Példák oktatási költeményekre és jelentésükre

A költészet mű irodalom tipikus ősi maláj, amely meglehetősen népszerű. Eleinte a költészet az arab civilizációból származott, amely aztán belépett az ősi maláj területre. De a fejlődéssel együtt a költészet módosulni kezdett, és tipikus maláj verssé változott. Különösen olyan híres költők hatása miatt, mint Hamzah Fanzuri. Az előző cikk tárgyalása során a vers jellemzői és néhány példa a költői tanácsokra. Mielőtt tovább tárgyalnánk, segít megismerni magát a vers besorolását.

Versosztályozás

A költészet mint egy a régi költészet típusai köztudottan 4 sor van egy versszakban és rímel a / a / a / a. De léteznek más típusok is, nevezetesen a költészet, amelynek 3 verse van egy versszakban az a / a / b rímelésre, és a költészet, amelynek 2 sora van egy versszakban az a / b rímelésre. Ez a két versforma azonban nem népszerű. Ez a négysoros vers egy pillantásra hasonló a versfajok. Bár vannak hasonlóságok, kétféle irodalmi műről van szó.

A költészet és a mondókák egyenlete tartalmazza a sorok számát, és egy sorban 8 - 12-et tartalmaz

törzsszó. De a különbség a vers jellemzői és elég költészet jelentős. Pantun az a / b / a / b rímel, míg a költészet rím a / a / a / a. A pantun első és második sorát sampiran néven ismerjük, a harmadik és negyedik sort tartalomnak nevezzük. A versben nincs sampiran kifejezés, mert a versben minden sor tartalma. Ezenkívül a rím is csak egy versszakból áll, ellentétben azzal a verssel, amelyben tucatnyi versszak is lehet.

Alapvetően a költészetet a mesemondás szempontjából osztályozzák. A költészetet 2 kategóriába sorolják, nevezetesen a narratív költészetbe és a nem narratív költészetbe. Az elbeszélő költészetnek olyan a története, mint a mesélés. Az ebbe a kategóriába tartozó költészet a történelmi költészet, a transzparens költészet, a figuratív költészet és a romantikus költészet. Eközben a nem narratív költészet nem történet, hanem tanács vagy tanítás. Az ebbe a kategóriába tartozó verstípusok a vallásos költészet és a más témájú költészet.

Oktatóvers

Mint korábban tárgyaltuk, a nem elbeszélő költészet magában foglalja a költészetet, amelynek témái nem sztori és vallási tanácsokat. A nem elbeszélő költészet egyik verse az oktatási költészet. Csakúgy, mint a név, ez a vers is tartalmaz tartalmat üzenet az oktatásról. Mind az oktatási rendszerben a pedagógusok és a hallgatók minősége, mind az oktatás világához kapcsolódó egyéb dolgok.

Példák oktatási költeményekre és jelentésükre

1. példa:

(1) Figyelj, fiam
Tanulj mindig keményen
A tudás soha nem fogy el
mint ellátás minden korosztály számára

(2) A tudással ébren vagy
Tól től komor idő és idő
Zseniális mindig lesz
Ragyogj magadon felnőttkorban

(írta Gina Hayana)

A vers jelentése:

Ennek az ismeretterjesztő költeménynek csak 2 strófája van, mindegyik 4 sorból áll és az a / a / a / a rímel. Bár szinte hasonló a rím jellemzőihez, ez a vers egyértelmű különbségeket mutat. Az 1. példa alapján a vers 1. és 2. sora nem sampiránként működik. Minden vonal testként szolgál. Általában ez az ismeretterjesztő vers a gyermekek / hallgatók számára üzenetet tartalmaz a tanulás és az ismeretek keresésének fontosságáról. Az 1. szakaszban a szerző tanácsot ad, hogy soha ne hagyja abba a tanulást és az ismeretek keresését. Ezenkívül a (2) versben elmagyarázzák, hogy a tudomány milyen előnyökkel jár a gyermekek életében és jövőjében.

2. példa:

(1) Ez egy vers a hardiknákról,
ne olvass forró szíveket,
emlékeztetőt vigyázni,
nem bók, hogy kielégítsék.

(2) Most a világ nagyon fejlett.
ne tévesszenek meg minket,
gyengébb minőségű, mint korábban,
soha ne mozogj azon a ponton.

(3) Az oktatás pillérré vált,
nagy nemzetgé válni,
de a probléma nem múlik el
mint egy kusza szál.

(Agus Purnomo)

A költészet jelentése:

A fenti oktatóvers tartalmazza a szerző kritikáját az indonéziai oktatás minőségével kapcsolatban Indonézia. A 2. példából látható, hogy a szerző sokat használ nyelv beszéd alakja az átadandó üzenet kifejezésére. Az 1. szakaszban a szerző emlékeztet arra, hogy a verset a Nemzeti Oktatási Nap emlékére és csak emlékeztetőül írta. A versszakban (2) számos változást állapít meg az oktatásban, a fejlődés mellett korszak, de a mezőny minősége egyre rosszabb. Továbbá, a (3) versben, bár elismerték, hogy az emberi erőforrások minőségének előrehaladásának oszlopa, magában az oktatás világában még mindig sok probléma van, amelyet felül kell vizsgálni.

3. példa:

(1) Iskolába járj, ne légy lusta
Tanulj keményen az osztályban
Vigyázz a hozzáállásodra, ne légy durva
Hogy a szív ne legyen kemény

(2) Iskolák az ismeretek keresésére
Egyenesítse ki szándékait és szándékait
Mindig tanulj keményen
Jó jövőt kívánok

(3) Tisztelje magát, tanárok
Tehát, hogy áldások érkezzenek hozzád
A tudás könnyen belép a szívbe
A szíved és a lelked jó jele

(4) Becsüld meg a barátaidat és barátaidat
A konszenzus jelei
Hogy nagyszerű legyek
Tiszteletteljes és méltóságteljes

(5) Ne légy arrogáns, ne légy arrogáns
Minden ajándék el van intézve
Nagyon hálás vagy
A mellkasba vetett hit egyre termékenyebb

(írta Gina Hayana)

A vers jelentése:

A 3. példa egy oktatási költemény, amelynek 5 szakasza van. Általában ez a vers arra ösztönzi az olvasót, hogy ne legyen lusta iskolába járni, ismereteket keresni és szocializálódni. Az 1. szakaszban a szerző megadja a szellemet, hogy tanuljon és ne legyen csalóka. A versszak (2) is majdnem megegyezik az (1) versszakkal. A szerző hangsúlyozza, hogy a hallgatók fő prioritása a tanulás, és a megszerzett ismeretek meghatározhatják jövőjüket. Csali (3) arra emlékszik, hogy a tanár a tudás társa és közvetítője. Ezért tisztelje azt a tanárt, aki mindent megtett azért, hogy segítsen a tanulásban. Így az a tudat, hogy értelmesebbé és szilárdabban beágyazódhat a lélekbe. Míg a (4) versben a szerző emlékeztet arra, hogy az iskola a szocializáció helyszíne is. Ezért értékelje a barátait és barátait. Továbbá az 5. szakaszban az emlékeztetéseknek nem szabad arrogánsnak és arrogánsnak lenniük a tanulás során. Nem mintha azok az emberek kapnának sikert a jövőben, akik jó osztályzatokat kapnak. Légy hálás azért, ami ma van, hogy tudásod és hited erősebb legyen.

Ez egy példa egy ismeretterjesztő versre és rövid értelmére. Remélhetőleg ez segíthet azoknak, akik tanulmányozzák ezt az anyagot. Hasznos lehet.