14 Írástípusok

Az írás szinonimája az ember fantáziájának, amelyet aztán összeállítanak, hogy létrehozzanak egy ötletet, amelyet a nyilvánosság élvezhet. Ennek az ötletsornak az eredményei az alkotás folyamatától függően változhatnak. Vannak, akik egyetértenek abban, hogy a közönség számára ismert "kompozíció" (a zeneszerzés eredménye) egyfajta írás, valamint az akadémikusok tudományos munkái. Az írás azonban ebben az esetben nem elegendő csupán íráshoz, hanem formát is tartalmaz orális mint például a beszédek és a közvetlen beszédek.

A zeneszerzési folyamat eredménye egy esszé, egy másik ötletforma, amelyet eredetileg csak vizuális valós formában képzeltek el. Alapvetően mind a vizuális hang (beszéd, szónoklat), mind az írás (szakdolgozat, könyv, novella) a szerző egységes ötlete. Mindkettő az ötletek megfogalmazásának folyamatának eredménye, csak az átadásuk módja különbözik.

Az esszé meghatározása

Ebben a vitában inkább az írott esszék formájáról szóló anyagra irányul. Az írott esszék olyan írási ötletek összeállításának eredményei, amelyeket aztán összefoglalnak a nyilvánosság számára. A KBBI-ben az esszét a komponálás eredményeként definiálják; sztori; tollak. Tehát értelmezhető, hogy az esszé egy ötlet leírásának folyamata, amelyet formálisan és strukturáltan hajtanak végre. Ideális esetben egy esszé annak a fő gondolatnak a leírása, amelyet a szerző megfogalmazott és el akar juttatni az olvasóhoz.

Esszék osztályozása

Az esszétípus alapján három kategóriába sorolhatók, nevezetesen tudományos esszék, féltudományi esszék és nem tudományos esszék. A tudományos esszék az akadémikusok munkájában találhatók tézisek, tézisek és disszertációk formájában. A féltudományi művek közvéleményként, érvek kidolgozásaként, szerkesztőségekként és hasonlókként ismert művek. A nem tudományos művek esszék regények, novellák stb. Formájában. A következő alfejezetekben az esszék típusait ismertetjük.

1. Tudományos írás

A tudományos esszé az írás eredménye, amelyet a szerző először megfigyeléssel és kutatással kapott. A szóban forgó kutatás olyan kutatás, amely összhangban áll a szerző bizonyos szakterületeivel. Ez azért van, mert a tudományos esszék arra szolgálnak, hogy az olvasók pontos információkat gyűjthessenek az esszé témájáról. A tudományos esszék célja magyarázatok és információ, javaslatokat és észrevételeket, valamint kritikát fejezzen ki. Más funkciókban a tudományos esszék célja egy elmélet hipotézisének bizonyítása, amelyet kutatási referenciaként használnak.

Ebben az esetben például egy orvostanhallgatóra van szükség, aki felsőoktatást folytat tudományos munkák készítése szakdolgozat formájában az alapképzés és a szakmai fokozat megszerzéséhez, hogy azokat felismerhessék orvos. A hallgató tudományos esszéi hasznosak lehetnek azok számára is, akik szintén tanulnak orvosok vagy a nagyközönség, akiknek információra van szükségük a kutatás tárgyáról, amelyet a felsőoktatás elismert. Ugyanez vonatkozik a más szakterületeken dolgozó akadémikusokra is.

A tézisekből, tézisekből és disszertációkból álló tudományos munka az oktatás abszolút terméke, amelynek előkészítéséhez a szabályokat kell felhasználni nyers és elszámolhatók a kutatás tartalmával és eredményeivel kapcsolatban. A tudományos esszék három típusa közötti különbségeket a következő tárgyalás ismerteti.

• Tézis

A dolgozat egy tudományos esszé, amelyet a hallgatóknak az egyetemi végzettségük végső követelményeinek részeként kell megírniuk (KBBI, 2016). Ez a megértés megmagyarázza, hogy a dolgozatnak valóban van célja és felelőssége a pontosan felismerhető kutatások eredményeként. Az értekezés vélemények és alátámasztó kutatási elméletek alapján készül, pontos adatok és tények kíséretében a vizsgált tárgyakról és problémákról. A dolgozat számos módszerrel elvégezhető, beleértve a közvetlen kutatást is; megfigyelés; irodalmi áttekintés; és laboratóriumi kutatások.

