Példák iskolás gyermekek drámai forgatókönyveire indonéz nyelven

Az előző cikkben mi láttuk rövid dráma forgatókönyv példája 4 ember. Ebben a cikkben megtudhatjuk, hogyan néz ki az iskolás gyermekek témájú drámai forgatókönyv. Magának az iskolának a témáját már több korábbi cikkben témaként használták. Ezek a cikkek a következőket tartalmazzák: példa az iskoláról szóló leíró bekezdésre, példa az iskoláról szóló térleíró bekezdésre, az iskolai környezetről szóló narratív bekezdés példája, példa egy objektív leírási bekezdésre az iskoláról, és példa az iskoláról szóló induktív bekezdésre.

Hogy megtudja, hogyan néz ki a minta forgatókönyv, íme egy példa egy iskolás gyermekek drámai forgatókönyvére indonéz nyelven

Példák az iskolás gyermekek drámai forgatókönyveire Nyelv Indonézia

Cím: Új iskolai barát

Téma: Iskola

Karakterek: Nadya, Elvira, Mrs. Novi

Szinopszis:

Nadya egy másik középiskola átigazolási hallgatója, aki a SMAN 77-be költözik. Nadya azért költözött régi iskolájából, mert nem volt kényelmes a régi iskolájában tanuló diákok viselkedésével. Nadya valójában azt akarja 

otthoni iskola tanfolyam. Szülei azonban nem engedték meg, mert Nadya szülei azt akarták, hogy Nadya iskolába járhasson, miközben a környező környezettel szocializálódik. Nadya végül úgy döntött, hogy követi szülei kívánságait. A trauma miatt Nadya zárt tanulóvá válik új iskolájában. Azonban Elvira és Mrs. Novi jelenléte, aki otthoni tanára, megváltoztatta Nadyát.

Párbeszéd:

Egy nap a XI. Osztályban IPS SMAN 77, Mrs. Novi, aki a házi tanár tól től A XI. osztály IPS bemutatja tanítványait egy új tanulóval, aki Nadya.

Mrs. Novi: „Gyerekek, ma bemutatok egy új átigazolási hallgatót egy másik középiskolából. Gyere, Nadya, mutasd be magad az új barátaiddal. "

Nadya (lapos hangnemben): „Sziasztok mindenkinek, a nevem Nadya. Egy másik középiskolából kerültem át. köszönöm."

(a többi diák nem reagált, azon kívül, hogy csodálkozva bámulták Nadyát, aki lapos hangnemben mutatkozott be)

Mrs. Novi: „Köszönöm, Nadya. Oké, mától kezdve Nadya az osztályunk része lesz. Kérem, bánjon jól Nadyával. Megért?"

Diákok: "Igen, tanár úr."

Miss Novi: " Jól, Nadya, gyere, ülj le. Elvira mellett ülsz, huh (Elvira ülésére mutat, ami Novi asszonynál jobbra van) "

Nadya: - Igen, asszonyom.

(Nadya leült a Bu Novi gondolt padjára)

Elvira: "Szia, Nadya, a nevem Elvira."

Nadya: "Igen, tudom. Kan Novi asszony már mondta. ”(A szívhez szólva: Ó, ez a gyerek nagyon barátságos. A végén meg fog zaklatni és pletykálni velem, mint a régi iskolám többi tanulója.)

Elvira: Miért pont ez a lány? A találkozóra meghívott válasz még rövid is volt.

Nadya, Elvira és a többi hallgató ezután a szokásos módon tanult. Hosszú történet, rövid a csengő. Ez azt jelenti, hogy a tanórának vége, és a diákok visszatérhetnek a saját otthonukba. Amikor megszólalt a csengő, Elvira meghívta Nadyát, hogy együtt menjenek haza.

Elvira: „Nad, hol van a házad? Menjünk haza együtt, igaz? "

Nadya: „Te nem nem tudom, hol van a házam. Emellett egyedül mehetek haza. "

Nadya ekkor elrohant Elvira jelenlététől.

Elvira: Uh, az a gyerek szar. Csak lecsaptam rá, nehogy olyan legyen velem? Semmi baj! Végül problémák lesznek! Inkább csak elmondom Mrs. Novinak a viselkedését, ugyanakkor a viselkedéséről kérdezem. Csak egyszer tudott Mrs. Novi Nadya szüleitől gyermeke viselkedéséről.

Novi ezután a tanári szobába rohant, hogy megkeresse Mrs. Novit.

A tanári szobában

Elvira: "Assalamualaikum".

Mrs. Novi: "Waalaikumsalam. Hé, Elvira. Mit csinálsz itt?"

Elvira: „Eh, anya, véletlenül itt vagy. Olyan, mint ez a hölgyem, azt akarom sztori Nadya velem való bánásmódjáról. "

Mrs. Novi: "Nos, mit tett Nadya veled, ami miatt panaszkodtál anyának?"

Elvira elmesélte Nadja minden kezelését Mrs. Novinak.

Mrs. Novi: „Ó, szóval ennyi. Egyébként, mielőtt Anya bevezette volna az osztályba, Anya rövid beszélgetést folytatott szüleivel. szó Nadya szülei azért költöztek ide, mert előző iskolájában a barátai gyakran bántalmazták. Ezért bezárult és traumatizált az eset miatt. Nadya eleinte azt akartahimeschooling-a szülei. A szülei azonban nem akarták, mert azt szerették volna, ha Nadyának vannak barátai és be tudnak keveredni a körülötte lévő környezetbe. Tehát a tanácsom az, hogy ne haragudjon és ne gyűlölje Nadyát. De ehelyett Nadyát kényelmessé kell tennie az iskolánkban. RENDBEN?"

Elvira: "Rendben, anya."

Másnap az osztályban a szünetben.

Elvira: „Nad, beszélni akarok veled valamiről. labda jobb?”

Nadya: "Miről akarsz beszélni?"

Elvira: „Nad, sajnálom, ha gőgös vagyok. Nad, Mrs. Novitól megtudtam, miért költöztél ebbe az iskolába. Tudom, hogy amit átéltél az iskolában, óvakodtál és vonakodtál velem és a többiekkel lógni. De Nad, a diákok itt nem ugyanazok, mint a régi iskoládban. Ha Isten akarja, én és más barátok nem azt fogjuk tenni, amit a régi iskolád diákjai. Tudom, hogy talán te nem nyitva áll előttünk. De ha van valami, ha Isten akarja, mi a lehető legjobban segítünk. "

Nadya: „Vir, sajnálom, ha nem tudtam megnyílni előtted és a többiek előtt. Még mindig traumatizál, amit a régi iskolámban tapasztaltam. Attól félek, hogy ha ti csak az elején vagytok jók velem, akkor csakterrorizál én és pletyka Lemaradtam. Talán több időre van szükségem, hogy megnyílhassak és megbízhassak benned. ”

Elvira: "Igen, rendben van Nad, nyugodtan. "

Elvira pedig átölelte Nadyát. Azóta Nadya elkezdett megnyílni Elvira és más barátai előtt.

Ez egy szkript példája dráma iskolások nyelvben Indonézia. Ha az olvasó többféle drámát akar megismerni, az olvasó megnyithatja a cikket drámatípusok és még színdarabok típusai a színpadi forma alapján. Remélhetőleg minden olvasó számára hasznos.