44 Primjeri smiješnih anegdotalnih tekstova, zajedno s raspravom o strukturi
U svakodnevnom životu često nailazimo na smiješne priče ili vic čiji sadržaji satiraju ili kritiziraju teme koje su trenutno vruće u društvu, poput neuredne politike u ovoj zemlji, obrazovne politike itd. Gore navedene priče mogu biti neki primjeri eseja koji uključuju anegdotske tekstove. Zapravo, što se podrazumijeva pod tekstom anegdote? Da bismo odgovorili na ovo pitanje, ovdje pružamo pregled značenja, karakteristika, pravila pisanja i strukture anegdotalnih tekstova, zajedno s primjerima.
Razumijevanje tekstova anegdota
Ukratko, anegdotski tekstovi mogu se protumačiti kao kratke smiješne priče napisane kao oblik kritike neke pojave u društvu. U međuvremenu, prema KBBI-ju, anegdote se definiraju kao kratke priče koje su zanimljive jer su smiješne i impresivne, obično o važnim ili poznatim ljudima i temelje se na stvarnim događajima.
Anegdotski tekst je esej ili priča koji se temelji na događajima koji su se stvarno dogodili u stvarnom životu koji su kratko napisani i u sebi sadrže elemente humora ili humora. Iako sadrži elemente humora ili humora kojima je cilj pobuditi čitateljev smijeh, glavna svrha pisanja teksta anegdota je kritizirati, insinuirati ili otkriti istinu koja stoji iza događaja koji se događa u Indoneziji Javnost. Anegdotski tekstovi nemaju ograničenja tema. Autori mogu slobodno birati teme poput politike, zdravstva, obrazovanja i drugih. Obično u anegdotalnim tekstovima postoje važni ili poznati likovi kako bi privukli pažnju čitatelja.
Karakteristike anegdotskog teksta
Da bi se razlikovali od ostalih eseja ili priča, anegdotski tekstovi imaju sljedeće značajke:
- Priča o stvarima koje su šaljive ili u šali.
- Općenito, govori o ljudima i životinjama.
- Predstavljen u obliku nalik bajci.
- Činjenično, teme o kojima se raspravljalo jesu ili se događaju u zajednici.
- Obično se pojavljuju važne ili poznate osobe kako bi privukle pažnju čitatelja
- Teži kritiziranju pojave, događaja ili lika. Anegdotski se tekstovi često koriste kao mediji kritizirati javne usluge u političkom, socijalnom, ekonomskom, socijalnom, Kultura, obrana i sigurnost (poleksosbudhankam).
Anegdotska struktura pisanja teksta
U pisanom obliku, anegdotski tekstovi imaju strukture koje grade cijeli tekst. Općenito, struktura anegdotskog teksta podijeljena je na Apstrakciju, Orijentaciju, Događaj, Krizu, Reakciju i Kod. Da bismo detaljnije otkrili dijelove građevine jedan po jedan, evo pregleda strukture anegdotskog teksta:
- Sažetak: Ovaj se odjeljak nalazi na početku anegdotskog teksta. Sadržaj je u obliku pregleda sadržaja napisanog anegdotskog teksta.
- Orijentacija: Drugi dio ovog anegdotskog teksta uvod je u napisani anegdotski tekst. Ovaj odjeljak sadrži početak i stvari iza događaja ili događaja u napisanom tekstu anegdote.
- Događaj: Ovaj odjeljak sažima niz događaja ili događaja koji se događaju u napisanom tekstu anegdote.
- Kriza: U ovom su odjeljku pokrenuti problemi koji su glavni fokus anegdotskog teksta.
- Reakcija: Ovaj odjeljak sadrži korake za rješavanje problema koji se pojavljuju u kritičnom odjeljku.
- Coda: Ovaj je odjeljak kraj teksta anegdote. U ovom odjeljku nalazi se zaključak iz priče odn fenomen raspravljano u anegdotskom tekstu.
Pravila o anegdotskom jeziku teksta
Kao i druge vrste eseja na indonezijskom, i anegdotski tekstovi imaju svoja jezična pravila. Evo nekoliko jezičnih pravila koja postaju standard u pisanju anegdotalnih tekstova:
- Koristeći priloge prošlog vremena, kao što su jednog dana; jedno jutro svijetao; i drugi.
