Primjer teksta analitičkog izlaganja i njegova struktura

Primjer teksta analitičkog izlaganja i njegova struktura - Analitički izlagački tekst jedna je od vrsta izlagački eseji. Ovaj je tekst tekst koji sadrži raspravu o nečemu što se radi raščlanjivanjem na nekoliko dijelova. Karakteristike ovog teksta su sljedeće:

• Ima koristi modalni prilog.
• Ima koristi vrste glagola akcija i također riječ rad vezan uz misli, osjećaje i tako dalje.
• Koristiti primjeri konkretnih imenica u indonezijskom, kao i primjeri apstraktnih imenica u indonezijskom.
• Koristiti vrste veznika.

Pored značajki, analitički izlagački tekst također ima istu strukturu kao primjer izlagačkog eseja, to je:

1. Teza: je analitička izlagačka tekstualna struktura koja sadrži autorovo stajalište o temi o kojoj će se raspravljati. Teza također može sadržavati teoriju koja će se razviti u strukturi argumentacija.
2. Argument: je analitička izlagačka struktura teksta koja sadrži dokaze koji mogu ojačati strukturu teza. Ova struktura može sadržavati izjave stručnjaka, rezultate istraživanja ili općenite izjave koje dolaze iz pouzdanih izvora.
instagram viewer
3. Ponovna potvrda: završni je dio analitičkog izlaganja koji sadrži zaključke teza i argumentacija.

Primjeri samoanalitičkih izlagačkih tekstova su sljedeći.

Primjer teksta analitičkog izlaganja i njegova struktura

Obrazovanje je važno za svakog čovjeka. Obrazovanjem, ljudi će naučiti mnoge stvari, uključujući učenje zrelije, neovisnije i odgovornije za ono što rade.

To je u skladu s definicijom samog obrazovanja, kako prema KBBI, tako i prema obrazovnim stručnjacima. Prema Velikom indonezijskom rječniku (KBBI), obrazovanje je proces promjene nečijih stavova i ponašanja ili skupine ljudi u obliku nastave koja ima za cilj sazrijevanje ljudi ili skupina ljudi da.

U međuvremenu, prema M.J Lavengeldu, obrazovanje je napor da se nezrela ljudska bića vode prema zrelosti. Uz to, obrazovanje je i napor da se djeci pomogne da samostalno i društveno odgovorno izvršavaju svoje životne zadatke. Lavengeld također definira obrazovanje kao pokušaj postizanja samoodređenja i odgovornosti.

Iz Iz ovih definicija možemo zaključiti da je obrazovanje vrlo važno za formiranje ljudske zrelosti. S obrazovanjem, ljudsko biće može biti zrelije, neovisnije i odgovornije za ono što čini. Osim toga, obrazovanje je također u stanju natjerati ljude da odrede vlastiti identitet i budućnost. To je u skladu s onim što je Lavengeld rekao da je obrazovanje napor za samoodređenje.

Analiza strukture izlaganja teksta

• Teza:

Obrazovanje je važno za svakog čovjeka. Obrazovanjem, ljudi će naučiti mnoge stvari, uključujući učenje zrelije, neovisnije i odgovornije za ono što rade.

• Argument:

To je u skladu s definicijom samog obrazovanja, kako prema KBBI, tako i prema obrazovnim stručnjacima. Prema Velikom rječniku JezikIndonezija (KBBI), obrazovanje je proces promjene stavova i ponašanja osobe ili skupine ljudi u obliku podučavanja čiji je cilj sazrijevanje te osobe ili skupine ljudi.

U međuvremenu, prema M.J. Lavengeld, obrazovanje je napor da se nezrela ljudska bića usmjere prema zrelosti. Uz to, obrazovanje je i napor da se djeci pomogne da samostalno i društveno odgovorno izvršavaju svoje životne zadatke. Lavengeld također definira obrazovanje kao pokušaj postizanja samoodređenja i odgovornosti.

• Ponovna potvrda

Iz ovih definicija možemo zaključiti da je obrazovanje vrlo važno za formiranje ljudske zrelosti. S obrazovanjem, ljudsko biće može biti zrelije, neovisnije i odgovornije za ono što čini. Osim toga, obrazovanje je također u stanju natjerati ljude da odrede vlastiti identitet i budućnost. To je u skladu s onim što je Lavengeld rekao da je obrazovanje napor za samoodređenje.

Ovo je primjer analitičkog teksta izlaganja i njegove strukture. Može biti korisno.