Példa egy rövid inspiráló szövegre és annak felépítésére
Ban ben nyelvIndonéziaAz inspiráló szöveg a narratív szöveg egy olyan formája, amelynek célja, hogy inspirációt vagy jóságot nyújtson az olvasó számára. Egy jó történet felkavarhatja az érzéseket, mély benyomást kelthet még magasabb szinten is, amely képes arra késztetni az embert, hogy megígérje magának, hogy olyan lesz, mint amit olvas. Olyan történetek, amelyek inspirálnak valakit a jobb cselekvésre, a törődésre és a többi iránti empátiára.
Az inspiráló történetek általában személyes tapasztalatokból vagy mások tapasztalataiból származhatnak, akik pozitívan befolyásolják az olvasókat. Az inspiráló történetek nemcsak egy ember élettapasztalatáról szólnak, hanem állati történetek formájában is, amelyek tele vannak szeretettel vagy a szerző fantáziájával.
Írásban az inspiráló történetek általában bizonyos szövegszerkezetekre is utalnak hirdetésszöveg, hírszöveg, exemplum szöveg, áttekintő szöveg, és az eljárás szövege indonéz nyelven. Az inspiráló történetszöveg felépítése a következő.
- Irányultság A történet bevezetőjére utal, amely egyfajta bevezetés, amely áttekintést tartalmaz, mielőtt részletesebb történetbe kezdene.
- Az események összetettsége általában a karakter történetének és a karakter által megtapasztalt eseményeknek a csúcsra való utazását tartalmazza sztori vagy konfliktus.
- Bonyodalmak a történet csúcspontját vagy magját tartalmazza, ahol a történet inspirálja. Ebben a szakaszban általában bemutatja a karakter különböző problémáit és azt, hogy miként szembesült a létező különféle problémákkal.
- Felbontás olyan esemény, amely felébreszti a karaktert a jóságról. Ebben a részben a karakter által megtapasztalt különféle eseményeket mesélik el, és tudatosítják a karakterben az elért jóságot.
- kód a történet lezárása, és általában következtetéseket és üzenet az olvasó számára megtanulható erkölcs.
Ha tudtuk volna és megértettük volna a megfigyelési jelentés szövege és annak felépítése, most röviden áttekintjük az indonéz inspiráló szövegek példáit és azok felépítését.
1. 1. példa
Az alábbiakban bemutatunk egy példát egy inspiráló szövegre és annak felépítésére, amely címet viselő cikk Egy olyan ember inspiráló története, aki szeméttakarító volt, és most sikeresen legény lett, idézi a Wolipop Detik oldal, 2018. július 11.
Szerkezet | Szöveg |
---|---|
Irányultság |
Gyermekkorának eltöltése az üres műanyag palackokból származó hulladék gyűjtésével nem akadályozta meg ezt a filippínó férfit abban, hogy üldözze álmait. Annak ellenére, hogy nem számított rá, mára sikerült toga kalapot viselnie, és elvégezte az egyetemet. Jeb Baclayon Bayawon úgy gondolja, hogy egész életében szemetet és üres műanyag palackokat fog gyűjteni. Mindez megváltozott, miután megragadta az alkalmat, hogy külföldi finanszírozású alapítvány segítségével folytassa az oktatást. Tíz évvel az esélye után 2018 júniusában Bayawon sikeresen viselt togát a Mindanao Állami Egyetem egyik végzős hallgatójával. Mint a Rappler beszámolt róla, a 23 éves Bayawon egy interjúban elmondta, hogy az alapképzés megszerzéséhez vezető út különféle akadályokkal haladt keresztül. Egyikük hulladéklerakóban él. |