- Korištenje veznika ili povezivanja riječi, kao što su zatim; zatim; uzrok i posljedica; stoga; i drugi.
- Korištenje upotrebe riječ posao, kao ići; povratak; Ulica; i drugi.
- Događaji ili priče prikazani su kronološki ili uzastopno na temelju vremenskih događaja.
- Koristeći vrstu retoričkog pitanja, koja je vrsta pitanja koja ne zahtijeva odgovor. Ovo se pitanje koristi za stvaranje suptilnog efekta satire.
Koraci za pisanje anegdotskog teksta
Prije nego što započnete s pisanjem teksta anegdote, evo nekoliko jednostavnih načina kako to znati u pisanju teksta anegdote:
- Odredite temu teksta koji će se napisati. Teme se mogu temeljiti na stvarnim događajima, mašti ili njihovoj kombinaciji.
- Odredite svrhu teksta koji će se napisati. Ovo postavljanje ciljeva korisno je kako bi napisana priča bila pravo na cilj i ne bila predugačka.
- Skupljajte materijale za pisanje. Materijali za pisanje mogu se dobiti promatranjem događaja u okolnom okruženju. Osim toga, materijali za pisanje mogu se izvući iz autorove mašte. Izrađujući materijal za pisanje, autor može dodati uzročno-posljedičnu vezu problemu koji u sebi sadrži element humora.
- Razvijte obris. Nakon tema, ciljeva i sastojak su prikupljeni, sljedeće što treba učiniti je izgraditi obris eseja i složiti ga u priča netaknut.
Primjeri anegdotalnog teksta
Evo nekoliko primjera anegdotalnih tekstova i njihovih opisa.
1. Indonezijski predsjednik 'lud'
Jednom, tijekom posjeta Sjedinjenim Državama, četvrti predsjednik Indonezije bio je uključen u mali razgovor s američkim predsjednikom u Bijeloj kući. Indonezijski predsjednik potom je ispričao o predsjednicima koji su služili u Indoneziji.
"Svi su predsjednici u Indoneziji ludi", rekao je predsjednik Republike Indonezije.
“Zašto tako govoriš? Možete li objasniti? ”, Pitao je američki predsjednik ne razumijevajući.
“Da, naš je prvi predsjednik bio lud za ženama. Tada je drugi predsjednik luđak iz blaga. Tada je predsjednik koji je služio prije mene, on je tehnološka nakaza. "
"A što kažete na to da vi sami služite kao predsjednik u ovom trenutku?", Pitao je američki predsjednik.
Predsjednik Republike Indonezije odgovorio je kroz smijeh: "Sad me ludak bira."
Gornja priča je primjer anegdotskog teksta. Ovaj tekst anegdote naglašava incident izbora četvrtog predsjednika Republike Indonezije, naime K.H. Abdurrahman Wahid. U to je vrijeme izbor Gusdura bio dovoljan da se stvori rasprava, uzimajući u obzir tjelesno zdravstveno stanje Gusdura, gdje je jedan od zahtjeva da se postane predsjednik bio "fizički i mentalno zdrav". Ako se gleda iz strukture, gornji anegdotski tekst može se opisati kako slijedi:
- Apstrakcija:
Jednom je, tijekom posjeta Sjedinjenim Državama, četvrti indonezijski predsjednik bio u razgovoru s američkim predsjednikom u Bijeloj kući.
- Orijentacija:
Indonezijski predsjednik potom je ispričao o predsjednicima koji su služili u Indoneziji.
- Kriza:
Predsjednik Republike Indonezije rekao je: "Predsjednici u Indoneziji su svi ludi."
- Reakcija:
“Zašto tako govoriš? Možete li objasniti? ”, Pitao je američki predsjednik ne razumijevajući. “Da, naš je prvi predsjednik bio lud za ženama. Tada je drugi predsjednik luđak iz blaga. Onda je predsjednik koji je služio prije mene lud tehnologija.”. "A što kažete na to da vi sami služite kao predsjednik u ovom trenutku?", Pitao je američki predsjednik.
