74 Az oktatás definíciója a szakértők szerint

74 Az oktatás definíciója a szakértők szerint Az emberek születésüktől a világban részesültek oktatásban egészen az iskolába lépésükig. A nevelés szó már nem idegen fülünknek, mert minden élő embernek feltétlenül szüksége van nevelésre, hogy életcélja megvalósuljon, és kiküszöbölhesse a tudatlanságot. A KBBI szerint az oktatás szó az "oktatás" szóból származik, a "pe" toldalékkal és az "an" végződéssel, ami a nevelés módszerét, folyamatát vagy aktusát jelenti.

A nyelvi nevelés szó a "pedagógia" szóból ered, nevezetesen a "fizetett" szóból, ami gyermeket jelent, és az "agogos", ami azt jelenti, hogy irányítani, tehát a pedagógia a gyerekek irányításának tudománya. Eközben az oktatás a definíció szerint az egyén attitűdjének és viselkedésének megváltoztatásának folyamata vagy csoportok, amelyek arra törekszenek, hogy az embereket vagy a tanulókat tanítás és kiképzés.

74 Az oktatás definíciója a szakértők szerint

Beszéljük meg az oktatás teljes definícióját a szakértők szerint

Az oktatás meghatározása szakértők szerint

Az oktatás fogalmai vagy definíciói szakterületük szakértői szerint a következők:

1. Prof. H. Muhammad Yunus

Oktatás alatt olyan erőfeszítést kell érteni, amelyet szándékosan választottak ki, hogy befolyásolják és segítsék a gyermekeket a célok elérésében növelje a fizikai és erkölcsi tudást, hogy az lassan el tudja vezetni a gyerekeket céljaik és eszményeik felé legmagasabb. Annak érdekében, hogy boldogan élhessen, és amit tesz, az saját magának, a társadalomnak, a nemzetnek, az államnak és a vallásnak is hasznára válhat.

2. Prof. Dr. John Dewey

Szerinte az oktatás tapasztalati folyamat. Mert szerinte az oktatás tapasztalati folyamat. Mivel az élet növekedés, az oktatás azt jelenti, hogy segítjük az emberi belső növekedést anélkül, hogy az életkor korlátozná. A növekedési folyamat az a folyamat, amikor az egyes fázisokhoz alkalmazkodunk, és az oktatás révén készségeket adunk a fejlődéshez.

3. M.J. Langeveld

Az oktatás arra irányuló törekvés, hogy az éretlen embereket az érettség felé terelje. Az oktatás célja, hogy segítse a gyermekeket életfeladataik elvégzésében, hogy erkölcsileg függetlenek és felelősségteljesek legyenek. Az oktatást az önrendelkezésre és a felelősségvállalásra való törekvésként is értelmezik.

4. Prof. Herman H. szarvak

Azt állítja, hogy az oktatás magasabb szintű alkalmazkodási folyamat a fizikailag fejlett lények számára és mentálisan szabad és tudatában van Istennek, amint az megnyilvánul a környezeti, intellektuális, érzelmi és akaratban Férfi.

5. Driyarkara

Az oktatást úgy határozzák meg, mint a fiatalabb generáció humanizálására vagy a fiatalabb generáció humánus szintre emelésére irányuló törekvést.

6. Nagy indonéz szótár (KBBI)

Az oktatás egy tanulási folyamat, amely minden egyén számára bizonyos és specifikus tárgyak magasabb szintű ismeretét és megértését szolgálja. Ez a formálisan megszerzett tudás azt eredményezi, hogy minden egyénnek olyan gondolkodásmódja, viselkedése és erkölcse van, amely összhangban van a kapott oktatással.

7. Ki Hadjar Dewantara

Szerinte az oktatás elengedhetetlen a gyerekek fejlődésében. A lényeg az, hogy az oktatás irányítsa a tanulókban létező minden természeti erőt, hogy emberként és a társadalom tagjaként a legmagasabb biztonságot és boldogságot érhessék el az életben.

8. Stella van Petten Henderson

Az oktatás az emberi növekedés és fejlődés kombinációja a társadalmi öröklődéssel.

9. Kohnstamm és Gunning

A nevelés az emberi lelkiismeret képződménye, vagyis a nevelés a lelkiismerettel összhangban lévő önrendelkezés formálásának és etikájának folyamata.

10. Horne

Kimondva, hogy a nevelés egy olyan folyamat, amely a testileg és lelkileg fejlődő emberek magasabb szintű alkalmazkodásából folyamatosan történik.

