24 A tanulás megértése szakértők szerint (Teljes megbeszélés)
24 A tanulás megértése szakértők szerint (Teljes megbeszélés) - Az oktatás világában gyakran ismerjük vagy halljuk a „tanulás” kifejezést. A tanulás nem csak az iskolában érvényesül, hanem az iskolai környezeten kívül is a tanulás minden esetben.
Amit a tanulásról tudunk, az olyasvalami, amit szándékosan vagy akaratlanul tapasztalatból nyerünk, hogy minden viselkedést jobbra változtassunk. Vagy egy élettapasztalatból való tanulási folyamat, amely az önfejlesztésre vonatkozik.
24 A tanulás megértése szakértők szerint (Teljes megbeszélés)
Annak érdekében, hogy jobban megértsük, nézzük meg a következőket, nevezetesen a tanulás jelentését, amelyet szakterületük néhány szakértője javasolt.
A tanulás meghatározása szakértők szerint
Számos szakértő definiálta a tanulást, megjegyzéseikkel együtt:
1. A nemzeti oktatási rendszerről szóló 2003. évi 20. törvény 1. cikk (20) bekezdés
A tanulás a tanulók és az oktatók, valamint a tanulási környezetben lévő tanulási források közötti interakció folyamata.
2. Dimyati és Mudjiono
A vélemény szerinti tanulás a pedagógusok vagy tanárok programozott tevékenysége, amely tervezésen keresztül történik oktató jellegű, hogy a tanulók aktívan tanulhassanak, és nagyobb hangsúlyt fektessenek a tanulási forrásokra biztosítani.
3. warita
Warsita azzal érvel, hogy a tanulás egyfajta erőfeszítés, amellyel a tanulókat hajlandóvá tenni a tanulásra, vagy egy olyan tevékenység, amely a tanulókat tanítja.
4. Sudjana
Sudjana véleménye szerint a tanulás szándékos szisztematikus erőfeszítés a tanárok és a diákok közötti oktatási interakciós tevékenységek létrehozására.
5. Corey
Kifejtette, hogy a tanulás olyan folyamat, amelyben a környezetet tudatosan és menedzselve hajtják végre hogy bizonyos helyzetekben és körülmények között válaszokat adjunk arra vonatkozóan, hogy hol ez a tanulás a lényege oktatás.
6. Trianto
A tanulás ebben az értelemben az emberi tevékenység olyan összetett aspektusa, amely nem magyarázható vagy nem részletezhető teljes mértékben. egyszerűbben, a tanulás a fejlődéssel és a tapasztalatszerzéssel való folyamatos interakció terméke. Általánosságban elmondható, hogy a tanulás tudatos erőfeszítés, amelyet a pedagógus hajt végre a tanítás érdekében a tanulókat azáltal, hogy más tanulási forrásokkal összhangban útmutatást adnak egy bizonyos cél elérése érdekében akarta.
7. Szlavinok
Amellett érvel, hogy a tanulás az egyén viselkedésében tapasztalható változás.
8. Knowles
Kifejtette, hogy a tanulás az egyik módja annak, hogy a tanulókat koordináljuk az oktatás céljainak elérésében.
9. Munif Chatib
Munif Chatib véleménye szerint, aki kifejtette, hogy a tanulás a tudás átadásának folyamata kétirányú, mégpedig a pedagógusok (mint tudás- vagy információforrás) és a tanulók (mint befogadók) között információ).
10. Saiful Sagala
Azt állítja, hogy a tanulás az oktatási elvek használatával vagy alkalmazásával tanítja a tanulókat valamint a tanuláselmélettel, mivel ez a tanulás a legfontosabb és a siker legfontosabb meghatározója oktatás.
11. Rahil Mahyuddin
Kijelentette, hogy a tanulás a viselkedés megváltoztatásának folyamata, amely magában foglalja azt is kognitív készségeket foglal magában, nevezetesen a tudomány elsajátítását és olyan készségek fejlesztését, amelyek értelem.
12. Achjar Chalil
Achjar Chalil véleménye szerint a tanulás a tanulók és tanáraik, valamint a tanulási környezet tanulási forrásai közötti interakció folyamata.
13. Woolfolk
Itt azzal érvel, hogy a tanulás akkor alkalmazható, ha egy tapasztalat tartós változásokat idéz elő a viselkedésben és a tudásban is.
14. A Kimble
Kimble véleménye szerint kifejtette, hogy a tanulás viszonylag állandó viselkedésbeli változás, amely a megerősített képzés eredménye.
