√ A tanórán kívüli programok, funkciók, előnyök és típusok meghatározása
A tanórán kívüli programok, funkciók, előnyök és típusok meghatározása - Ez alkalommal A Tudásról a tanórán kívüli programok meghatározásáról fog beszélni. Amely ebben a beszélgetésben röviden és világosan elmagyarázza a tanórán kívüli tárgyak jelentését, a célkitűzéseket, a hatókört, a funkciókat, az előnyöket és a típusokat. A könnyebb megértéshez és a részletekért lásd az alábbi cikket.
A tanórán kívüli programok, funkciók, előnyök és típusok meghatározása
A tanórán kívüli vagy tanórán kívüli kiegészítő tevékenységek vagy tevékenységek, amelyeket a tanulók a tantárgyi órákon kívül végeznek akár az iskolán belül, akár azon kívül. Célja, hogy a tanulók további készségeket, betekintést és ismereteket szerezzenek a tanulók egyéni adottságainak és érdeklődésének megfelelő jellemformálásaként.
A tanórán kívüli ismeretek a szakértők szerint
A könnyebb érthetőség és áttekinthetőség érdekében megtekintheti a szakértők néhány véleményét a tanórán kívüli tevékenységek jelentésével kapcsolatban, többek között:
Az Indonéz Köztársaság nemzeti oktatási miniszterének rendelete
Az Indonéz Köztársaság Nemzeti Oktatási Miniszterének No. A 2008. évi 39. számú hallgatói fejlesztésről szóló 2008. évi 39. cikk szerint a tanórán kívüli programok jelentik a tanulói fejlődés egyik útját. olyan tevékenységek vagy tanórán kívüli tevékenységek, amelyeket a tanulók az iskolában is követnek és végeznek vagy akár az iskolán kívül is van célja, hogy a tanulók gazdagodjanak, bővüljenek maga.
oktatási és kulturális miniszter
számú oktatási és kulturális miniszter rendeletében. 060/U/1993 és 080/U/1993 szám, tevékenységek vagy tanórán kívüli tevékenységek, nevezetesen a programszerkezetben az iskola körülményeinek és igényeinek megfelelő, kifejezetten az érdeklődési és tehetségtényezőknek megfelelően kialakított tanórákon kívül diák.
Usman és Setyowati
Usman és Setyowati (1993:22) szerint a tanórán kívüli tevékenységek olyan tevékenységek, amelyeket a tanórákon kívül végeznek, függetlenül attól, hogy az iskolában vagy iskolán kívül azzal a céllal, hogy tovább gazdagítsák és szélesítsék azon ismeretek és képességek látókörét, amelyekkel a tanulók már rendelkeznek mindenféle területről tanulmányok.
Suryosubroto
Suryosubroto (1997: 271) szerint a tanórán kívüli tevékenységek olyan tevékenységek vagy tanulási tevékenységek, amelyeket a személyes órákon kívül végeznek és alkalmaznak. elvégezhető az iskolai környezetben vagy az iskolán kívül, hogy képesek legyünk, vagy szélesítsük azokat a belátásokat és képességeket, amelyeket mindenféle szemmel tanultunk. lecke.
Lutan
Lutan (1986:72) szerint a tanórán kívüli programok egy olyan tanulási folyamat belső részét képezik, amely a tanulók igényeinek kielégítését hangsúlyozza. A tanórán belüli és a tanórán kívüli tevékenységek vagy tevékenységek között az eredeti nem választható el. Még a tanórán kívüli tevékenységek vagy tevékenységek is kiegészítik vagy felerősítik a tevékenységeket vagy tevékenységeket tanórán belüli tevékenységek, hogy képesek legyenek a tehetségek becsatornázására, valamint hajtóerő a tanulók képességeinek fejlesztésére, hogy képesek legyenek egy szint elérésére maximális.
Tanórán kívüli célok
Ha megnézzük az Indonéz Köztársaság Nemzeti Oktatási Miniszterének sz. A 2008. évi 39. §-a szerint a tanulói fejlesztésre vonatkozóan a tanórán kívüli foglalkozások céljai között szerepel:
- A tanuló potenciáljának optimális és integrált fejlesztése, amely magában foglalja a tehetségeket, az érdeklődési köröket és a kreativitást;
- A tanulók személyiségének erősítése, hogy képesek legyenek megvalósítani az iskolai rezilienciát, mint környezetet oktatás, hogy elkerüljük a negatív hatások által okozott erőfeszítéseket és a célokkal való összeütközést oktatás;
- A tanulói potenciál érvényesítése a tehetségek és érdeklődési körök szerinti kiváló potenciál elérésében;
- Felkészíteni a tanulókat arra, hogy nemes jellemű, demokratikus állampolgárokká váljanak, az emberi jogok tiszteletben tartása (HAM) a független társadalom megteremtése (polgári társadalom);
Tanórán kívüli hatókör
Az Alapoktatási Igazgatóság tájékoztatása alapján, amely hangsúlyozta, hogy a tanórán kívüli tevékenységek körét kell olyan tevékenységekre épül, amelyek támogathatják és támogathatják a tanórán belüli programokat, nevezetesen az ismeretek és képességek fejlesztését tanulói érvelés. Ahol az elméjükön és hobbijaikon keresztül olyan készségek közvetíthetők, amelyek fejleszthetik a tantervi programban és a tantervi programban foglalt attitűdöket.
