4 Példák az oktatásra vonatkozó ismertető bekezdésekre indonéz nyelven

Az egyik bekezdéstípusok van ismertető bekezdés. Ez a bekezdés egy bekezdés, amely egy olyan téma vagy téma tárgyalását tartalmazza, amelynek célja az információ nyújtása információ az olvasóknak. E bekezdés példáiról korábban is volt szó, nevezetesen egy rövid ismertető bekezdés és példa az egészségről szóló ismertető bekezdésre. Ez a cikk az ismertető bekezdések példáit is tárgyalja, amelyek témája az oktatás. Magát ezt a témát már korábbi cikkek témaként is használták, mint pl az oktatásról szóló érvelő bekezdés példája, az oktatásról szóló narratív bekezdés példája, az oktatásról szóló induktív bekezdés példája, az oktatásról szóló meggyőző bekezdés példája, és ok-okozati bekezdés példája az oktatásról.

Minden további nélkül itt van egy példa az indonéz oktatásról szóló ismertető bekezdésre.

1. példa:

A mag rövid időn belül nem lesz növény. Hosszú folyamat szükséges, amíg a mag növényvé válik. Az ábra a gyermekeink oktatására vonatkozik. Hosszú, folyamatos folyamatra van szükség, hogy gyermekeink az oktatás révén jók és okosak legyenek. Anélkül, hogy ezen a folyamaton keresztül mennénk, a gyerekek csak úgy nőnek fel, hogy nincs bennük intelligencia és kedvesség.

2. példa:

Az erkölcsi értékek tanítása a hallgatóknak nem elegendő a közvetlen átadáshoz orális tanfolyam. A pedagógusoknak képesnek kell lenniük arra is, hogy a mindennapi életben a pedagógusok cselekedetein keresztül gyakoroljanak vagy példákat mutassanak. Így a hallgatók jobban tudatában vannak annak, hogyan kell gyakorolni az erkölcsi értékeket, és milyen pozitív hatásai vannak ezen erkölcsi értékek gyakorlásának.

3. példa:

Az oktatás három csatornára oszlik, nevezetesen a formális oktatásra, a nem formális oktatásra és az informális oktatásra. A formális oktatás szisztematikus és többszintű oktatás. Eközben a nem formális oktatás a formális oktatáson kívüli, szisztematikus és többszintű oktatás. Eredmények tól től Az informális oktatást akkor lehet értékelni, mint a formális oktatást, ha a nem formális oktatási intézmények lembaga - követték az EKB által kijelölt speciális intézmény által lefolytatott egyenértékűségi értékelési folyamatot kormány. Az informális oktatás a közösségben és a családban folyó oktatás. Az informális oktatáshoz hasonlóan az informális oktatás eredményei is értékelhetők az oktatással egyenértékűként hivatalosan azután, hogy az EGT által kinevezett speciális intézmény által elvégzett kiegyenlítési értékelési folyamaton keresztül ment kormány.

4. példa:

Az iskolán kívüli foglalkozásokat várhatóan minden tanuló követi. A tanórán kívüli tevékenységekben való részvétellel a hallgatók képesek csiszolni érdeklődésüket és tehetségüket, és a tanulók megtanulhatnak felelősségteljesebbé válni a feladatok végrehajtása során azon a tanórán kívülről, amelyben részt vesznek. Ezenkívül a hallgatók megtanulják megosztani idejüket az iskolai munka és a tanórán kívüli tevékenységek között. Ez nagyon fontos a tanulók számára, hogy megtanulják, mert amikor belépnek az egyetemre, a diákok megszokják, hogy idejüket felosztják az osztályban való tanulás és az osztályon kívüli tevékenységek között. Azok a tanórán kívüli órák, amelyeket a tanulóknak követniük kell, tanórán kívüliek, a hallgatók érdeklődésének és tehetségének megfelelően.

A fenti példák csak néhány példát mutatnak be bekezdés a magyarországi oktatási ismertető nyelv Indonézia. Az olvasók kidolgozhatják és elkészíthetik saját ismertető bekezdésüket az oktatás témájával, a bemutató bekezdés mintáival, nevezetesen az ok-okozattal, a folyamattal és az ábrával. Ami ezúttal a vitát illeti, itt elég lesz. Remélhetőleg hasznos és képes betekintést nyújtani minden olvasóba, különös tekintettel az ismertető bekezdésekre és a nyelvre Indonézia általánosságban. Ez minden, és köszönöm.