62 Primjeri djelotvornih rečenica i neučinkovitih rečenica
Primjeri djelotvornih rečenica i neučinkovitih rečenica - Rečenica je oblik Jezik koji započinje i završava tihim zvukom, tako da ima informacija dovršen. Šutnja na početku rečenice obično je veliko slovo. Iako tišina na kraju rečenice može biti u obliku točke (.), Uskličnika (!), Upitnika (?) Itd. (Vidi također Upotreba interpunkcije). U svijetu pisanja često postoji neučinkovita rečenica, koja se obično naziva neučinkovite rečenice. Onda što se podrazumijeva pod neučinkovita rečenica da? Kako si? efektivna kazna?
Neučinkovita rečenica
Neučinkovite rečenice su rečenice koje nisu učinkovite ili rečenice koje koriste dva oblika koja imaju isto značenje. Primjer:
- Park mu je bio omiljeno mjesto.
Rečenica je neizravna rečenica jer koristi dvije riječi koje imaju isto značenje. Dvije riječi su riječi je i je. Kako od rečenice napraviti učinkovitu rečenicu? Samo izostavite jednu od ovih riječi, pa će ona postati sljedeća rečenica.
- Park je njegovo omiljeno mjesto.
- Park je njegovo omiljeno mjesto.
Karakteristike neučinkovitih rečenica
Neučinkovitost ove rečenice podijeljena je u nekoliko vrsta (Gufron, 2015: 144).
- Upotreba riječi s istim značenjem
- Upotreba tvorbe riječi i njezino značenje
- Upotreba dvaju značenjskih veznika
- Pretjerana upotreba predmeta
Da biste bolje razumjeli neučinkovite rečenice i kako ih ispraviti, razmotrite sljedeći primjer.
1. Upotreba riječi s istim značenjem
Obratite pažnju na sljedeće rečenice!
- Ovaj cvijet je je njezin omiljeni cvijet.
- Oni rade zbog zadovoljiti životne potrebe.
- Poljoprivrednici moraju biti marljivi da bi žetva je obilna.
- Atmosfera kod kuće vrlo miran jednom.
- škola Mnogo tamo su raznim vrste ljekovitih biljaka.
Gornje rečenice treba promijeniti u sljedeće rečenice.
- Ovaj cvijet je njezin omiljeni cvijet.
- Ovaj cvijet je njezin omiljeni cvijet.
- Oni rade zbog zadovoljiti životne potrebe.
- Oni rade za zadovoljiti životne potrebe.
- Poljoprivrednici moraju biti marljivi tako da žetva je obilna.
- Poljoprivrednici moraju biti marljivi tako da žetva je obilna.
- Atmosfera kod kuće vrlo miran.
- Atmosfera u kući je tiha jednom.
- Postoji škola Mnogo vrste ljekovitih biljaka.
- Postoji škola raznim vrste ljekovitih biljaka.
2. Upotreba tvorbe riječi i njezino značenje
Obratite pažnju na sljedeće rečenice!
- Djetetova sestra najvišelijepa u svojoj obitelji.
- Prisustvovao sastanku službenici.
- Seminar je praćen svi studenti.
- Oba pomoći jedan drugome u nevolji.
Gornje rečenice treba promijeniti u sljedeće rečenice.
- Djetetova sestra najviše lijepa u svojoj obitelji.
- Djetetova sestra terlijepa u svojoj obitelji.
- Prisustvovao sastanku službenici.
- Prisustvovao sastanku službenici.
- Seminar je praćen studenti.
- Seminar je praćen svi studenti.
- Oba pomoći jedan drugome u nevolji.
- Oba Pomozite u nevolji.
3. Koristite dvije veznik što znači
Obratite pažnju na sljedeće rečenice!
- Iako groznica, međutim Anas je ipak išla na fakultet.
- Iako Tako umoran, ali Ana se i dalje bavi socijalnim radom.
- Ako naporno raditi, zatim sigurno ste uspjeli.