• Tézis

A disszertáció egy tudományos esszé, amelyet a posztgraduális képzés befejezésére írtak egy főiskolán. A dolgozat elkészítése olyan írásbeli szabályokat alkalmaz, amelyek érvényessége értékelhető. Az értekezés tudományos súlya nagyobb, mint a dolgozat. A szakdolgozat elkészítése során a posztgraduális hallgatóknak képesnek kell lenniük a nyelv (kifejezéshasználat), a táblázat bemutatása és az irodalomjegyzék technikailag történő feldolgozására. A KBBI-ben a diplomamunkát tudományos esszéként definiálják, amely egyetemi mesterképzés megszerzéséhez íródott.

• Értekezés

A disszertáció egy tudományos munka, amely csökkenti az előkészítési folyamat időtartamát. A dolgozat ugyanis egy tudományos esszé, amelynek a tézisek és tézisek között a legnagyobb a tudományos súlya. A dolgozat pontossággal készül adat, kutatás és eredeti felfedezések. A disszertáció készítőinek kötelesek adatokat használni érvényes és részletes elemzés. A dolgozat definíciója egy tudományos esszé, amelyet egyetemi doktori fokozat megszerzésére írtak (KBBI: 2016). Általánosságban a disszertáció elkészítésének prioritásként kell kezelnie a kutatás érvényességét, az objektumot és az alkalmazott hipotézis eredetiségét. jelenség hogy megoldja a problémát.

2. Féltudományi esszé

A féltudományi esszét olyan esszének definiálják, amely néhány tényt tartalmaz, részben szöveg formájában kitaláció. A féltudományos esszéket nem formális nyelven írják, mert az előkészítés nem felel meg a szokásos szabályoknak. Javasoljuk, hogy ez az esszé olyan nyelvet használjon, amely a nagyközönség számára könnyen érthető, hogy megérkezhessen üzenet a szerzőtől. Néhány példa a félig tudományos esszékre a következő leírásban látható.

• Vélemény

A vélemény egy félig tudományos esszé, amely a szerző véleményét vagy érveit tartalmazza a jelenleg zajló nyilvános eseményekkel kapcsolatban. Val vel szó Másrészt a szerző elő kívánja terjeszteni véleményét, hogy megismerjék írásának olvasói, mert akkor az olvasó részt vehet a szerző gondolatainak más olvasók felé történő népszerűsítésében.

• Szerkesztőségi

Szerkesztőség a Nagy Szótár szerint NyelvIndonézia cikkként értelmezve levél újságok vagy magazinok, amelyek felfedik az újság (folyóirat) szerkesztőjének vagy vezetőjének véleményét számos kérdésben; szerkesztőségi. Ezzel a megértéssel szemlélteti, hogy a szerkesztőség az egyik fél (egyén) véleménye az újság nevében.

• Felülvizsgálat

A recenzió egy félig tudományos esszé, amelyet valaki egy könyv áttekintésére és a könyv tartalmával kapcsolatos véleményének kifejtésére készített.

• Anekdota (olvas: példa anekdotaszövegre)

Az anekdotát érdekes és lenyűgöző novellaként határozzák meg, sok anekdotát alapul véve sztori rajzoljon meg egy fontos karaktert egy igaz történet alapján.

• Saga

A Saga egy mű irodalom szórakoztató médiának szánt régi. A Hikayat klasszikus maláj történeteket tartalmaz, történelmi, vallási, életrajzi háttérrel és e három dolog kombinációjával.

• Jellemzők

A funkciót az újságírásban olyan kifejezésként ismerik, amely a szórakoztató híreket tárgyalja. A funkciók általában olyan híreket tartalmaznak, amelyeket csak szórakoztató médiának szánnak (könnyű hírek).

3. Nem tudományos esszé

A nem tudományos esszék olyan esszék, amelyek nem formális nyelven íródtak és könnyen érthetők az olvasók számára. A nem tudományos esszék fikciókat vagy fiktív történeteket tartalmaznak, amelyeket általában a szerző szubjektív szempontból ír. A nem tudományos esszéknek számos jellemzőjük van az írásukban, többek között:

• Ötletes
• A tárgyalt tények szubjektívek
• meggyőző
• Használat stílus ismerős és konnotatív nyelv
• Dramatizálva a helyzetet
• Nem mutatja a hipotézist
• Személyes tények alapján, néha a történelemmel összhangban

A nem tudományos esszéknek több típusa van, leírások; elbeszélés; érvelés; meggyőzés; és kiállítás. A nem tudományos esszék öt típusát a következő leírás tárgyalja.

• Leírás

Leíró esszé az írás, amely részletesen feltár és tartalmaz az íráshoz kapcsolódó különféle bizonyítékokat, hogy később az olvasó bekapcsolódhasson az írás fókuszába.