11. Frederick J. Mcdonald's

Kifejezte véleményét, hogy az oktatás olyan folyamat, amelynek célja az ember vagy a tanuló jellemének megváltoztatása.

12. Ahmad D. Marimba

Azt sugallja, hogy az oktatás egy coaching folyamat, amelyet a pedagógusok tudatosan hajtanak végre a tanulók testi-lelki fejlődésének folyamata, melynek célja a tanulók személyiségének erősítése kiváló. Ennek a személyiségnek elég mély jelentése van, mégpedig olyan emberek, akik nemcsak okosak, tudományosan okosak, hanem jó jelleműek is.

13. Carter V. jó

Az oktatás meghatározása a képességek fejlesztésének folyamataként a társadalomban alkalmazott attitűdök és magatartásformák formájában. Az a folyamat, amelynek során az irányított környezet befolyásolja az embert, különösen az iskolai környezetben, hogy elsajátítsa a szociális készségeket, és képes legyen személyiségének fejlesztésére.

14. Indonéz Oktatási Enciklopédia

Az oktatás magyarázata, nevezetesen egy olyan folyamat, amely az embereket vagy a tanulókat elvezeti a sötétségtől, az ostobaságtól, a hülyeségtől és az intelligenciától.

15. SISDIKNAS 2003. évi 20. törvény

Az oktatás tudatos és megtervezett törekvés olyan légkör kialakítására, tanulási folyamatra, hogy a tanulók aktívan fejlődhessenek a vallásos lelki erő, a jó személyiség, az önuralom, a nemes jellem, az intelligencia és a jó képességek lehetősége szükséges. önmaga és a társadalom által.

16. Abdullah Ibn Al-Muqafah

Az oktatás annak szükségessége, hogy valamit megszerezzünk, ami megerősíti és magas művelődést vagy tökéletességet ér el, ami spirituális és spirituális táplálék.

17. Plató

Az oktatás olyasvalami, ami segíthet fejleszteni az egyén testét és elméjét olyasvalamivel, ami lehetővé teszi a tökéletességet.

18. Mary McLeod Bethune

A szűkebb értelemben vett oktatás a tudás megszerzésére irányuló cselekvés vagy folyamat.

19. Edgar Dale

Az oktatás olyan erőfeszítés, amelyet a család, a közösség vagy a kormány tudatosan hajt végre coaching, tanítás, tanulás és képzés révén fenntartható, mind az iskolában, mind az iskolán kívül egész életen át, hogy felkészítsék a tanulókat arra, hogy szerepet játszhassanak a jövő környezetében elülső.

20. Thedore Brameld

Az oktatás tágabb folyamat, mint az iskolákban zajló folyamat. Az oktatás olyan társadalmi tevékenység, amely lehetővé teszi a társadalom fennmaradását és további fejlődését.

21. Prof. Zaharai Indris, M.A.

Az oktatás olyan kommunikációs tevékenységek sorozata, amelyek célja a felnőtt emberek vagy oktatók találkozása tanulók, vagy a média segítségével a gyermekek fejlődésében való segítségnyújtás érdekében egész.

22. An-Nahlawi

Az oktatás arabul tarbiyah, amit tarbiyah vagy oktatás jelent, az minden olyan erőfeszítés, kezelni és javítani mindent vagy potenciált, ami születése óta létezik, hogy növekedjen és fejlődjön tovább érett.

23. Ibn Sina

Az oktatás vagy a tanulás az emberekben létező összes aspektushoz kapcsolódik, a fizikaitól, szellemitől vagy erkölcsitől kezdve. Az oktatásban tilos figyelmen kívül hagyni a fizikai fejlődést és mindent, ami befolyásolja a fizikai fejlődést, mint például a testmozgás, az ivás, az étkezés, a higiénia és az alvás. Az oktatás tehát nem csak az erkölcsi aspektusra figyel, hanem holisztikus egyént formál, beleértve a lelket, a jellemet és a gondolatokat.

24. Godfrey Thomson

Az oktatás a környezetnek az egyénre gyakorolt ​​hatása, hogy a szokások vagy viselkedési szokások, gondolatok és érzések szerint megváltozzon.

25. UNESCO

"Az oktatás most mozog, egy olyan társadalom életére való felkészítés, amely még nem létezik", vagy a mostani oktatás, amely felkészíti az embereket egy olyan típusú társadalomra, amely még nem létezik. Az oktatási rendszer koncepciója a társadalom fejlődésének és a kulturális értékek átadásának megfelelően változhat. Az oktatás fogalma ma nem választható el az oktatástól, amelynek összhangban kell lennie a múlt, a jelen és a jövő oktatási igényeivel.

