történeteket tartalmaz és szórakoztatja az olvasót, és várhatóan még nevetni is fogja az olvasót.
• Heroic Fable, egy mesék, amelyek a hősiesség vagy a harc történetét mesélik el

3. A mesék eredete vagy terjedelme alapján három típusra oszthatók:

• Helyi Fable, regionális meséknek is nevezik, nevezetesen egy területről származó és a területen elterjedt mesék
• Archipelago Fable, egy mesék, amelyek egy területről származnak és elterjednek az egész szigetvilágon.
• Nemzetközi Fable, mégpedig olyan mesék, amelyek egy országból származnak és elterjednek a világ minden sarkában.

4. Az üzenet vagy az üzenet megjelenése alapján a mesék a következőkre oszlanak:

• Koda meséi, egy olyan mese, amelynek egyértelmű üzenete vagy üzenete van a történet végén.
• Nem Coda mesék, olyan mesék, amelyek üzenetét vagy üzenetét nem közvetítik egyértelműen vagy hallgatólagosan.

Fable példa

1. Hangyák és a szöcske

A meleg nyáron és fényes egy kis csábító szöcske, hogy énekeljen és táncoljon kedvenc hegedűn. Szinte minden nap ezt csinálják a szöcskék. Nem gondolt más tevékenységek elvégzésére, mint például a munka vagy a téli készletek gyűjtésére való felkészülés.

Soha nem fordult meg a szöcske fejében, hogy a most élvezett nyár véget ér. A nyár, ami derűssé tette, a tél felé fordul, hol eső erősen leereszkedik hőfok nagyon alacsony a levegő.

Amíg a szöcske hegedült, meglátott egy hangyát, amely aktívan áthaladt a házán. A még mindig vidám szöcske meg akarta hívni a hangyákat, hogy játsszanak együtt, ő pedig meghívta a hangyákat szórakozni a szöcske lakhelyére.

Váratlanul kiderült, hogy a szöcske hangya udvariasan elutasította a szöcske meghívását, mondta a hangya a szöcskének:
- Bocs, Szöcske, még mindig szeretnék téli felszerelésekért dolgozni. Össze kell gyűjtenem egy nagy élelmiszerkészletet, és meg kell javítanom a menedéket, hogy melegebb legyen.

"Ne gondolj már a lényegtelen dolgokra, a hangyákra, énekeljünk és szórakozzunk, élvezzük az életünket" - mondta a szöcske. A szöcskének továbbra is szokása, hogy úgy szórakozik, hogy nem gondol semmire.
Azt gondolni, hogy a nyár a szokásosnál sokkal korábban ért véget. Azok a szöcskék, akik hozzászoktak a boldogsághoz, pánikba estek. Nem volt elegendő élelmiszerellátása, ráadásul háza megrongálódott és lakhatatlan volt a vihar miatt.

Nagy reményekkel és gyengeséggel a szöcskék a hangya házához mentek, és segítséget kértek, hogy együtt élhessenek, és ennivalót kértek. A kérés hallatán a hangya így válaszolt: "Sajnálom, szöcske, hogy nem tudok segíteni rajtad, a házam túl szűk neked, és a rendelkezéseim csak a családomnak elegendőek".
A szöcske végül sajnálkozva és szomorúan távozott a hangyaházból. Szívében azt motyogta: "Ha csak akkor követtem volna a hangyák tanácsát, hogy keményen dolgozzak, akkor most biztosan jóllakhatok és nyugodtan alhatok a házban".

felett.
Üzenet: Használja ki minél jobban az idejét hasznos dolgokra, mert mi fog történni holnap, azt soha nem tudjuk.

2. A Róka és a kecske (Írta: Tony Írország)

Sötét éjszakán a Róka szokásos ideje sétálgatni a pusztában. Sajnos aznap este a róka mély kútba esett. A róka különféle módszerekkel használta ki magát a kútból, például ugrott, mászott, sőt kiabálással kért segítséget.
Sajnos ezen erőfeszítések egyike sem volt sikeres. Mivel nincs kiút a rókának, végül el kellett fogadnia az éjszakát a kútban, és várnia kellett a másnapi segítségre.

Másnap reggel egy kecske haladt el a kút mellett, ahol a róka egész éjjel tartózkodott. Az ártatlan kecske vonzotta, hogy belenézzen a kútba, és mennyire meglepődött, amikor a kecske rókát látott a mély kútban. A kecske megkérdezte a rókát,

- Bocsánat, róka, mit csináltál a kútban?
"Lementem erre a kútra, mert szomjas voltam, kiderült, hogy ebben a kútban a legjobb víz a víz" valaha, ha meg akarod próbálni érezni, hogy ez itt lejött ”- válaszolta szándékosan a róka ravasz.