A tanórán kívüli tevékenységekben, amelyekkel a tanulók fejleszthetik valamelyik érdeklődési területet tanulók csoportja, például művészet, cserkészet vagy iskolai órákon kívül végzett sport lecke. Tanórán kívüli tevékenységek végzése során egy iskola és egy másik iskola eltérő lehet. Ez a változás a tanárok, a diákok és magának az iskolának a képességeitől is függ.
Tanórán kívüli funkciók
Az Aqip és Sujak szerint az iskolán kívüli funkcióknak 4 tanórán kívüli tevékenységük van, beleértve:
Fejlesztési funkció
A tanórán kívüli tevékenységeknek a tanulók személyes fejlődésének egy tevékenységen keresztüli támogatása a funkciója a potenciál, lehetőségek kibontakoztatásának támogatása, valamint a karakterépítés és -képzés iránti érdeklődés bővítése vezetés.
Társadalmi funkció
Társadalmilag a tanórán kívüli foglalkozások feladata az adott képességek és felelősségtudat fejlesztése tanulókat a társadalmi értékek internalizálásában, a társas tapasztalatok bővítésében, a szociális értékek és készségek gyakorlásában szociális.
Rekreatív funkció
A tanórán kívüli tevékenységek rekreációs funkciója, hogy a tanulók fejlődési folyamatát örömteli, vidám és oldott légkörben bonyolítsák le. Ez a tevékenység érdekesebbé teheti az életet vagy az iskolai környezetet.
Karrier-előkészítő funkció
A tanórán kívüli tevékenységeknek van egy másik funkciója is, mint a tanulók pályakezdési felkészültségének fejlesztése a kapacitásépítésben.
Tanórán kívüli juttatások
- A hallgatók társulási lehetőségeinek biztosítása érdekében;
- Annak érdekében, hogy lehetőséget tudjunk, illetve tudjunk biztosítani a már meggyökeresedett vagy beépült érdekek megszilárdítására és új érdekek kialakítására is;
- Annak érdekében, hogy tapasztalattal és megfigyeléssel tudjunk szociális nevelést nyújtani, különös tekintettel a vezetői magatartásra, barátságra, együttműködésre és függetlenségre;
- A lélek és az erkölcs fejlődésének ösztönzése érdekében;
- Az iskolai szellem és mentalitás kialakítása érdekében;
- A tanulók szellemi fejlődésének kielégítése érdekében;
- Annak érdekében, hogy lehetőséget biztosítsunk a hallgatóknak alkotóképességük mélyebb gyakorlására;
- A tanulók szellemi-lelki erejének erősítése érdekében;
- A tanulói interakció bővítése érdekében.
Tanórán kívüli típus
Többféle tanórán kívüli képzés létezik, többek között:
Tanórán kívüli választás alapján
Az Elective Extracurricular egy tanórán kívüli választási program, amelyet a tanulók tehetségüknek és érdeklődési körüknek megfelelően követhetnek.
Tanórán kívüli megvalósítási idő alapján
A rutin tanórán kívüli tevékenységek olyan tevékenységek, amelyeket folyamatosan végeznek, mint például: futballedzés, röplabdaedzés vagy egyebek.
Időszakos tanórán kívüli programok, nevezetesen bizonyos időpontokban végzett tevékenységek minden formája, mint például táborozás, sportversenyek, terepfutás vagy egyéb.
Tanórán kívüli a tevékenységek típusa alapján
Krida: Zászlófelvonó csapatok (Paskibra), Diákvezetői Alapképzés, Cserkészet, Ifjúsági Vöröskereszt (PMR) stb.
Tudományos munka: KIR (Ifjúsági Tudományos Tevékenységek), kutatás, Tudományos mesteri tevékenység, valamint tudományos és egyéb képességek.
Tehetségképzés vagy Sport és eredmények: művészetek és kultúra, színház, sporttehetség-fejlesztés, természetszeretet, vallás, újságírás stb.
Így a magyarázat kb A tanórán kívüli programok, funkciók, előnyök és típusok meghatározása, remélhetőleg hasznos lehet, és hozzájárulhat a belátásodhoz.
