15 A kommák helyes használata az EYD szerint indonéz nyelven

A vessző az egyik leggyakoribb írásjel az indonéz írásban. Ennek a vesszőnek alapvető funkciója van, nevezetesen az egyik dolog elválasztása a másiktól hogy mondat / állítás vagy számok írása közben ne legyenek jelentési hibák szám. A vessző egyszerű és egyszerű formáját nem kíséri egyszerű írás vagy használati eljárás. Ebben a cikkben megvitatjuk és elmagyarázzuk a vesszők használatát.

Vessző jelentése

Alapján Oxford English Dictionary, a vessző szó a görög "komma (κόμμα)" szóból származik, ami azt jelenti, hogy "valami vágott" vagy "rövid záradék".

A vessző egy írásjel, amely egyetlen idézőjel alakú (aposztróf) a szöveg aljára vagy alapvonalára helyezve. Írásmódjából nézve ez a vessző is olyan alakú, mint egy pont, amelynek szár vagy kilenc száma nagyon kicsi, és a lyuk be van fedve.

Vesszők használata az EYD szerint

Az általános helyesírási irányelvek szerint Nyelv A továbbfejlesztett Indonéziában (PUEBI) a vesszővel történő írásjelek 14 felhasználása létezik, nevezetesen:

1. Elemek részletekbe vagy számokba írására szolgál.
Példa:

• Én, Ani és Dion megígértük, hogy ezt a munkát együtt fogjuk elvégezni.
• Ebben a beszélgetésben reméljük, hogy az olvasók megértik a vesszők jelentését, működését és helyes használatát.
• 3,14 * 100 = 314

2. Egy ekvivalens mondat elválasztására szolgál a másiktól, amelyet megelőz szó-a bizonyos szó (de, de, míg, hacsak).
Példa:

• Nagyon szerettem volna iskolai szünetre menni, de anyám nem engedte.
• Nem az én hibám, hanem a bátyám hibája.
• Apa az udvar takarításával foglalkozik, míg az anya a ház szobájában.

3. Az egyik elválasztására szolgál mondat más mondatokkal, ha a mondat helyzete más (főmondat és mellékmondat), akkor a mellékmondatként elhelyezkedő mondat a főmondat előtt / előtt van.
Példa:

• Ha Isten megengedi, akkor biztosan találkozunk a jövőben.
• Ha nem húztál volna fel hamarosan, lehet, hogy a mélybe zuhantam.
• Mivel elnyerte az első helyet, üdülési ajándékot kapott szüleitől.

4. Olyan szó vagy kifejezés mögött használják, amely összekapcsolja a mondatokat (ezért tehát, ennek tekintetében, még így is), akkor a kapcsolat az elején van mondat.
Példa:

• Ezért őszintének és igazat kell mondania.
• Tehát azonnal meg kell oldania ezt a félreértést, hogy a dolgok ne romljanak tovább.
• Így ebben az évben promócióra jogosult.
• Ezzel kapcsolatban szeretnék bocsánatot kérni a nevében.
• Ennek ellenére továbbra is hisszük, hogy ezt a feladatot a legjobb tudása szerint teljesíti.

5. Több szó elválasztására szolgál (o, igen, woah, jaj, szánalom) tól től más szavak egy mondatban.
Példa:

• Ó, azt hittem, nem jössz.
• Igen, értem a helyzeted.
• Hú, tényleg van tehetséged festeni.
• Hoppá, elfelejtettem elhozni a tegnap kölcsönzött könyvtári könyvet.
• Sajnos a nagymamának a híd alatt kellett aludnia, mert a múlt héten leégett a háza.

6. A közvetlen idézet és egy másik mondat elválasztására szolgál.
Példa:

• Azt tanácsolta nekem: "Ne tegyen értékes tárgyakat sehova."
• "Ne gyere túl későn haza" - mondta apa, amikor ma délután elhagytam a házat.
• "Sebaj, talán ez lett Isten sorsa" - próbálta felvidítani Nia.