- Šifra:
Predsjednik Republike Indonezije odgovorio je kroz smijeh: "E sad, ludnica je izabrala mene
2. Bodrex
Jednog dana tijekom posta, starcu se odjednom zavrtjelo u glavi. Djed je odmah uzeo lijek Bodrex u ormaru kako bi mu ublažio glavobolju. Njegov unuk koji je vidio incident tada je pitao: "Djed posti, zašto djed uzima lijekove?". Nevinim pogledom djed je ležerno odgovorio: "To je lijek Bodrex, može se piti bilo kada. "
Gornja priča je primjer anegdotskog teksta. Ovaj tekst anegdote pokušava raspraviti o slogan jedne od marki lijekova, Bodrex. Slogan "Može se uzimati bilo kada" zapravo znači da se ovaj lijek može uzimati prije ili poslije jela. Međutim, tekst je namjerno pogrešno protumačen da bi u njemu prikazao element humora. Ako se gleda iz strukture, gornji anegdotski tekst može se opisati kako slijedi:
- Sažetak: Jedan dan u mjesecu posta.
- Orijentacija: Starcu se odjednom zavrtjelo u glavi.
- Kriza: Djed je odmah uzeo lijek Bodrex u ormaru kako bi mu ublažio glavobolju.
- Reakcija: Njegov unuk koji je vidio incident tada je pitao: "Djed posti, zašto uopće piješ lijekove?".
- Koda: Sa nevinim pogledom, starac je ležerno odgovorio: „To je lijek Bodrex, može se piti bilo kada. "
3. Međunarodna škola 'Tarifa'
U školi se vidi kako učitelj predaje u učionici. Sofa je jedan od učenika u razredu.
„Prije završetka lekcije, učitelj će dati malu najavu.“ Odjednom je uslijedio bučan protest učenika.
„Smiri se!“, Nastavnica je ponovno preuzela situaciju. "Postoje dobre vijesti, od nastave sljedeće godine naša će škola postati SBI." Razred je ponovno postao bučan nakon što je čuo najavu iz učitelj.
"To znači da će naša škola postati škola međunarodnog standarda, gospođo?", Pitao je učenik.
"Istina. Kako se razina naših škola povećava, moramo također pripremiti stvari za poboljšanje svojih sposobnosti, kako od nastavnog osoblja, tako i od učenika. Što mislite da bismo trebali pripremiti? ”, Nastavnik je postavljao pitanja svojim učenicima.
"Sposobnost Jezik Engleska, gospođo. Jer ako naša škola postane SBI, tada će svakodnevni jezik nastave biti engleski, gospođo ”, rekao je jedan učenik.
"Da to je istina. Još nešto za dodati? "
"Moramo pripremiti još novca, gospođo.", Rekao je Sofa iz zadnjeg reda.
"Kako to misliš, Sofe?", Učitelj je bio iznenađen odgovorom učenika.
"Da, da, gospođo. Moramo pripremiti više novca za plaćanje. Jer ako naša škola postane SBI, ne samo da je međunarodna razina, već je i "cijena karte" međunarodna. "
Smijeh je izbio cijelom učionicom, učitelj je mogao samo odmahivati glavom kao odgovor na odgovor jednog od svojih učenika.
Gornja priča je primjer anegdotskog teksta. Tekst anegdote pokušava kritizirati međunarodnu standardnu školsku politiku koja je prije nekog vremena provedena u nekoliko škola u zemlji. Ova je politika postala polemična jer se smatra da diskriminira jedan razred učenika i drugi. Uz to, međunarodne standardne školske politike također se smatraju sredstvom za zahtijevanje većih naknada od roditelja učenika. Ako se gleda iz strukture, gornji anegdotski tekst može se opisati kako slijedi:
- Apstrakcija:
U školi je učitelj usred učionice. Sofa je jedan od učenika u razredu.
- Orijentacija :
„Prije završetka lekcije, učitelj će dati malu najavu.“ Odjednom je uslijedio bučan protest učenika.
- Kriza:
"Postoje dobre vijesti, od nastave sljedeće godine naša će škola postati SBI."