15. Oemar Hamalik
Annak a véleménye szerint, aki kifejtette, hogy a tanulás minden elem rendezett kombinációja humánus, berendezések, létesítmények, eljárások, ahol ezek egymásra hatnak a célok elérése érdekében tanulás. Itt is azt állítja, hogy három megfogalmazás van, amelyeket fontosnak tartanak a tanulással kapcsolatban, nevezetesen:
- A tanulás az oktatási környezet megszervezésére irányuló törekvés, tanulási helyzetek és feltételek megteremtése érdekében a tanulók számára.
- A tanulás fontos erőfeszítés a tanulók felkészítésében, hogy jó állampolgárokká váljanak, és elvárható.
- A tanulás egy olyan folyamat, amely segíti a tanulókat abban, hogy szembenézzenek az élettel és belemerüljenek a közösségbe.
16. David Ausubel
A tanulás elméletét, vagyis az értelmes tanulás elméletét kifejtő véleménye szerint a tanulás két dimenzióba sorolható, nevezetesen:
- Azok a dimenziók, amelyeknek köze van ahhoz, ahogyan az információkat és a tananyagot elfogadás vagy felfedezés útján bemutatják a tanulóknak.
- Az a dimenzió, amely arra vonatkozik, hogy a tanulók hogyan hagyhatják figyelmen kívül a kognitív struktúrákra vonatkozó információkat A létező, kognitív struktúrák olyan tények, fogalmak és azok általánosításai, amelyeket megtanultunk és emlékeztünk diák.
17. G.A Kimbleg
Kifejtette, hogy a tanulás definíciója a megerősített képzés eredményeként viszonylag tartós változás a tennivalóban.
18. Briggs
A tanulás meghatározása Briggs szerint olyan események összessége, amelyek hatással lehetnek a tanulóra oly módon, hogy a tanuló könnyebben érintkezzen másokkal környezet.
19. Komalasari (2013:3)
Amellett érvel, hogy a tanulás definíciója a tanulók tanításának rendszere vagy folyamata, amely megtervezett, szisztematikusan kell elvégezni és értékelni, hogy a tanulók hatékonyan érhessék el a tanulási célokat és hatékony.
20. Shah (2010:215)
A tanulás definíciója Shah véleménye szerint az az erőfeszítés, amelyet valaki azért tesz, hogy mások tanulni akarjanak.
21. Arifin (2010:10)
Azt állítja, hogy a tanulás egy szisztematikus és szisztematikus folyamat vagy tevékenység része, amely interaktív és kommunikatív jellegű. oktatók, "tanárok" között a diákokkal, a tanulási forrásokkal és a környezettel, hogy megteremtsék azt a körülményt, amelyben ez lehetővé teszi a tanulási cselekvést diák.
22. Sanjaya (2011:13-14)
Itt Sanjaya amellett érvel, hogy a tanulás egy összetett rendszer, amelyben a sikere két szempontból is látható, nevezetesen a termék és a folyamat szempontjából. A tanulási siker a termék oldaláról látható, nevezetesen a tanulók sikere a tanulási folyamat figyelmen kívül hagyásával elért eredményekben.
23. Crow & Crow
Azt állítják, hogy a tanulás jellem, tudás és attitűd elsajátítása.
24. Wikipédia
A wikipédiából idézve, amely kifejti, hogy a tanulás olyan folyamat, módszer, cselekvés, amely az embereket vagy az élőlényeket tanulásra készteti.
Így a vita ezúttal kb 24 A tanulás megértése szakértők szerint (Teljes megbeszélés). Remélhetőleg hasznos lesz az olvasók számára, köszönöm szépen.
Tartalomjegyzék
Ajánlást:
- 27 A tananyag meghatározása szakértők szerint és összetevői 27 A tananyag meghatározása szakértők szerint és összetevői - Az oktatás világa nem választható el a tananyagtól. Ebben a beszélgetésben megvitatjuk, mi az a tanterv, és melyek az összetevői...
- √ A matematika iskolai tanulásának problémái (vita… A matematika tanulásának problémái az iskolákban (Teljes vita) - Pancasila és a nemzeti oktatás Az Indonéz Köztársaság 1945-ös alkotmánya a képességek fejlesztése és a jellemformálás szempontjából is funkcionál civilizáció…
- √ A munkakörnyezet, típusok, előnyök, tényezők és… A munkakörnyezet, típusok, előnyök, tényezők és mutatók meghatározása – Ebben a beszélgetésben a munkakörnyezetről fogunk beszélni. Amely magában foglalja a munkakörnyezet megértését, a munkakörnyezet típusát és a munkakörnyezet előnyeit...
