5 primjera uvjerljivog pisanja o obrazovanju

Primjer uvjerljivog eseja o obrazovanju U svijetu pisanja poznajemo razne oblike eseja. Počevši od narativni esej, opisni esej, esej nagovaranja, izložbeni esej i argumentirani esej. U ovom ćemo članku posebno razgovarati o primjerima uvjerljivih eseja o obrazovanju. Zbog toga idemo izravno na raspravu o člancima o uvjeravanju.

Definicija eseja uvjeravanja

Pozivajući se na Veliki rječnik Jezik U Indoneziji se izraz "uvjeravanje" definira kao "poziv nekome davanjem razloga i izgleda koji ga uvjeravaju" ili "suptilno uvjeravanje" ili "žalba". Kao što i samo ime govori, uvjerljivi esej je esej koji ima za cilj pozvati, nagovoriti ili utjecati na čitatelja da nešto učini. Eseji uvjeravanja također pružaju dokaze koji čitatelja uvjeravaju da nešto učini. Eseji uvjeravanja uglavnom su u obliku žalbi, upozorenja ili oglasa.

Karakteristike eseja uvjeravanja

Kao i drugi oblici pisanja, kako bi se razlikovali uvjerljivi eseji od ostalih eseja, i eseji uvjeravanja imaju sljedeće značajke:

• Uvjerljivi esej je esej čiji je cilj utjecati na čitatelja da želi učiniti nešto onako kako autor traži ili očekuje.
  instagram viewer
• Esej uvjeravanja u kojem postoje potkrepljujuće činjenice koje imaju za cilj uvjeriti čitatelja.
• Eseji uvjeravanja ne izazivaju sukobe u njihovim esejima.

Primjer eseja o obrazovnom uvjeravanju

Slijedi primjer uvjerljivog eseja, posebno o obrazovanju

1. Idemo učiti

Uistinu se raspravljalo o prednostima i nedostacima rezultata nacionalnog ispita (UN) kao odrednice studentske mature iz prvi. Mnogi smatraju nepravednim ako se trogodišnji proces učenja u školi određuje samo trodnevnim pismenim ispitom. Kao rezultat toga, nerijetko mnogi učenici nisu ozbiljno podvrgnuti procesu učenja u školi, jer misle da je najvažnije da mogu polagati samo nacionalni ispit (UN).

Ova paradigma dovodi do fenomen naučite 'sustav brzine preko noći' (SKS) kod učenika svaki put kad se suoče s ispitom. Godine 2008. vlada je konačno donijela uredbu koja se odnosi na kriterije mature, posebno za srednjoškolce, naime unesite ocjene izvještaja svakog semestra kao jedan od kriterija za maturu ili drugim riječima ocjene izvještaja dok sjedite u školi također postaju težina matura.

To sigurno mijenja stavove učenika, gdje studenti moraju održavati dosljednost ocjena u svakom semestru. Stoga, pripremimo materijal za maturu što je ranije moguće. Započnite s redovitim učenjem, jer osim što pomažete prilikom postavljanja ispitnih pitanja, redovito učenje također poboljšava naše razumijevanje gradiva koje proučavamo.

Osim toga, za studente završne godine srednje škole teško je učiti nešto što je obvezno uzimajući u obzir školske ocjene uz utvrđivanje Diplomiranje je također jedan od kriterija koji treba uzeti u obzir pri prijemu novih studenata putem SNMPTN-a (nacionalni izbor za upis na sveučilište) zemlja). Kriteriji koji se uzimaju u obzir pri prijemu novih studenata putem SNMPTN uključuju: ulaz na nacionalni ispit, ocjene po predmetima povezane s odabranim smjerom, kao i dosljednost u poretku razred.

S obzirom na to, naravno, potreban je napor koji se ne gradi samo preko noći, pa je potrebna dobra dosljednost u učenju. Učimo odsad marljivo! Ništa riječ prekasno za početak, prije nego što će kasnije požaliti.

1. Izdvojimo postignuća što je ranije moguće

Ne postoji pojam 'prerano' kada je riječ o postizanju postignuća. Čini se da je ovaj izraz vrlo kompatibilan s postignućem Wei Yija velemajstor četvrta najmlađa na svijetu. Wei Yi je dobio naslov veliki meštar-u dobi od 13 godina i osam mjeseci nakon dostizanja norme velemajstor sva trojica na šahovskom turniru u Reykjaviku Otvorena 2013., nakon što je dobio dvije norme velemajstor prethodno na natjecanju Svjetsko juniorsko prvenstvo i Otvoreno Indonezije u 2012. godini.

Indonezija također ima velemajstor mladić, naime Medina Warda Aulia. Ova djevojka koja je rođena u Džakarti 1997. godine dobila je titulu veliki meštar u dobi od 16 godina i 2 mjeseca. Medina je također muri i svjetski rekorder kao šahist koji može pobijediti 650 drugih šahista u konkurenciji Indosat Grand Master šahovska utakmica. Za svoja postignuća u šahu, Medina je dobila nagradu Stya Lancana Lan junak Rad predsjednika Susila Bambanga Yudhoyona u 2008.

