3 példa indukciós induktív bekezdésekre az oktatásról

Példa induktív induktív bekezdésre az oktatásról - Induktív bekezdés egyike a bekezdéstípusok amelynek fő mondata a bekezdés végén található, és bizonyos mintákkal bemutatható. Az induktív bekezdésekben használható minták általánosítási minták, analógiák, ok és okozat. Minden téma bemutatható a bekezdés induktív. Példa a környezettel kapcsolatos induktív bekezdésre és példa az iskoláról szóló induktív bekezdésre két példa bizonyítja, hogy bármilyen téma írható induktív bekezdésekkel. Ez a cikk az oktatási témával foglalkozó induktív bekezdések példáit is tárgyalja.

Olvas: elbeszélő bekezdés – osztályozási bekezdés – meggyőző mondatok és bekezdések példái – példa a vakációról szóló rövid narratív bekezdésre – deduktív bekezdés – leírás bekezdés

További részletekért az alábbiakban bemutatunk egy induktív bekezdést az oktatásról nyelv Indonézia.

1. példa:

Egy fa nem lesz azonnal magas. A fát következetesen meg kell termékenyíteni és öntözni, hogy a fa magas és erős lehessen. Ugyanígy a hallgatókkal is. Annak ellenére, hogy tehetségük születésük óta van, a hallgatók nem válnak hirtelen okossá vagy jóvá önmagukban. Folyamatos és következetes oktatásra és tanításra van szükség, hogy a hallgatók okosabbak legyenek és jó erkölcsűek legyenek.

Ezért az oktatóknak a folyamatok és nem az eredmények alapján kell oktatniuk hallgatóikat.

A fenti induktív bekezdés az oktatás témája, különös tekintettel a folyamatalapú oktatásra. A témát a fenti dőlt betűs fő mondat tükrözi. Ez az induktív bekezdés analóg mintát használ az írásában. Maga a hasonlatminta egy induktív bekezdésminta, amely egy és ugyanazon két elem példázatát tartalmazza. A fent leírt két elem a következő: fa és tanulók. Mindkettőhöz hasonlítanak, mert egy közös vonásuk van, nevezetesen, hogy mindkettőt hosszú folyamat során kell fejleszteni.

2. példa:

Még mindig sokan vannak, akik agyuk intelligenciájából ítélik meg a hallgatók képességeit. Valójában maguk az emberek két másik intelligenciával rendelkeznek, nevezetesen az érzelmi intelligencia és a spirituális intelligencia. Az iskolai tanítás továbbra is a hallgatók intellektuális vagy agyi intelligenciájának növelésére összpontosít. Az oktatási intézményeknek meg kell változtatniuk az ilyen gondolkodás paradigmáját. Ha ez nem változik, az oktatási intézmények csak intelligens agyú diákokat fognak létrehozni, akik nem tudják jól kezelni az érzelmeket és nincs erős lelki lelkük.

A fenti induktív bekezdés fő témája az érzelmi intelligencia és a spirituális intelligencia nem tanításának hatása. Ez tükröződik tól től a fő mondat a példa (2) bekezdés végén. Ez a bekezdés ok-okozati mintát is használ, ahol mondat-A példa (2) bekezdésében szereplő magyarázó mondat az oka, míg a fő mondat a következmény.

3. példa:

Az oktatás nem csak iskolákban vagy tanfolyamokon folyik. A család egyben az első oktatási intézmény a gyermekek számára. A családban a gyerekeknek számos olyan képességet tanítanak meg, mint a séta, az evés, a játékok rendezése és rendbetétele stb. Ezenkívül a család erényértékeket is telepíthet a mindennapi családi környezetbe, akár szavakkal, akár cselekedetek példáival. Ezért a családnak képesnek kell lennie arra, hogy jó első iskola legyen a gyermekek számára.

A fenti induktív bekezdés általánosítási mintát használ. Ennek a mintának az egyik jellemzője, hogy a bekezdés elején vélemények vagy tények formájában különleges állítások vannak, amelyeket a végén a fő mondat zár le.

Olvas: a példa mondatok nem egyeznek – vegyes bekezdés – induktív és vegyes deduktív bekezdések – érvelési bekezdés – mintabeszéd az oktatásról – példa az oktatásról szóló narratív esszére – meggyőző esszé példája az oktatásról – kötőszavak típusai – kötőszó

Ez néhány példa az angol nyelvű oktatással kapcsolatos induktív mondatokra Indonézia. Remélhetőleg minden olvasó számára hasznos. Köszönöm.