26. Darmaningtyas

Az oktatás, mint alapvető és szisztematikus erőfeszítés a jobb életszínvonal és a haladás elérésére.

27. Paul Freire

Az oktatás az állandó emancipációhoz vezető út, amely két szakaszból áll. Az első szakasz az az időszak, amikor az ember felismeri saját felszabadultságát, Damana gyakorlással megváltoztatja a dolgokat. A második szakasz az elsőre épít, és a kulturális cselekvés felszabadító folyamata.

28. H. Horne

Az oktatás egy folyamatos (örök) magasabb alkalmazkodási folyamat a fizikailag és mentális, szabad és tudatában van Istennek, amint az egy intellektuális, érzelmi és humanizáló környezetben nyilvánul meg Férfi.

29. S.A. Bratanata et al

Az oktatás olyan erőfeszítés, amelyet közvetlenül vagy közvetve szándékosan azért tesznek, hogy segítsék a gyermekek növekedését és fejlődését az érettség eléréséig.

30. Dr. Pazar Soemanto. M.Pd

Az oktatás egy tanulási folyamat, amely olyan tapasztalatokat hoz létre, amelyek fizikai és szellemi jólétet biztosítanak.

31. GBHN

A nevelés tudatos törekvés a személyiség és képességek fejlesztésére iskolán belül és kívül egyaránt, és egy életen át tart.

32. Prof. Dr. Dedi Supriadi

Az oktatás az egyik olyan funkció, amelyet a családnak és a társadalomnak kell ellátnia valamint lehetséges integráltan különböző fejlesztési céllal szervezett intézményekkel oktatási funkció.

33. Girex B

Az oktatás a felnőttek különféle erőfeszítései és erőfeszítései a tanulók észérvének nevelése és erkölcsi szabályozása érdekében.

34. Dr. Sutari imám Bernadib

A természettudományos oktatás a légkört és az oktatási folyamatot tanulmányozza. A szóban forgó folyamat az a módszer, amelyet szisztematikusan és fokozatos oktatásban szereznek.

35. Dr. M. Ngailim Purwanto

A neveléstudomány olyan tudomány, amely a nevelési tüneteket vizsgálja, szemléli.

36. Prof. Dr. Iman Barnadib az UGM Filozófiai Karán

Az oktatás tudatos és szisztematikus erőfeszítés a jobb életszínvonal vagy a haladás elérése érdekében.

37. UU sz. 1989. 2

Az oktatás tudatos törekvés, amelynek célja, hogy tanításon, tanításon és/vagy képzésen keresztül a tanulókat jövőbeli szerepekre nevelje.

38. UU sz. 2003. évi 2

Az oktatás tudatos és tervezett erőfeszítés. A cél olyan tanulási légkör és tanulási folyamat kialakítása, hogy a tanulók aktívan fejlődhessenek annak lehetősége, hogy játékot adjon a nemzet szellemi erejének, önfegyelmének, személyiségének és erkölcsi bölcsességének ország.

39. Wikipédia

Az oktatás egy embercsoport tudásának, készségeinek és szokásainak tanulmányozása, amelyek tanítás, képzés vagy kutatás révén egyik generációról a másikra öröklődnek.

A nevelés számos definíciójából megállapítható, hogy a nevelés iránymutató a gyermekek számára a mély érettség eléréséhez a növekedés és fejlődés folyamata, melynek célja a tudás gyarapítása, az önjellemzők formálása és a gyermekek személyesebbé válása Jó. Az oktatás felfogható úgy is, mint egy tudatos törekvés arra, hogy a tanulókat tanítási, tanítási és képzési tevékenységeken keresztül felkészítsék a jövőbeli szerepekre.

40. Rocky Gerung

Az oktatás a tudatlanság elleni harc.

41. Szókratész

Az oktatás az igazság megtalálásának eszköze. Míg a módszer dialektikus.

42. James Mill

A nevelésnek képessé kell tennie az embert, hogy olyan valakivé váljon, aki mindig igyekszik boldogságot szerezni magának, különösen és önmagán kívül másoknak.

43. Arisztotelész

Az oktatás az állam feladata, és elsősorban magának az államnak a javát szolgálja. Az állam a legmagasabb társadalmi intézmény, amely biztosítja a legmagasabb célt vagy az emberi boldogságot.