A leíró esszék néhány jellemzője:

1. A beszélgetés tárgyát az alak gondos megfigyelésével kapjuk meg
2. A lényeg inkább az érzések, mint a logika
3. Mindig vonja be az olvasó öt érzékét

Példa egy leíró esszére:

(1) A manik mas művészeti épületet, amelyet éppen múlt hétfőn avattak fel, ma már több látogató tömve van utazó helyi emberek, akik szeretnének fényképeket készíteni és megnézni az építészet szépségét benne. A tipikus balinéz építészeti stílusban tervezett épület körülbelül 6 milliárdba kerül a helyreállítási folyamat hat hónapja alatt. Olyan kör alakú, mint egy stadion, a művészeti épület elrendezése csak a középső oldalra összpontosít. Ezenkívül a szálas tető vagy kókuszrost használata várhatóan csökkenti a hő hatásait, annak ellenére, hogy az épület félig fedett épület.

(2) A kis rózsaszín biciklit Anya vette meg születésnapi ajándékként Linak tegnap délután. A kerékpár körülbelül 80 cm magas és 100 cm hosszú, rózsaszínű, túlsúlyban van a piros, Lina kedvenc színe. Lina új kerékpárját hátsó hevederrel tervezték Lina tavalyi kérése alapján. Az előtte lévő kosárral párosulva Lina nagyon boldognak tűnt, és megígérte, hogy aktívabban segít majd anyjának otthon.

• Elbeszélés

Az elbeszélés olyan eseménysorozatot tartalmaz, amely időrendben van elrendezve
A narratív esszék jellemzői:

1. Az események időrendi bemutatása
2. Mutassa meg az elkövetőt
3. Az események hátterét részletesen ismertetjük

Példa elbeszélő esszére:

(1) A ma reggel (november 11-én) történt dömperrel és automata motorkerékpárral bekövetkezett baleset még mindig kiürítési folyamatban van. A teherautó elülső karosszériája közé ékelődött teherautó-sofőr láb- és nyaktörést szenvedett, ami miatt a kiürítési folyamat sokáig tartott. Eközben egy másik áldozatot, az Evi Sulastri nevű DK 5554 HJ típusú motorost, a kelet-java-i Jombangban lakót holtnak nyilvánították az eset során. A tanú szerint az az eset, amely közvetlenül az Astina Banjar Peguyangan Buleleng falu irodája előtt történt A szem az alvó tehergépkocsi-vezető gondatlansága miatt merült fel, hogy megingott és az úton elütötte a motorost elülső. Amíg nem derült ki ez a hír, a baleset ügyében még folyt a nyomozás.

(2) Pontosan ma reggel 08.00-kor kezdődött túránk az egyik iskolakomplexumban. Ezt a szemeszteres vakációt szándékosan egy kirándulás töltötte be a Blitar múzeumba. 07.00 óta a résztvevők készek voltak magukkal hozni saját felszerelésüket, például fényképezőgépeiket, jegyzeteket és snackeket az útra. 08.00 órakor az iskola által bérelt busz megérkezett az iskola előterére. Rendezett módon mindannyian az órák látogatottságának sorrendje szerint mentünk az ülésekre.

• Érv

Az érvelő esszé egy olyan esszétípus, amelyet a szerző véleménye alapján írtak. Az érvelés olyan okokat mutat be, amelyek célja a vélemény igazolása az adatok bizonyítékként történő feltárásával. Ennek célja, hogy a szerző megkapja az igazolást tól től olvasó.
Az érvelő esszé jellemzői:

1. Célja az olvasók nézetének megváltoztatása
2. Győzze meg az olvasót a szerző véleményének igazságáról
3. Nem szubjektív
4. Kapcsolódó adatokkal vagy tényekkel ellátva, hogy az olvasók magabiztosabbak legyenek

Példa érvelő esszére:

(1) A SARA-háborúról folytatott vitákat a közelmúltban kezdték széles körben megvitatni. Ez a november 4-i tüntetés óta történt, miután egy bizonyos meggyőződés nevében tömeges szervezetek egy csoportja elutasította egy párt vezetését. Kell-e bekövetkeznie egy ilyen eseménynek? Közösségnek kellene lennie modern nem kell reagálnunk a SARA vitára, amelyet egyre inkább felvetnek azok a pártok, amelyek megosztani szándékozzák az egységet és az integritást. Logikusan gondolkodni, amikor Indonézia felismerte, hogy a vezetést demokratikusan választják, akkor természetesen automatikus minden eredményt az emberekre bíznak. Függetlenül attól, hogy hite vagy-e törzs hol van a közösség? A fejlődés érdekében minden félnek, beleértve a kormányt, a biztonsági erőket és a kapcsolódó civileket is, intenzív szocializációra van szükség az egység és az integritás fenntartása minden szempontból, annak érdekében, hogy létrejöjjön a harmónia, amely valóban Pancasila mint nemes eszménye az Indonéz Köztársaság alapján.