- √ A harmóniában élés meghatározása, az előnyök, az értékek, a formák és… Harmóniában élés megértése, előnyök, értékek, formák és példák – ebből az alkalomból az Around Knowledge a Harmóniában élésről lesz szó. Ami ebben a beszélgetésben megmagyarázza a harmóniában élés értelmét, az előnyöket,…
- Ima és Dhikr ima után Ima és Dhikr ima után – Milyenek az ima és a Dhikr ima utáni olvasmányai? Nézzük együtt a vitát...
- Allah tulajdonságai: szükséges tulajdonságok, lehetetlen tulajdonságok, jaiz tulajdonságok és… Allah tulajdonságai: szükséges tulajdonságok, lehetetlen tulajdonságok, jaiz tulajdonságok és magyarázataik – melyek Allah tulajdonságai, amelyeket meg kell értenünk. Ebből az alkalomból a Seputarknowledge.co.id a...
- √ A környezet-egészségügy 4 meghatározása szakértők szerint és… 4 A környezet-egészségügy meghatározása szakértők szerint és célja – ehhez a lehetőséghez a tudás a környezet-egészségügyről ad tájékoztatást. Természetesen tudjuk, hogy a környezet az, ami…
- √ Útmutató tanácsadó szolgáltatások az iskolákban (vita a… Pályázati tanácsadás az iskolákban (teljes vita) – Általában az iskolákban gyakran tanulási tevékenységeket végeznek. Az iskola azonban tanácsadási szolgáltatásokat is nyújt a tanulók számára. Ott…
- Példák tudományos munkára: A nyelv funkciói és szabályai Példák tudományos közleményekre: A nyelv funkciói és szabályai – Milyen példák vannak a tudományos közlemények írásának jó és helyes formáira? Korábban a Seputar, a know.co.id megvitatta a Tudományos munkát: meghatározás, jellemzők, előnyök,…
- Önéletrajz: Megértés, fontos dolgok… Önéletrajz: meghatározás, fontos dolgok, amiket bele kell foglalni, az írás lépései és példák – Hogyan készítsünk Helyes önéletrajz? Ebből az alkalomból a Seputarknowledge.co.id egy önéletrajz példáját tárgyalja Élet…
- Adab Is: Jelentés, befolyásoló tényezők és példák Az Adab: Jelentés, befolyásoló tényezők és példák – Mit jelent az adab?, On Ebből az alkalomból a Seputarknowledge.co.id megvitatja ezt és persze más dolgokat is eltakarta. Hadd…
- √ Tanári kompetencia az oktatás világában (vita… Tanári kompetencia az oktatás világában (teljes vita) – Az oktatás olyan dolog, amellyel mindenkinek rendelkeznie kell. Mindenkinek azonos oktatásban kell részesülnie. Az alábbiakban bemutatjuk, hogy a tanár kompetenciája...
- √ A tanórán kívüli programok, funkciók, előnyök és típusok meghatározása A tanórán kívüli programok, funkciók, előnyök és típusok megértése – ebből az alkalomból az Around Knowledge a tanórán kívüli programok meghatározását tárgyalja. Ami ebben a beszélgetésben megmagyarázza a tanórán kívüli programok jelentését, a célkitűzéseket, a hatókört, a funkciókat,…
- Baráti novellák: meghatározás, írási tippek és példák Barátságnovellák: meghatározás, írási tippek és példák – Milyenek a baráti novellák? Ebből az alkalomból a Seputarknowledge.co.id megvitatja, hogy ez a Barátság novellája és más dolgokról szól-e. Lássuk együtt…
- √ Az osztálytermi menedzsment meghatározása, célja és alapelvei… Az osztálytermi menedzsment meghatározása, célja és alapelvei (teljes) – Ebben a beszélgetésben az osztálytermi menedzsmentről fogunk beszélni. Amely magában foglalja az osztálytermi menedzsment megértését, az osztálytermi menedzsment céljait és elveit. Az osztályteremmenedzsment meghatározása,…
- √ Az útmutatás és tanácsadás, a cél, a funkciók és… Az iránymutatás és tanácsadás meghatározása, célja, funkciói és alapelvei – Ebben a beszélgetésben az útmutatást és tanácsadást magyarázzuk el. Amely magában foglalja az útmutatás és a tanácsadás jelentését, célját, funkcióját, alapelveit, a…