- Jer sestra je bolesna, zatim odlazi u bolnicu.
- Nakon kuhati, zatim majka pere odjeću.
Gornje rečenice treba promijeniti u sljedeće rečenice.
- Iako groznice, Anas je ipak išla na fakultet.
- groznica, međutim nastavite ići na fakultet.
- Iako vrlo umorna, Ana nastavlja sudjelovati u socijalnim službama.
- Tako sam umoran, ali nastaviti se baviti socijalnim radom.
- Ako puno se potrudite, zasigurno ćete uspjeti.
- Radis tesko, zatim sigurno ste uspjeli.
- Jer brat mu je bio bolestan, otišao je u bolnicu.
- Njezina je sestra bolesna, zatim odlazi u bolnicu.
- Nakon kuhanje, majka pranje odjeće.
- Mama kuha, zatim pranje odjeće.
4. Pretjerana upotreba predmeta
Obratite pažnju na sljedeće rečenice!
- Ana pisanje kratkih priča nakon Ani čitajući Hasanove kratke priče.
- Mi moli prije mi jesti.
Gornje rečenice treba promijeniti u sljedeće rečenice.
- Ana pisanje kratkih priča nakon čitanja Hasanovih kratkih priča.
- Mi molite prije jela.
Djelotvorna rečenica
Učinkovite rečenice su rečenice koje su u stanju ponovno stvoriti ideje kod slušatelja ili čitatelja kao u glavama govornika ili pisca. Učinkovite rečenice ne bi trebale učiniti da slušatelji ili čitatelji imaju razlike u razumijevanju s govornikom ili piscem.
Karakteristike djelotvornih rečenica
Rečenica djelotvoran može se znati obraćajući pažnju na sljedeće točke.
- Strukturna kompatibilnost
- Sličnost oblika
- Čvrstoća značenja
- Ušteda riječi
- Razboritost i pristojnost
- Koherentnost značenja
- Logičko značenje
Da biste bolje razumjeli karakteristike učinkovitih rečenica, razmotrite sljedeći primjer.
1. Strukturna kompatibilnost
Strukturna ekvivalentnost prikazana je s jasnoćom predmet i predikat. Valja napomenuti da pojam predmet Nije ono na što se djeluje, već ono što se govori.
Obratite pažnju na sljedeće rečenice!
- Sudionicima rasprava dobrodošli u. (nije predmet)
Rečenica nema subjekt. To je zato što nakon riječi do uvijek reci informacija. dakle u toj rečenici riječ do treba ukloniti. Dakle, rečenica će biti ovakva.
- Sudionici rasprave su dobrodošli. (predmet sudionici rasprave)
Obratite pažnju na sljedeće rečenice!
- Istraživanju je pomogao moj predavač. (nema jasnoće predmet i predikat)
U toj rečenici nema jasnoće predmet i predikat. Da bi rečenica imala jasnu strukturu, potrebno je analizirati značenje rečenice. Doslovno rečenica želi poručiti da "mi uz pomoć predavača pri provođenju istraživanja. Ako se opisuje u obliku rečenice, tada:
- riječ mi je predmet,
- riječ pomogao je predikat,
- riječ predavač je objekt, i
- riječ to istraživanje je informacija.
Da pojasnimo funkciju informacija u toj rečenici treba dodati jelo riječ pokazivač informacija. Obratite pažnju na sljedeće rečenice.
- U U ovom istraživanju pomogao mi je predavač.
riječ dprirodno uvijek slijedi objašnjenje.
2. Sličnost oblika
Sličnost oblika također se može nazvati paralelizmom forme. Dakle, između jednog oblika riječi ili fraze jedni s drugima u rečenici moraju biti isti. Obratite pažnju na sljedeće rečenice!
- Faze istraživanja uključuju prikupljanje podataka, analiza podataka i zaključivanje rezultata analize.
Podcrtanom riječju možemo je opisati na sljedeći način.