Az oktatás egy tisztességes munkára vagy tevékenységre való felkészítés vagy ellátás. Az oktatást a törvénynek kell irányítania, hogy megfeleljen (megfeleljen) a pszichológiai elemzés eredményeinek, és kövesse a fokozatos haladást, mind a fizikai (fizikai), mind a szellemi (szellemi vagy szellemi) fejlődést.

44. Khomeini imám

Az oktatás arra született, hogy megértsék az embereket, de ennek a célnak az ellenkezője van, nevezetesen, hogy az embereket arra irányítja ismerje meg Isten formáját és ismerje meg a Mindenható Istent, vagy amit ru'yah kauniyah tauhidiyah néven ismerünk (nézet monoteizmus). A nevelésnek nemcsak az anyagi oldalról (kívülről), hanem az igazi boldogságot (belülről) is meg kell adnia az embert.

45. Muhammad Iqbal

Az oktatás olyan kulturális erő, amely befolyásolja az egyének és embercsoportok életét, hogy igaz hívőket vagy közismert nevén őrült kamilokat alkossanak.

46. Murtadha Mutahhari szerint

Az oktatás nagyon fontos folyamat az emberi életben. Az oktatás révén minden ember megtanulja mindazt, amit nem tud. Az ember még iskolázottsággal is képes uralni a világot, és többé nem kötik a határok, amelyek korlátozzák.

Az oktatás hozzáértő embereket szül, akik Allah kalifáivá válhatnak ezen a földön.

47. Muhammad 'Abduh

Az oktatás a legfontosabb dolog az emberi életben, és mindent megváltoztathat.

48. Al-Ghazali

Az oktatás az emberek humanizálásának folyamata megjelenésüktől életük végéig a tanítás formájában közvetített különféle ismeretek révén. fokozatosan, ahol a tanítási folyamat a szülők és a társadalom felelőssége, Istenhez való hozzáállásukkal olyan emberekké teszik őket, akik tökéletes.

49. JOHN DEWEY

Az oktatás a tapasztalatszerzés folyamata. Mivel az élet növekedés, az oktatás azt jelenti, hogy segítjük az emberi belső növekedést anélkül, hogy az életkor korlátozná. A növekedési folyamat a különböző szakaszokhoz való alkalmazkodás és az önfejlesztési készségek oktatáson keresztüli fejlesztése.

50. Konfuciusz

Az oktatás önbizalmat szül, a bizalom reményt, a remény békét.

51. Muhammad Yunus

A nevelés tudatosan választott törekvés a gyermekek befolyásolására, segítésére, a cél az növeli a tudást, a testet és az erkölcsöt, hogy az lassan elérhesse a gyerekeket céljaik és eszményeik felé legmagasabb.

Boldogan élni, amit csinál, az saját maga, a társadalom, az ország, az állam és a vallás hasznára válhat.

52. Carter V. jó

Az oktatás a személyes képességek fejlesztése a szociális attitűdök és viselkedés terén.

Társadalmi folyamat, amelyben az embert egy szervezett környezet, például otthon vagy iskola befolyásolja önfejlesztés és szociális készségek elérése érdekében.

53. Driyarkara

Az oktatást úgy határozzák meg, mint a fiatalabb generáció humanizálására vagy a fiatalabb generáció humánus szintre emelésére irányuló törekvést.

54. Jean Jacques Rousseau

Az oktatás olyan ellátást ad nekünk, amely gyermekkorban nem volt jelen, de felnőttkorban szükségünk van rá.

55. WILL DURANT

Az oktatás az öntudatlanság progresszív felfedezése.

56. MALCOM FORBES

Az oktatás egy kísérlet arra, hogy az üres elmét nyitott elmével helyettesítsék.

57. ALBERT EINSTEIN

Ha az ember elfelejti, amit az iskolában tanult, az oktatás elmarad.

58. JOHN STUART MILL

Az oktatás magában foglalja mindazt, amit egy személy önmagáért tesz, vagy amit mások tesznek érte, azzal a céllal, hogy közelebb vigye őt a tökéletesség szintjéhez.

59. HERBART SPENCER

Az oktatás felkészíti az embert a boldog életre. A nevelés harmóniába hozza az embert környezetével.

60. MARTINUS JAN LANGEVELD

Az oktatás arra irányuló törekvés, hogy az éretlen embereket az érettség felé terelje. Az oktatás célja, hogy segítse a gyermekeket életfeladataik elvégzésében, hogy erkölcsileg függetlenek és felelősségteljesek legyenek.