- Az inkulturáció: Megértés a szakértők szerint, a funkciók,… Az inkulturáció: Megértés a szakértők szerint, funkció, média, hatás, folyamat és példák – mi ez Mit jelent az enkulturáció Egyéb…
- A biológia ágai: funkciók, előnyök és magyarázatok A biológia ágai: funkciók, előnyök és magyarázatok – Melyek a biológia ágai? Ebből az alkalomból a Seputarknowledge.co.id megvitatja, beleértve a funkciókat és természetesen más dolgokat is eltakarta. Legyen…
- Tanulmányok: definíciók, jellemzők, funkciók, típusok, szerkezetek, módszerek… Tanulmányok: meghatározás, jellemzők, funkciók, típusok, felépítés, készítés és példák – mit jelent Dolgozatok és hogyan kell helyesen és helyesen írni? Ebből az alkalomból Seputarknowledge.co.id akarat…
- 23 A megfigyelés meghatározása szakértők szerint (vita… 23 A megfigyelés megértése szakértők szerint (teljes vita) - Egy tanulmányban léteznek kutatási technikák, amelyek közül az egyik a megfigyelési technika. Mit jelent megfigyelés? A megfigyelés egy technika…
- Készenléti cserkészanyag: rangok, becsületkódok és követelmények… Készenléti felderítő anyagok: rangok, becsületkódok és általános jártassági követelmények – Milyen anyagokat tartalmaznak a riadó szintű felderítők? Ebből az alkalomból a Seputarknowledge.co.id megvitatja ezt, beleértve az éber felderítők szintjét,…
- Számítógépes hardver: Hogyan működik, típusok, példák és… Számítógépes hardver: Hogyan működik, típusok, példák és funkciók – A mai számítógépes korszakban határozottan ismerjük a számítógépeket és eszközeiket. Néhányan azonban nem tudják...
- A motiváció 30 definíciója szakértők szerint (vita… A motiváció 30 definíciója szakértők szerint (teljes beszélgetés) – Érezted már valaha, hogy levert? depressziós vagy stresszes valami miatt? Biztos vagyok benne, hogy mindannyian éreztük. Egy érzés, amiben nincs szenvedélyünk...
- Pencak Silat: Definíció, előzmények, jellemzők, cél, technikák,… Pencak Silat: Definíció, előzmények, jellemzők, cél, technikák és szintek – tudja valaki, mi az Pencak Silat? Ebből az alkalomból a Seputarknowledge.co.id megvitatja a Pencak Silatot és más dolgokat Egyéb…
- √ A felsőoktatás definíciója és különbségeik (teljes) A felsőoktatás definíciója és különbségeik (teljes) – Ebből az alkalomból az Around Knowledge a felsőoktatásról tárgyal. Ami ebben a vitában megmagyarázza az egyetemek, intézetek, főiskolák, politechnikumok közötti különbségeket…
- Motivációs novellák: meghatározás, írási tippek és példák Motivációs novellák: meghatározás, írási tippek és példák – Mi az a motivációs novella? Ebből az alkalomból a Seputarknowledge.co.id megvitatja, hogy ez a Barátság novellája és más kérdések erről. Lássuk…
- √ A közösségi felhatalmazás meghatározása, célja, alapelvei és… A közösségi felhatalmazás meghatározása, célja, alapelvei és szakaszai – Ebben a beszélgetésben a közösségi felhatalmazásról fogunk beszélni. Amely magában foglalja a közösségi felhatalmazás fogalmát, a közösségi felhatalmazás célját, a közösségi felhatalmazás alapelveit és a szakaszokat...
- 43 A vezetés megértése szakértők szerint (Teljes megbeszélés) 43 A vezetés definíciói a szakértők szerint (Teljes megbeszélés) - Ismernünk kell a szót vezetés, mindennapi életünkben néha nem vesszük észre, hogy minden létezik kapcsolat...
- √ Visszagondolva az oktatás funkciójára Indonéziában (vita… Visszagondolva az oktatás funkciójára Indonéziában (teljes vita) – Kezdetben a formális oktatás Indonéziában zajlott célja, hogy a társadalmat a nemzetet szolgáló fiatalok képzésére és oktatására irányítsa és Szülőföld…
- Háttér: meghatározás, tartalom, készítés módja és… Háttér: definíció, tartalom, készítés módja és példák – mit kell érteni háttér?, Ebből az alkalomból a Seputarknowledge.co.id megvitatja ezt és persze más dolgokat is Melyik…