- prikupljanje = pe + prikupiti + an
- analizirati = ja + alaliza
- zaključiti = ja + čvor + kan
Te tri riječi imaju različite sufikse. U sličnost oblika, Paralelni oblici riječi (ujedinjeni zarezom [,]) moraju biti istog oblika. Rečenica je povezana s priloženim oblikom riječi. Stoga postoje dvije mogućnosti za pojednostavljivanje rečenice. Prva je mogućnost izjednačiti afiks s pe - an ili sa me -.
Obratite pažnju na sljedeće rečenice.
- Faze istraživanja uključuju kolekcija podaci, analiziranje podataka i zaključivanje rezultata analize.
- Faze istraživanja uključuju prikupljati podatke, analizirati podatke i zaključivati rezultate analize.
3. Čvrstoća smisla
Asertivnost značenja može se postići stavljanjem najvažnijeg dijela na početak rečenice. To je učinjeno kako bi se naglasila dotična poanta.
Obratite pažnju na sljedeće rečenice!
(1) Krenite!
(2) Idi!
Ako pogledate dvije rečenice, nema razlike. Međutim, na temelju značenja i svrhe, dvije rečenice imaju značajne razlike. U rečenici (1) naglasak je na riječi ići. Ovo ima značenje, tj moraju ići brzo. Dok je rečenica (2) naglasak stavljen na riječ vas. To znači da ono što bi trebalo ići jest vas ne drugi.
4. Ušteda riječi
Ušteda riječi može se postići izbjegavanjem ponavljanja predmeta, kao i izbjegavanjem upotrebe nadređeni i hiponim istovremeno. Hiponim je odnos između određenog značenja i generičkog značenja ili između taksonomskih članova i taksonomskih naziva (KBBI). Obratite pažnju na sljedeću tablicu!
| Nadređeni | Hiponim |
|---|---|
| Ptica | Papiga, Djetlić, Stariji brat, itd |
| Cvijet | Krizantema, ruža, jasmin itd |
| Voće | Naranča, mango, marakuja itd |
Obratite pažnju na sljedeće rečenice!
- Mi volim njezinu ljepotu, mi voljeti tijelo. (ponavljanje predmet)
- “Sestro, kupi naranča! " (koristiti nadređeni i hiponim)
Gornje rečenice treba promijeniti u sljedeće rečenice.
- Mi volite njezinu ljepotu i tijelo.
- “Sestro, kupi naranča!”
U drugoj rečenici ima kontekst "sestra koja nešto naruči kad ode u voćarnu". Naravno, dotična 'naranča' je 'plod naranče', a ne 'stablo naranče' ili 'list naranče'. Stoga je dovoljno upotrijebiti riječ 'narančasta'.
5. Razboritost i pristojnost
Točnost može se izvršiti odabirom oblika sinonim najprikladnije. Sinonimi su riječi koje imaju isto značenje ili značenje. Primjer sinonimi:
- prilično = prilično
- istina = istina
- umrijeti = umrijeti, umrijeti, umrijeti
- vidjeti = gledati, buljiti, pogledati, zaviriti, buljiti itd
Obratite pažnju na sljedeće rečenice!
- Izgled dostupna petrijeva jela.
- Rani totalizator njezina mala sestra.
Gornje rečenice treba promijeniti u sljedeće rečenice.
- Promatrati dostupna petrijeva jela.
- Rani nositi njezina mala sestra.
Petrijeve posude koriste se za istraživanja u laboratorijima biologije, fizike ili kemije. riječ Pogledaj nije sasvim u redu za rečenicu, jer u eksperimentu trebate više od pukog gledanja. Ispravnija bi riječ bila promatrati što znači vidjeti više. U sljedećoj rečenici riječ totalizator obično se koristi za nošenje robe ili nečega spuštenih ruku. Ne bi bilo prikladno da se riječ koristi za opisivanje nekoga tko je doveo svoju sestru. Onda reci nošenje, tj. nošenje s potporom u struku prikladnije je opisati starijeg brata koji nosi svog mlađeg brata.
uljudnost To se može učiniti odabirom riječi koje imaju neutralno ili denotativno značenje. Upotreba riječi u teoriji učtivosti podijeljena je u nekoliko klasa. imajte na umu sljedeće rečenice.