61. VARJÚ

Az oktatást úgy határozzák meg, mint az egyre növekvő igényű emberi önvédelem, és remény, hogy képes lesz rá fejleszteni önmagát, hogy sikeres legyen, valamint bővítse, elmélyítse a tudást és megértse a benne lévő elemeket környező.

Az oktatás magában foglalja mindazokat a változásokat is, amelyek az élményben és a tanulásban való egyéni részvétel eredményeként következnek be.

62. HERMAN H. KÜRT

Az oktatás egy magasabb alkalmazkodási folyamat (örökkévaló) a fizikailag és szellemileg fejlett lények számára, akik szabadok és tudatában van Istennek, ahogyan a természetes környezetében, intellektuálisan, érzelmileg és ebben az emberi akaratban megnyilvánul Egyedül.

63. ROUSSEAU

A nevelés lényege, hogy felvértezzük magunkat valamivel, ami gyerekkorunkban nem volt, de felnőtt korunkban szükségünk van rá.

64. DEDI SUPRIADI

Az oktatás az egyik olyan funkció, amelyet a családnak és a társadalom egészének kell ellátnia integrált különböző intézményekkel, amelyeket szándékosan funkciók fejlesztésére tartanak fenn oktatás.

65. STELLA VAN PETTEN HENDERSON

Az oktatás az emberi növekedés és fejlődés kombinációja a társadalmi öröklődéssel.

66. PASZTA SOEMANTO

Az oktatás egy tanulási folyamat, amely olyan tapasztalatokat hoz létre, amelyek fizikai és szellemi jólétet biztosítanak.

67. FREDERICK J. MC. DONALD

Az oktatás olyan folyamat, amelynek célja az emberek vagy a tanulók (diákok) jellemének megváltoztatása.

68. KOHNSTAMM ÉS FÜVÖZÉS

Az oktatás az emberi lelkiismeret kialakításának folyamata.

69. NYERERE

Az oktatás, mind a formális, mind az informális, arra irányul, hogy egyik generációt átadja a másiknak, amely felhalmozott bölcsességet és a közösségi tudás, valamint a fiatal nemzedék felkészítése a társadalom jövőjének és aktív szerepvállalásának megőrzésére fejlesztés.

70. EDGAR DALE

Az oktatás a család, a közösség vagy a kormányzat tudatos erőfeszítése, folyamatos coaching, tanítás, tanulás és képzés révén.

mind az iskolában, mind az iskolán kívül egész életen át, hogy a tanulókat (tanulókat) felkészítsék arra, hogy a jövőben betölthessék szerepüket a környezetben.

71. GIREX B

Az oktatás a felnőttek különféle erőfeszítései és erőfeszítései a tanulók észérvének nevelése és erkölcsi szabályozása érdekében.

72. THEODORE BRAMELD

Az oktatásnak tág funkciója van, nevezetesen a társadalom életének védelme és jobbá tétele, valamint az új közösségek irányítása a társadalomban megosztott felelősség felismerésében.

Tehát az oktatás egy tágabb folyamat, mint csupán az iskolai oktatás időszaka.

73. AL-FARABI ÉS MISKAWAH

Al-Farabi és Miskawah hasonlóságot mutat az oktatást illetően. Szerintük az oktatás az, ami képessé teszi az embert arra, hogy természetének megfelelő tökéletességet érjen el.

74. IBNU KHALDUN

Ibn Khaldun hangsúlyozza a progresszív oktatási megközelítés elvének fontosságát. Azt tanácsolta a tanárnak, hogy a legkönnyebbtől (legegyszerűbbtől) a legnehezebbig kezdje az anyagot, ne fordítva.

Továbbá a külső nevelés (empirizmus) nem választható el a tudományhoz szükséges szellemi tehetség (lélek) fejlesztésétől. Mindkettőt asszimilálni kell. Ahogy rámutat:

„Kezdetben a hallgatók (diákok) nem igazán értenek semmit, kivéve néhány pontot, mindenesetre csak hozzávetőlegesen, összefoglalóan értek. Amikor érzékszervi tapasztalatból vett példákkal magyarázzák (mindennapi tapasztalat).

Ezáltal fokozatosan fejlődik a tanuló felkészültsége: könnyebben emészthetővé válik az anyag vagy a vita tárgya minden ismétlés, és ezért a tanuló gondolkodása a hozzávetőleges tudástól a több asszimiláció felé fejlődik ban ben".

Íme néhány vélemény erről 74 Az oktatás definíciója a szakértők szerint, remélhetőleg hasznos és hasznos lehet az olvasók számára, köszönöm.