Tartalomjegyzék
Ajánlást:
- Háttér: definíció, típusfüggvények és példák Háttér: Definíció, függvénytípusok és példák – Ebben a beszélgetésben a háttérrel fogunk foglalkozni. Amely magában foglalja a megértést, a funkciót, a különféle háttereket, teljes és könnyen érthető vitával. Háttér…
- Oktatásmenedzsment: Megértés szakértők szerint, célok,… Oktatásmenedzsment: Megértés a szakértők szerint, cél, funkciók és hatókör – Mi az oktatásmenedzsment? Ebből az alkalomból a SeputihKnowledge.co.id megvitatja az oktatásirányítás jelentését és más elemeket eltakarta. Legyen…
- √ Az önbecsülés, szempontok, források, összetevők, tényezők és… Az önbecsülés megértése, szempontok, források, összetevők, tényezők és hogyan lehet növelni – Ebben a beszélgetésben az önbecsülésről fogunk beszélni. Ami magában foglalja az önbecsülés fogalmát, az önbecsülés fontosságát, szempontjait és...
- Hiányzó levél az iskolába: formátum és példák Iskolai hiányzási levél: formátum és példák – Hogyan írjunk jó és helyes iskolai hiányzási levelet? Ebből az alkalomból a Seputarknowledge.co.id a Letters Not...
- √ Az öt érzék, típus, fajta és funkció meghatározása Az öt érzékszerv, típusának, fajtájának és funkcióinak meghatározása – Ebből az alkalomból az Around Knowledge az öt érzékszerv jelentését tárgyalja. Ami ebben a beszélgetésben megmagyarázza az öt érzék, típus,…
- Monológ: meghatározás, történelem, jellemzők, típusok és… Monológ: meghatározás, történelem, jellemzők, típusok és példák – Mi az a monológ? A monológ szó inkább a művészi tevékenységeknek, különösen a színjátszásnak és a színháznak szentelődik. Nézzük a következő vitát...
- √ Tanári kompetencia az oktatás világában (vita… Tanári kompetencia az oktatás világában (teljes vita) – Az oktatás olyan dolog, amellyel mindenkinek rendelkeznie kell. Mindenkinek azonos oktatásban kell részesülnie. Az alábbiakban bemutatjuk, hogy a tanár kompetenciája...
- Az Egyesült Nemzetek Szervezetének (Egyesült Nemzetek Szervezete) története, alapelvei és… Az Egyesült Nemzetek Szervezetének (ENSZ) története, alapelvei és célja – Ezen a találkozón meg fogjuk tenni megvitatják az Egyesült Nemzetek Szervezetének (ENSZ) történetéről szóló cikkeket, valamint az elveket és azt is a cél. Persze sokszor halljuk...
- √ Útmutató tanácsadó szolgáltatások az iskolákban (vita a… Pályázati tanácsadás az iskolákban (teljes vita) – Általában az iskolákban gyakran tanulási tevékenységeket végeznek. Az iskola azonban tanácsadási szolgáltatásokat is nyújt a tanulók számára. Ott…
- Távolugrás: meghatározás, történelem, technika, stílus és… Távolugrás: meghatározás, történelem, technika, stílus és szabályok – mit nevezünk távolugrásnak ?Ebből az alkalomból a Seputarknowledge.co.id megvitatja, mi az a Távolugrás, és más dolgokat erről. Legyen…
- √ A kompetenciák 15 meghatározása szakértők, típusok, előnyök szerint… 15 A kompetencia meghatározása szakértők szerint, típusok, teljes előnyök - Ebből az alkalomból a kompetenciáról fogunk beszélni. A vita magában foglalja a jelentést, típusokat, előnyöket, amelyeket teljes egészében elmagyarázunk.
- √ A koordináció meghatározása, a feltételek, a célok, az előnyök, a típusok,… A koordináció meghatározása, kifejezések, célja, előnyei, típusai, hatálya, alapelvei, hatása – Ebben a beszélgetésben a koordinációról fogunk beszélni. Amely magában foglalja a meghatározást, kifejezéseket, célokat, előnyöket, típusokat, hatályt, elveket, hatásokat...
- Az alkotmány: meghatározás, funkció, cél, típus, tér… Az alkotmány: meghatározás, funkció, célja, típusa, hatálya és története – Mit jelent az alkotmány? Ebből az alkalomból a Seputarknowledge.co.id megvitatja, mi az alkotmány és mi veszi körül.…
- Háttér: meghatározás, tartalom, készítés módja és… Háttér: definíció, tartalom, készítés módja és példák – mit kell érteni háttér?, Ebből az alkalomból a Seputarknowledge.co.id megvitatja ezt és persze más dolgokat is Melyik…
- 74 Az oktatás definíciója a szakértők szerint 74 Az oktatás definíciója a szakértők szerint – Az embereket a világra születésüktől kezdve iskolába lépéséig oktatták. Az oktatás szó már nem idegen fülünknek, mert minden...