- Reakcija:
"Istina. Kako se razina naših škola povećava, moramo također pripremiti stvari za poboljšanje svojih sposobnosti, kako od nastavnog osoblja, tako i od učenika. Što mislite da bismo trebali pripremiti? ”, Nastavnik je postavljao pitanja svojim učenicima.
"Moramo pripremiti još novca, gospođo.", Rekao je Sofa iz zadnjeg reda.
"Kako to misliš, Sofe?", Učitelj je bio iznenađen odgovorom učenika.
- Šifra:
"Da, da, gospođo. Moramo pripremiti više novca za plaćanje. Jer ako naša škola postane SBI, ne samo da je međunarodna razina, već je i „cijena putovanja“ međunarodna. “Smijeh izbio je kroz čitavu učionicu, učitelj je mogao samo odmahnuti glavom kao odgovor na jedan odgovor njegov učenik.
4. 'Kraj - kraj novca'
U razredu se održava lekcija o građanskom obrazovanju. Vidjelo se da učitelj oduševljeno objašnjava.
“Kao što je prethodno objašnjeno u nižoj srednjoj školi, naš se ustav nekoliko puta mijenjao slijedeći uvjete indonezijskog naroda u to vrijeme. Međutim, čak i tako, Ustav iz 1945. ostaje referenca za sve primjenjive propise u Indoneziji Indonezija od tada do sada. Drugim riječima, svi propisi u Indoneziji regulirani su Ustavom iz 1945. ”, učitelj je pogledao oko razreda, učenik je spavao na stražnjem sjedalu.
"Tono, pokušaj objasniti dosadašnje promjene Ustava i što znače svi propisi uređeni Ustavom!", Napola je viknuo učitelj da ga probudi.
Tono je mislio na buđenje zbog lakta svog susjednog sjedala, "Ja, gospodine?", Odgovorio je, još uvijek polusan.
"Da, pokušajte objasniti dosadašnje izmjene Ustava i što znače svi propisi regulirani Ustavom!", Ponovio je učitelj svoje pitanje.
"Ne znam, gospodine, o izmjeni Ustava", ležerno je odgovorio. "Ali mogu objasniti zašto su svi propisi uređeni Ustavom."
"Misliš? Pokušajte objasniti! "
"Zašto su svi propisi regulirani Ustavom, jer su svi propisi u Indoneziji Ustav, na kraju i novac."
Odjednom je atmosfera u razredu postala pretrpana. Cijeli se razred, uključujući i učiteljicu, smijao Tonovoj šali.
Gornja priča je primjer anegdotskog teksta. Tekst anegdote pokušava pokrenuti fenomen koji se često događa u predstavničkim institucijama naroda koje formuliraju zakonodavstvo. Zakoni često više ne obraćaju pažnju na potrebe mnogih ljudi, već se češće provode s interesima koji donose korist nekoliko stranaka. Ako se gleda iz strukture, gornji anegdotski tekst može se opisati kako slijedi:
- Apstrakcija:
U razredu se održava lekcija o građanskom obrazovanju. Vidjelo se da učitelj oduševljeno objašnjava.
- Orijentacija:
“Kao što je prethodno objašnjeno u nižoj srednjoj školi, naš se ustav nekoliko puta mijenjao slijedeći uvjete indonezijskog naroda u to vrijeme. Međutim, čak i tako, Ustav iz 1945. ostaje referenca za sve primjenjive propise u Indoneziji od prošlosti do danas. Drugim riječima, svi propisi u Indoneziji regulirani su Ustavom iz 1945. ”, učitelj je pogledao oko razreda, učenik je spavao na stražnjem sjedalu.
- Kriza:
Ne znam, gospodine, o izmjeni Ustava ", ležerno je odgovorio. "Ali mogu objasniti zašto su svi propisi uređeni Ustavom."
- Reakcija:
"Misliš, pokušaj objasniti!"
- Šifra:
"Zašto su svi propisi regulirani Ustavom, jer su svi propisi u Indoneziji Ustav, na kraju i novac." Odjednom je atmosfera u razredu postala pretrpana. Cijeli se razred, uključujući i učiteljicu, smijao Tonovoj šali.
Dakle, to je bila recenzija Anekdotskog teksta. Ako vam je ovaj članak koristan, podijelite ga.