Az események összetettsége |
- Egy hulladéklerakóban nőttem fel, ahol újrahasznosítható szemetet és üres műanyag palackokat szedtem össze, hogy a szüleink megélhessenek. Maradékot és palackot árusítottunk a takarékboltokba ”- emlékszik vissza Bayawon. A Bayawon a maradék ételt a szemétbe szennyezi, és otthon újra megfőzi. Tekintet nélkül tól től A körülmények között Bayawon apja kemény gondolatot vetett a fejébe, hogy az oktatásnak továbbra is prioritást kell élveznie. |
Bonyodalmak |
„Apám mindig azt tanácsolta, hogy menjek iskolába. De általános iskolás koromban néhány osztálytársam azzal ugratott, hogy hol lakom egy szeméttelepen, és nem volt megfelelő higiéniám. Minden alkalommal, amikor kinyitom az ebéddobozomat a szünet alatt, megrándulnak, mert tudják, hogy szemétből származott ”- mondta. A zaklatás és a zaklatás miatt Bayawon nem akar iskolába járni. Végül apja tuberkulózisban szenvedett, és elhagyta az iskolát. „12 éves voltam, amikor apám meghalt. És nem sokkal ezután anyám a legutóbbi levegőt lélegezte fel, miután magas vérnyomást szenvedett ”- magyarázta Bayawon. |
Felbontás |
2007-ben, miközben más gyermekekkel együtt egy hulladéklerakón dolgozott hulladékon, Bayawon-t meghallgatta Thomas Kellenberger, a svájci volt bűnüldöző tiszt. Thomas az alapító szervezet a Fülöp-szigeteken a szegény gyermekek oktatáshoz való jogát támogató magán támogatás Bayawon később az ösztöndíjasok egyikévé vált, és lehetőséget kapott arra, hogy visszatérjen az iskolába. „Folytatom a tanulmányaimat, mert tanulni akarok. Nem akarom, hogy az emberek lenézzenek engem. " szó Bayawon. Az alapítvány biztosítja a számára az iskola számára szükséges követelményeket, kezdve a tandíjjal, a zsebpénzzel és a szállással. Bayawon elhagyta a szeméttelepet. Miután elvégezte alapképzését a város egyik helyi iskolájában, alternatív tanulási rendszert vett fel, hogy korában felsőoktatást folytathasson. „Ha sikeresen teljesítem az értékelést és az egyenértékűségi tesztet, folytathatom az egyetemet. Az alapítvány arra bátorított, hogy folytassam, ezért felvételi vizsgát tettem a Mindanao State University-Naawan-ban ”- magyarázta Bayawon. A felvételi vizsga letétele után úgy döntött, hogy angol nyelvből érettségizik, mert érdeklődik a nyelv iránt, és álma, hogy oktató legyen. Nem volt zökkenőmentes az utazás, mivel Bayawonnak le kellett küzdenie a főiskolai oktatás folytatásával járó elkerülhetetlen kihívásokat. „Néhány osztály nagyon nehéz. Be kell ütemeznem és alkalmazkodnom kell. Van, amikor nem tudok viszonyulni az osztálytársak beszélgetéseihez, mert az életről beszélnek a családjaikkal, akik teljesen mások voltak, mint az enyémek, és a középiskolai tapasztalataikkal, amelyek nekem nem voltak. " ő mondta. |
kód | Bayawon óriási ugrást tett a szeméttárolóktól a főiskolai végzettség megszerzéséig. Azt is tervezi, hogy diplomáját és tanári tapasztalatait felhasználja, hogy sok embernek segítséget nyújtson az ígéretes jövő felé. |
2. 2. példa
Az alábbiakban bemutatunk egy példát egy inspiráló szövegre és annak felépítésére, amely címet viselő cikk Inspiráló módon ennek a kölyöknek sikerült bejutnia Harvardba, és ösztöndíjat kapottidézi a Hot Liputan 6 oldal, 2019. május 17.