- Előszó: Definíció, szerkezet és példák Előszó: Definíció, szerkezet és példák – Hogyan írjunk jó előszót ?Ebből az alkalomból az Around the Knowledge.co.id megvitatja, hogy mi az előszó és egyéb dolgok erről. Lássuk…
- 24 A tanulás megértése szakértők szerint (Teljes megbeszélés) 24 A tanulás megértése szakértők szerint (teljes vita) - Az oktatás világában gyakran ismerjük vagy halljuk a "tanulás" kifejezést. A tanulás nem csak az iskolában érvényesül, hanem az iskolai környezeten kívül is...
- A nyelvi játékok és előnyök meghatározása a… A nyelvi játékok meghatározása és előnyei a tanulási folyamatban – a jelenlegi tanulási folyamatban sok ilyen van Azok a pedagógusok, akik különféle médiumokat használnak a tanulók lelkesedésének felkeltésére, még kötelesek is használni eszköz…
- Üzleti entitás: meghatározás, forma, típus és összehasonlítás Vállalkozási entitás: meghatározás, forma, típus és összehasonlítás – Mit jelent az üzleti entitás? Ezúttal a know.co.id az üzleti entitást és az azt körülvevő dolgokat tárgyalja. Lássuk együtt…
- Az írástudás: meghatározás, cél, típusok, előnyök és… Az írástudás: meghatározás, cél, típusok, előnyök és példák – ebből az alkalomból az Around Knowledge az írástudásról lesz szó. Ami ebben a beszélgetésben megmagyarázza a műveltség jelentését, a célokat, az írástudást a szerint…
- Kreatív gazdaság: meghatározás, jellemzők, típusok és ágazatok Kreatív gazdaság: meghatározás, jellemzők, típusok és szektorok – Ebben a beszélgetésben a kreatív gazdaságról fogunk beszélni. Amely magában foglalja a kreatív gazdaság definícióját, jellemzőit, típusait és ágazatait egy teljes vitával...
- RPP feltárás, kidolgozás és megerősítés fejlesztése… RPP feltárás, kidolgozás és teljes megerősítés fejlesztése - A tanulás megvalósítása a tanulási megvalósítási terv (RPP) megvalósítása. Néha vannak olyan tanárok, akik még mindig tanácstalanok az EEK óratervének a tanulási folyamatban való alkalmazása miatt.
- A szakértelem, a tudás és a tehetség meghatározása A készségek, tudás és tehetségek meghatározása – találkozzunk ismét a tudás körül, ezúttal a készségekről, tudásról és tehetségekről fogunk beszélni. Persze gyakran halljuk a szakértelem, tudás és...
- 33 A szervezet meghatározása szakértők szerint (vita… 33 A szervezet meghatározása a szakértők szerint (teljes vita) - Ez a vita arról fog szólni, egy konténer, amelyben többen végezhetnek tevékenységeket a korábban kitűzött céloknak megfelelően eltökélt.…
- Iskolai műveltségi mozgalom: meghatározás, cél, összetevők,… Az iskolai írni-olvasni tudás mozgalma: meghatározás, cél, összetevők, alapelvek, szakaszok és példák – mit jelent a mozgalom Iskolai írástudás? Ebből az alkalomból az Around the Knowledge.co.id megvitatja, mi az iskolai írástudás és mi az Melyik…
- Érdeklődési körök: Megértés szakértők szerint, tényezők és… Érdeklődési körök a következők: Szakértők szerinti definíciók, tényezők és példák – ebből az alkalomból az Around Knowledge az érdeklődésről fog beszélni. Ami ebben a vitában megmagyarázza az érdeklődési körök, jellemzők és…
- A tanulási módszerek meghatározása: jellemzők, cél, típusok és… A tanulási módszerek meghatározása: jellemzők, célja, típusai és megvitatása – Mit értünk módszer alatt Learning? Is…
- Hírszöveg: Definíció, Jellemzők, Elemek, Struktúra, Kifejezések,… Hírszöveg: meghatározás, jellemzők, elemek, szerkezet, kifejezések, nyelvi szabályok, írási irányelvek és példák – Mit jelent a hírszöveg? Ebből az alkalomból a Seputarknowledge.co.id a...
- Motivációs novellák: meghatározás, írási tippek és példák Motivációs novellák: meghatározás, írási tippek és példák – Mi az a motivációs novella? Ebből az alkalomból a Seputarknowledge.co.id megvitatja, hogy ez a Barátság novellája és más kérdések erről. Lássuk…
- Etikai politika: cél, háttér, tartalom és… Etikai politika: Cél, háttér, tartalom és eltérések – Ebben a beszélgetésben az Around Knowledge az etikai politikáról fog magyarázatot adni. Az etikus politika vagy a viszonzás politikája a kormány gondolata, amely...