7. A név és a cím, a címrészek elválasztására szolgál, amelyeket egymás után írnak.
Példa:

• A szemináriumot az Indonéz Egyetem Gazdaságtudományi Karának B. épületében tartották, Jalan Raya Salemba No. 6, Jakarta.
• Az esküvői fogadás a Permata épületben, séta fenntartható Indah 27. szám, Kebon Jeruk, Nyugat-Jakarta.
• Az idei érettségit a Horizon Hotelben tartották, Észak-Jakarta, Ancol.

8. A hely és a dátum, a helynév és a régió / ország szétválasztására szolgál.
Példa:

• Az okiratot Semarangban, 1988. július 28-án írták alá
• Jakartában születtem, 1990. szeptember 6-án.
• Átvitték vállalatának egy fióktelepébe, amely Bekasi, Nyugat-Jáva.

9. Szétválasztják a szerző nevének vagy azoknak a szerzőknek az írását, akiknek neve megfordul az irodalomjegyzék írásakor.
Példa:

• Wahyuningsih, Sri. 2007. Nyelvóra Indonézia. Jakarta: Népkönyvtár.
• Gyerünk, Diane. 2011. Úttörő vállalkozás a korlátozások között. Yogyakarta: A tudás raktára.
• Arif, Mohamed. 2000. A légszomj okai. Bandung: Teremtésünk.

10. Lábjegyzetek írásakor használják.
Példa:

• Dian Ayu, úttörő vállalkozás a korlátozások között. (Yogyakarta: Gudang Ilmu, 2011), p. 17.
• Sri Wahyuningsih, indonéz nyelvórák. (Jakarta: Népkönyvtár, 2008), p. 29.
• Muhammad Arif, A légszomj okai. (Bandung: Teremtéseink, 2000), p. 11.

11. Nevek és fokok megkülönböztetésére szolgál, tudományos fokozatok írásában.
Példa:

• Muhammad Fadil, S. Kom a 2015–2016-os tanév egyik legjobb előadója lett.
• 5 év szolgálat után végül Mr. Prayitno Adji, S.E., M.M. hivatalosan lemondott a kancellári posztról.
• A menyasszony és a vőlegény, Riani Sagita, S. Pd és Adnan Khair, S. T.

12. A tizedik számjegy előtt vagy a rúpia és a legkisebb, számokkal kifejezett centegység között használják.
Példa:

• Gyermekkorában a nagymamának csak 20,50 rp uzsonnát adtak a szülei.
• A kókuszfa magassága 35,75 m.
• Házunk területe 200,32 négyzetméter.

13. Arra szolgál, hogy további információkat egy határozatlan mondatba csatoljon.
Példa:

• Nagyon köszöntöm a kisfiút, nagyon okos.
• Szótlanok voltunk, amikor megláttuk a tájat ezen a távoli szigeten, igazán gyönyörű volt.

14. Mellékmondatok mögött használatos egy mondat elején, amelynek célja a hibák elkerülése a mondat értelmezése során.
Példa:

• Az üdülési időszakban felrobbanó utasok számának korlátozása érdekében a szolgáltató különféle típusú szolgáltatásokat nyújt szállítás növelje a jegyárakat.
• Ebben a nélkülözési állapotban nem szabad gyorsan feladni és átadni magunkat a helyzetnek.

15. Vessző nem használható a közvetlen idézet elkülönítésére egy mondatban, ha a közvetlen idézet kérdőjellel zárul (a közvetlen idézet kérdő mondat).
Példa:

• - A csúcsra nyaralhatok Lia családjával? - kérdezte Diah az anyjától.
• - Képes leszek olyan lenni, mint egy apa, ha nagy leszek? - kérdeztem aputól.

Így vita a vesszők helyes használatáról az EYD szerint indonéz nyelven. Hasznos lehet.