(1) Oprosti otac, otac sin manje sretan pa smo bili prisiljeni ne podizati razred.
(2) Oprosti otac, očev sin glupo pa smo bili prisiljeni ne podizati razred.
(3) Oprosti otac, otac sin glupo pa smo bili prisiljeni ne podizati razred.
U rečenici (1) najpristojnija klasa koristi yakni pozitivna konotacija. Rečenica (2) je općenita i učinkovita klasa, ali se smatra nepristojnom. Rečenica koristi značenje neutralan (stvarno značenje ili denotacija). Iako je rečenica (3) najniža klasa koja se koristi negativna konotacija. Dobro je koristiti pozitivne konotacije, ali bilo bi bolje da je u određenim uvjetima potrebna iskrenost. To će natjerati govornika i slušatelja da tumače istu stvar.
6. Koherentnost značenja
Koherentnost značenja može se postići ispunjavanjem koherentnosti oblika. To se može učiniti pravilnom uporabom aspekata i agenata. Aspekti su tragovi. Primijetite sljedeći obrazac.
Aspekt + agent + glagol
Primjeri aspekata, na primjer: već, biće, volja itd.
Obratite pažnju na sljedeće rečenice!
- Prijedlog Anggija već predavač prihvatiti.
Gornju rečenicu treba promijeniti u sljedeću rečenicu.
- Prijedlog Anggija već predavač prihvatiti.
7. Logičko značenje
Logika je nešto što ima smisla ili ima smisla. Rečenica mora imati smisla. Obratite pažnju na sljedeće rečenice!
(1) Dinina majka je još uvijek djevojka.
(2) za skratitivrijeme započinje naša rasprava.
U rečenici (1), naravno, to je nelogično. Majka definitivno nije djevojka opet. Dok je u rečenici (2), vrijeme Ne možete skraćeno. Vrijeme teče takvo kakvo je. Zlouporaba ove riječi često se događa u javnim događajima. Dvije rečenice trebale bi se promijeniti u sljedeće.
(1) Dinina majka je još uvijek mladi.
(2) za pojednostaviti vrijeme započinje naša rasprava.
Primjeri neučinkovitih rečenica i njihovo opravdanje
- Andi je kupio kredit svojoj sestri. (neučinkovita rečenica)
- Andi kupuje kredit za svoju sestru. (efektivna rečenica)
- Svaki put kad bi se upoznali, pogledali su se. (neučinkovita rečenica)
- Svaki put kad bi se upoznali, pogledali su se. (efektivna rečenica)
- Popisuje uredski namještaj. (neučinkovita rečenica)
- Popisuje uredski namještaj. (efektivna rečenica)
- Dame trebaju biti oprezne prilikom prolaska kroz dvoranu. (neučinkovita rečenica)
- Dame trebaju biti oprezne prilikom prolaska kroz dvoranu. (efektivna rečenica)
- I novi i stari studenti podliježu istim pravilima. (neučinkovita rečenica)
- Svi studenti podliježu istim pravilima. (efektivna rečenica)
- Budući da cijene i dalje rastu, ljudi pate od gladi. (neučinkovita rečenica)
- Kako cijene i dalje rastu, ljudi pate od gladi. (efektivna rečenica)
- Prema Kunjani, kontekst u lingvistici ne može se izjednačiti s kontekstom u pragmatici (2009). (neučinkovita rečenica)
- Kunjana (2009) navodi da se kontekst u lingvistici ne može poistovjetiti s kontekstom u pragmatici. (efektivna rečenica)
- Prema Kunjani, kontekst u lingvistici ne može se izjednačiti s kontekstom u pragmatici (2009). (efektivna rečenica)
- Ovo će istraživanje pružiti brojne koristi stanovnicima. (neučinkovita rečenica)
- Ovo će istraživanje pružiti brojne koristi stanovnicima. (efektivna rečenica)