Ártatlanul és gondolkodás nélkül a kecske lement a kútba, és ivott a lehető legtöbb vizet. De miután jóllakott, a kecske pánikba esett, mert nem tudott kijönni a kútból. A róka ravasz érzéke újra megjelent, és így szólt: - Kecske, van egy ötletem. Próbálj a hátsó lábadra állni, és utána vigyél ki, és felülről segítek neked. ”

A kecske nem gondolkodott tovább, és azonnal követte a róka gondolatát, amely valóban ártott neki. A lábbal segítette ki a rókát, míg a róka ehelyett azt mondta:

- Ha okos lennél, akkor nem mennél be egy helyre, ha nem gondolkodnál azon, hogyan lehet onnan kilépni. A róka elsétált, a kecskét csapdában hagyva a kútban.

felett.
Üzenet: mielőtt döntene valamiről, gondosan át kell gondolni az összes kockázatot, hogy a jövőben elkerülje a megbánást.

3. A nyúl és a teknős (Ezop művei)

Egy napon az erdőben volt egy teknős, aki egy gyors futóversenyen egy arrogánsnak ismert nyulat akart kihívni. A teknős azért merte kihívni a nyulat, mert korábban a nyúl megsértette. A teknősöket lassú és ostoba állatoknak tekintik.

Amikor a teknős hallotta a kihívást, a nyúl meggondolatlanul, magabiztosan fogadta el a kihívást. "Ez a teknős ostoba, hogy kihívja a futást, annak ellenére, hogy egyértelmű, hogy én vagyok a nyertes" - mondta a nyúl a szívében. A nyúl cinikus mosollyal hagyta el a teknősbékát.

Másnap hosszú utat készítettek elő kettejük versenyzésére. A többi állat már kíváncsi volt a versenyre. A másik állat támogatása a teknősbéka, aki nagyon kedves és egyben bosszantja a nyúl arrogáns viselkedését.

Játékvezetőként egy majom, akit arra kértek, hogy adjon jelet a verseny kezdetének jelzésére. Rövid idő alatt a nyúl átvette a vezetést, de a teknős nem csak feladta. A teknős gyorsabban futott.
Néhány pillanat eltelt. Gyors futás után a nyúl fáradtnak érezte magát az út közepén. Azt motyogta: - A teknős még mindig messze van mögöttem, azt hiszem, egy darabig pihenhetek, hogy felépüljek. A nyúl egy fa alá hajolt, és ott elaludt.

Nem sokkal később felébredt és meglepődött, a nyúl azt kívánta, bárcsak a teknős még mindig mögötte lenne. A nyúl gyorsan futott a cél felé. A nyúl még mindig hisz a teknős elleni győzelmében. De a valóság mást mond, a teknősök érkeztek először a célba. Kiderült, hogy a nyúl elég sokáig aludt a fa alatt, így a teknősbéka nyerte a győzelmet. Mindenki vidáman szurkolt, a nyúl végül szégyenében távozott.

felett.
Üzenet: az arrogancia csak rosszat okoz

4. Medve és Méh

Egy nap egy medve sétált az erdőn táplálékot keresve. A medve több napig szándékozik gyümölcsöt találni táplálékként. A medve véletlenül talált egy kidőlt fát. Kiderült, hogy a fát fészket készítő méhek lakják. A medve kíváncsi volt a méhfészekre.

A medve orrával kezdte szimatolni a fészket. A medve óvatosan a fészekbe nézett. A medve reméli, hogy a méhek nincsenek a kaptárban, hogy el tudja venni a benne lévő mézet.
A medvének sajnos kiderült, hogy amikor belenézett a fészkébe, egy méhraj a fészek felé tartott, miután ételféleséget keresett a virágokból. Megkerülhetetlen volt, hogy a méhek ezrei támadják meg a medvéket.

A medve hevesen megpróbált harcolni ellene, és a házához szaladt. De a méhraj egyre hevesebbé válik, és ehelyett az erdő több kaptárából hívja a méheket, hogy segítsenek üldözni a medvéket. Végül a medve nem tudott kikerülni, és hagyta, hogy a méhraj leharapja a testét.

felett.
Üzenet: ne siessen valamit tenni, és gondolkodjon mások érzésein, akiket megzavarhat, amit fogunk csinálni.

A fenti rövid mesék több példájából legalább leírható, hogy a mesék: történetek vagy történetek állatokról, amelyek leírják az emberi természetet azzal a szándékkal, hogy szatirikusak legyenek oktatás erkölcsi.

Ez egy cikk, amely rövid mesék példáit tárgyalja, remélhetőleg hasznos!