A da se i ne spominje priča o američkom dječaku Tanishqu Abrahamu, koji je u dobi od jedanaest godina stekao tri diplome prvostupnika. Tanishq je stekao tri diplome, i to diplomu matematike, prirodoslovlja i stranih jezika na American River Collegeu u Sacramentu u Sjedinjenim Državama. Prije je također ukrao pozornost javnosti za uspješno završavanje srednje škole u dobi od 10 godina. U Indonezija sama je zabilježena najmlađa diplomirana medicinka, naime Rafidah Helmi, studentica koja je diplomirala na Unissuli Semarang. Rafidah Helmi stekla je medicinsku diplomu u 17. godini 2016. godine. Rafidah je u osnovnu školu ušla s četiri godine i tijekom osnovnog, nižeg i višeg srednjoškolskog obrazovanja, Rafidah uvijek prolazi programe ubrzavanja tako da je u svojoj dobi bila registrirana kao student 14. Za njega ne postoji ništa posebno za postizanje trenutnog postignuća, rekao je da je najvažnije postaviti ciljeve od početka i biti ozbiljan u postizanju tih ciljeva.

Neki primjeri izvanrednih mladih ljudi barem dokazuju da nije prerano ili prerano za postizanje postignuća. Postignuća ne moraju uvijek biti prikladna, počevši izravno od nečeg velikog, a postizanje dostignuća može se započeti samo ozbiljnim hobijem. Ako volite akademike, onda briljirajte u akademicima. Ako se ne ističete u akademskim krugovima, ali ste stručnjaci u sportu, onda se potrudite. Nema ništa opuštajuće od izvrsnosti u onome što volimo. Štoviše, srednjoškolcima je postignuće izvan školskih ocjena plus pri odabiru novih učenika putem SNMPTN-a.

Stoga, natječimo se u postizanju postignuća od najranije dobi. Pokažite da ovaj narod ima svijetlu budućnost svijetao kroz svoje izvrsne mlade ljude!

1. Tražite znanje što je više moguće, bavite se znanjem što je više moguće

Ne postoji pojam „premlad“ u postizanju postignuća, niti je izraz „prestar“ za proučavanje. Činilo se da je taj izraz vrlo prikladan za opisivanje izvanredne osobe poput Shigemija Hirate. U dobi od 96 godina Shigemi Hirata je mogao diplomirati i proglašen je najstarijim znanstvenikom Guinnessovi svjetski rekordi.

Hirata, koji je rođen 1919. godine, započeo je prvostupnički studij u dobi od 85 godina nakon što se povukao i studirao keramiku. Nakon jedanaest godina kasnije, Hirata je napokon dobila naslov Sveučilišni naslov iz humanističkih znanosti iz Kjota Sveučilište za umjetnost i dizajn nakon duge borbe. Unatoč tome, njegov entuzijazam za učenjem i dalje je strastven, Hirata također razmišlja o nastavku postdiplomskog studija.

U Palestini se 82-godišnja baka također proslavila nakon što se njenom pričom o učenju proširila internetom. Fatimina baka stekla je diplomu iz hadisa u Aqsi Sveučilište, Gaza, Palestina. Steći diplomu prvostupnika bio je njegov san koji se napokon ostvario, nakon što je prethodno bio prisiljen odgoditi u mladosti zbog dugotrajnog sukoba u njegovoj zemlji. Vidjevši borbu bake, mnogi netizens koji je dao pozitivnu podršku i zahvalnost duhu bake.

Još jedna osoba koja zaslužuje palac zbog svog entuzijazma u učenju je Diana Patricia Hasibuan. Ova baka od 13 unuka uspjela je magistrirati u dobi od 71 godine. Ovo je postignuće uspjelo zabilježiti Patricijino ime kao najstarije magistrice u Indoneziji i zabilježeno u Indonezijskom muzeju zapisa (MURI). U početku zbog nepovoljnih ekonomskih prilika, Patricia je morala biti spremna pokopati svoj dječji san da postane liječnica. Bez obzira na to, Diana tada nije povući se svoj entuzijazam za studiranje, konačno se upisao kao student 1998. Sada Patricia namjerava nastaviti svoje obrazovanje do doktorske razine kako bi doktorirala, Patricia je dokazala da dob nije prepreka u studiranju i poruka to je ono što želi prenijeti današnjoj mladoj generaciji.

Kao mlada generacija koja je blagoslovljena entuzijazmom i uvjetima koji su i dalje izvrsni, ne bismo trebali izgubiti na ovim brojkama. Obrazovanje je nešto što je u ovom trenutku važno i prijeko potrebno. Ne treba se bojati pretpostavke da je fakultet skup jer sada postoji toliko stipendija koje daju razne institucije, kako državne tako i privatne. Ne samo mogućnost stjecanja obrazovanja u Indoneziji, sada mogućnost studiranja u inozemstvu također nije nemoguća i u to je vrijeme vrlo otvorena. Stoga trebamo imati samo snažnu namjeru i duh te biti ozbiljni u učenju da bismo dobili ove mogućnosti.