- Zadatak je istraživača analizirati i predstaviti rezultate analize podataka. (neučinkovita rečenica)
- Zadatak istraživača je analizirati i predstaviti rezultate analize podataka. (efektivna rečenica)
- Različita ograničenja istraživanja moramo riješiti mi. (neučinkovita rečenica)
- Moramo riješiti razna ograničenja u istraživanju. (efektivna rečenica)
- Svaki petak uvijek izviđači. (neučinkovita rečenica)
- Svakog petka djeca uvijek izviđaju. (efektivna rečenica)
- Došavši u kuću moje bake, odmah sam započeo vrtlarenje s djedom. (neučinkovita rečenica)
- Došavši do bakine kuće, Riko je odmah započeo vrtlarenje s djedom. (efektivna rečenica)
- Danas je poslijepodne sunčan dan. (neučinkovita rečenica)
- Danas je popodne dobar dan svijetao. (efektivna rečenica)
- Na sastanku se razgovaralo o načinima promicanja regionalnog turizma. (neučinkovita rečenica)
- Na sastanku se razgovaralo o načinu promicanja regionalnog turizma. (efektivna rečenica)
- U tom se mjesecu poklopilo s mjesecom jezika. (neučinkovita rečenica)
- Mjesec se podudara s mjesecom jezika. (efektivna rečenica)
- U petak su izviđačku jabuku prisustvovali svi učenici srednje škole Mandale od VII do IX razreda. (neučinkovita rečenica)
- U petak su izviđačkoj jabuci prisustvovali svi učenici srednje škole Mandale počevši iz razreda VII do razreda IX. (efektivna rečenica)
- Bila je to noć puna zvijezda. (neučinkovita rečenica)
- Bila je to noć puna zvijezda. (efektivna rečenica)
- Uzrok poplava je odlaganje smeća nizvodno od rijeke. (neučinkovita rečenica)
- Uzrok poplava je odlaganje smeća nizvodno od rijeke. (efektivna rečenica)
- Seciramo o knjizi. (neučinkovita rečenica)
- Seciramo knjigu. (efektivna rečenica)
- Pristali su na odluku. (neučinkovita rečenica)
- Pristali su na odluku. (efektivna rečenica)
- Gledao sam taj film. (neučinkovita rečenica)
- Gledao sam film. (efektivna rečenica)
- Moramo riješiti taj problem. (neučinkovita rečenica)
- Moramo riješiti taj problem. (efektivna rečenica)
- On nije učitelj, već sluga. (neučinkovita rečenica)
- On nije učitelj, već sluga. (efektivna rečenica)
- Ne crtaju, slikaju. (neučinkovita rečenica)
- Ne crtaju, slikaju. (efektivna rečenica)
- Rijeka će se proširiti. (neučinkovita rečenica)
- Rijeka će se proširiti. (efektivna rečenica)
- Rijeka će se proširiti. (efektivna rečenica)
- Na seminaru se raspravljalo o važnosti generacije visokog morala. (neučinkovita rečenica)
- Na seminaru se raspravljalo o važnosti generacije visokog morala. (efektivna rečenica)
- Na seminaru se raspravljalo o važnosti generacije visokog morala. (efektivna rečenica)
- Seminar je govorio o važnosti generacija visoki moral. (rečenica djelotvorno)
- Govornici su dobrodošli. (neučinkovita rečenica)
- Govornici su dobrodošli. (efektivna rečenica)
- Govornici vremena i mjesta su dobrodošli. (neučinkovita rečenica)
- Govorniku se osiguravaju vrijeme i mjesto. (efektivna rečenica)
- Trčali su u dvorištu škole. (neučinkovita rečenica)
- Trčali su u dvorištu škole. (efektivna rečenica)
Toliko rasprava i primjera djelotvornih i neučinkovitih rečenica. Nadam se da će vam ovaj članak pomoći u učenju ili na području pisanja.