(2) A globalizáció fejlődése ebben az időben új problémává válik a gyermekek megfigyelői számára. Ennek oka a rendszerben való felszabadulás kommunikáció média. Láthatjuk, hogy a televízióban jelenleg sok olyan műsor van, amely nem megfelelő, ha gyermek fogyasztja őket. Mint generáció fiatalok, helyénvaló, hogy részt vegyünk a pártok megfigyelésében és megfelelő tanácsadásban média színvonalas és oktató látvány bemutatása érdekében. Ez fontos az oktatás minőségének mentális és tudományos szempontból történő javításához a jövő generációi számára.

• meggyőzés

A meggyőzés egy esszé, amely az olvasóra gyakorolt ​​befolyásolás elemeit helyezi előtérbe. A meggyőzés esszé célja, hogy befolyásolja az olvasót, hogy ossza meg a szerző ideológiájának nézeteit. Az írás általában reklámokban, röpiratokban, transzparensekben található a nép képviselőinek jelöltjeire.

Példa egy meggyőző esszére:

(1) Nemrégiben sok vitát folytattak a rákos képeket és hasonlókat tartalmazó cigarettacsomagok kialakításáról. Ez nem ok nélkül történt, a kormány az Egészségügyi Szolgálaton keresztül együttműködött Egyes felek ezt azért ajánlják, hogy a dohányzó közösség jobban megértse a dohányzás veszélyeit Most. Minél nagyobb a dohányzók száma Indonéziában, annál inkább csökken a következő generáció fizikai és szellemi egészsége. Ha igen, jó lenne abbahagyni a dohányzást önmagunktól kezdve, hogy gyermekeink és unokáink egészségesebbek legyenek a jövőben.

(2) Az indonéz emberek többsége, különösen a városi területeken élők egyetértenek abban, hogy a hulladék a közjó szempontjából nagy probléma, amelyet azonnal kezelni kell. A szemét egy olyan árucikk, amelyet ártalmatlanítani, megfelelő módon meg kell semmisíteni az ökoszisztéma egyensúlyának fenntartása érdekében. Pazarlás használat veszélyes fenyegetést jelenthet, ha nem kezelik azonnal. Hulladéktermelőként nekünk is szerepet kell játszanunk az ökoszisztéma egyensúlyának fenntartásában. Az első dolog, amit meg kell tennünk, a szerves és szervetlen hulladék típusainak szétválasztása, majd szétválasztása Ez folytatódik az újrafeldolgozási folyamatban, amely hatással lesz a visszaszolgáltatandó hulladék feldolgozására hasznosítva.

• Kiállítás

Ismertető esszé néven ismert ismertető esszé is. Ez az esszé leír egy tárgyat vagy problémát, amelyet a nyilvánosság megismerhet.
Az ismertető esszé jellemzői:

1. Valami igaz és tényleges kifejezése, mivel célja információszolgáltatás
2. Nincs mondat provokatív
3. Objektív módon mutassa be a prezentációt
4. Néha leírja a készítés folyamatát is

Példa egy ismertető esszére :

(1) A szójabablé készítése úgy kezdődik, hogy a kiválasztott szójababot egy éjszakán át áztatja, majd reggel kinyomja. Ne felejtse el kicserélni az áztató vizet új, tiszta vízzel. Miután összenyomta és összetörte, forralja fel a szójabab levét cukor hozzáadásával ízlés szerint és természetes ízek (csokoládé, eper stb.) Használat Tűz kicsi a forralási folyamat során, várja meg, amíg megfő és készen áll a fogyasztásra. Az új sejtek képződése mellett a benne lévő fehérje miatt a szójabablé az E-vitamin tartalma miatt anyagcsere-szabályozóként is funkcionál.

(2) A kanánszári az imádat közege, amelyet Balin minden hinduk a Mindenható Istennek ajánlanak fel. A canang saris elrendezését mindig más jellegzetes hindu felajánlások kísérik, például ételek, italok és tömjén. A kanang szári tálalása valójában nem túl bonyolult, mert kókuszleveleket vagy leveleket használ kókuszdió, amelyet a bemutatni kívánt kánang alakjának megfelelően varrnak, miközben virágokkal töltik meg színes. A virágok több színből állnak, piros, sárga, fehér, kék és illatos pandánlevelekkel vannak tele. A kanánszári befejezése után a hinduk készek imádkozni.

Ez egy cikk az esszék típusairól, azok megértéséről és példáiról, amelyeket teljes egészében megvitatunk, ideértve a nyelv típusait és az írás jellemzőit is. Hasznos lehet!