Studiranje nije ograničeno samo akademskim diplomama, već također možemo studirati bilo gdje i bilo kada. Znanje možemo steći čitajući knjige, časopise, čak i čitajući knjige nadopune oko informacija najnovije s raznih web lokacija s vijestima i pismo vijesti. Osim toga, okupljanje s ljudima koji su stručnjaci u svojim područjima ili samo razmjena ideja s ljudima u blizini također je oblik učenja. Znanje čini osobu korisnom i za sebe i za druge, znanje je ujedno i najbolje ulaganje usred napretka tehnologija nezaustavljiv kakav je danas, tako da je znanost u stanju donijeti promjene u život na bolje. Znanje je ujedno i najjača utvrda nas samih od stvari koje su štetne i za nas same i za druge. Stoga, tražite znanje što je više moguće i bavite se znanjem što je dalje moguće!

1. Podignimo svijest o važnosti obrazovanja

Imati pametno dijete s iskrenim talentom san je za svakog roditelja na ovom svijetu. Naravno, roditelji moraju biti vrlo svjesni obrazovanja svoje djece. Roditelji su prva institucija odgovorna za prenošenje znanja svojoj djeci. Roditelji su također odgovorni za obrazovanje svoje djece.

Međutim, iako su roditelji najbolji učitelji, formalno obrazovanje također je neophodno. S obzirom na rastuće znanje o znanosti i doba globalizacije koje sve više briše granice između zemalja, obrazovanje je postalo važna stvar o kojoj se ne može pregovarati. Stopa napuštanja škole u Indoneziji i dalje je visoka, zabilježeno je da je 60 posto srednjoškolaca u Indoneziji napustilo školu na temelju podaci iz UNESCO-ovog Instituta za statistiku (UIS) i od Indonezije napravio državu s drugom najvećom stopom napuštanja srednjih škola na svijetu nakon Kine. Ova činjenica implicira da još uvijek nedostaje svijest o obrazovanju u Indoneziji.

Očekuje se da će roditelji moći motivirati i podržavati svoju djecu u smislu obrazovanja, s obzirom na važnost obrazovanja za budućnost njihove djece. Obrazovanje je jedan od najvažnijih ključeva za bolji život. Također se smatra da je obrazovanje sposobno smanjiti razinu siromaštva u Indoneziji.

U eri slobodne trgovine kakva je danas, svladavanje vještina i znanja apsolutno je neophodno kako bi se moglo konkurirati stranim ljudskim resursima koji dolaze u Indoneziju. Ne dopustite da narod Indonezije izgubi konkurenciju i ne uspije postati gospodar u svojoj zemlji. Pored roditeljske podrške za generacija Za mlade je vlada također dužna popraviti postojeći obrazovni sustav, kao i osigurati obrazovne ustanove koje dosežu sve razine društva u Indoneziji. To se također temelji na činjenici da je pametna i nadarena mlada generacija jamstvo za budućnost nacije. Stoga, podignimo svijest o obrazovanju jer je obrazovanje ključ budućnosti!

1. Pratimo formalno obrazovanje uz obrazovanje likova

Škola je jedan od sadržaja koje vlada pruža kao forum za formalno obrazovanje svojih građana. Unatoč tome, obrazovanje se naravno ne ograničava samo na učenje u školi, već mora biti uravnoteženo s odgojem za djecu. Najvažniji odgojni karakter djeca stječu od roditelja, obitelji i okoline. Osim najbližih ljudi, obrazovanje se može dobiti u vjerskim školama ili na mjestima učenja i na drugim mjestima za razvoj vjerskog obrazovanja.

Pomoć u pružanju obrazovanja o karakteru je važna jer škole općenito više naglašavaju opće znanje nego vjersko ili moralno znanje. Dakle, ustanove za vjeronauk moraju podržavati roditelji, a učenici ih treba slijediti kako bi oblikovali dobar karakter. Ne može se poreći da obrazovanje nije samo poznavanje prirode, jezika, socijalnog ili obrazovanja Kultura tečaj. Studenti moraju sve uravnotežiti s dubokim vjerskim znanjem koje će za njih biti uporište. Štoviše, globalizacija života će naravno uvelike utjecati na način na koji studenti razmišljaju i djeluju. Ali sve se to može kontrolirati edukacijom likova.

Imati pametnu mladu generaciju jamstvo je budućnosti jedne nacije, ali jeste Inteligentna i moralna mlada generacija jamstvo je za napredak nacije prema boljem smjeru dobro. Stoga, popratimo formalno obrazovanje uz obrazovanje karaktera!

Nadamo se da su neki od primjera uvjerljivih eseja o gore navedenom obrazovanju korisni