Szerkezet | Szöveg |
---|---|
Irányultság |
Ki ne ismerné a Harvard Egyetemet? Ez a tekintélyes egyetem az Egyesült Államokban a legtöbb ember álma, hogy ott tanulhasson. A Harvard Egyetem a világ egyik legjobb egyeteme. Az egyetemet, amely Cambridge-ben (Massachusetts, Egyesült Államok) található, 1636-ban alapították. Tudományos erejétől eltekintve az Egyesült Államok legrégebbi egyeteme. Nem csoda, hogy a Harvard Egyetemen hallgatóvá válás folyamata nagyon szigorú. Az okoskodáson kívül azok, akik bekerülhetnek az „Ivy League” egyetemekbe, gyakran jómódú családokból származnak. Ez azonban nem jelenti azt, hogy a szerény háttérrel rendelkező diákokat nem lehet elfogadni. Mint egy Athena Capo-Battaglia nevű tinédzser az amerikai New Yorból, aki be tudott lépni Harvardba, annak ellenére, hogy nem egy gazdag családból származott. Annak ellenére, hogy hajléktalan volt és menedékházban élt, Athena még mindig jól tanulhatott, amíg be nem fogadták a Harvard Egyetemen. |
Az események összetettsége | Az Athena története, amelyet a Harvard Egyetemen fogadtak el, már régen elterjedt. Mert Athena hátrányos helyzetű családból származik, amelynek még otthona sincs. Athena édesanyja nem tudta fizetni a bérleti díjat, és menedékházban kellett élnie, amint arról a Liputan 6.com beszámolt - írja a New York Daily csütörtökön (2019.05.05.). Sőt, anyjának mellrákja volt, nagymamája meghalt. Ez lett Athena motivációja a kemény tanulásra is. |
Bonyodalmak |
- Úgy éreztem, hogy egyetemre kell mennem, mert nem ez (a menedékház) volt az a hely, ahol élni akartam. Olyan voltam, mint: "Rendben, így tudok kijutni, és talán a jövőben is jó munkát kaphatok" - mondta Athena. Mielőtt elveszítette otthonát, Athena valóban okos gyermek volt. A Fiorello H. egyik hallgatója. A LaGuardia Zene- és Művészeti és Előadóművészeti Főiskola, mindig 4,0 GPA-t kap, és a torna csapatának kapitánya. Maga az iskola olyan híres művészek iskolája, mint Jennifer Aniston, Al Pacino, Ansel Elgort. |
Felbontás |
„Felhívtam a barátomat, és felsikoltottam:„ Ó, istenem, felvettek Harvardba! ”Ez annyira felvidító volt. Szoktam kihívni magam. Ezt csináltam egész életemben. " Mondta Athena, aki azt állította, hogy vonaton utazik, amikor megtudta a jó hírt. Athena nem csak az akadémikusok terén remekel, hanem részt vett a NYPD (New York-i Rendőrkapitányság) programban is, ahol képzést kapott a környezeti biztonság fenntartása érdekében. A programnak köszönhetően lehetősége volt önvédelem, járőrtechnikák, balesetek első kezelése és mások elsajátítására is. A 18 éves lány egyike volt azoknak, akik 1000 dolláros ösztöndíjat kaptak a polgármesteri hivatalból. |
kód | Athena most a Harvard egyetemen él. Az idegtudományi szakot akaró hallgató egyszerre tervezi a tanulást és a munkát. Később, az ünnepek alatt meglátogatja édesanyjával a menedéket, valamint önként jelentkezik a NYPD-be. Athena még a diploma megszerzése után arra gondolt, hogy csatlakozzon a rendőrséghez. |
Így rövid áttekintés a rövid inspiráló szövegek példáiról és azok felépítéséről. Egyéb olvasható cikkek közé tartoznak a növényekkel kapcsolatos megfigyelési jelentés szövege, minta megfigyelési jelentés szövege az állatokról, rövid jelentés szövegének példája, minta jelentés szövege a természettel kapcsolatos megfigyelésekről, rövid utazási jelentés példája, példa rövid eljárási szövegre indonéz nyelven, az eljárás szövege indonéz nyelven, minta szakmai gyakorlat háttér, példa a praktikum jelentés előszavára, és példa az italkészítés egyszerű eljárási szövegére. Hasznos lehet. Köszönöm.