3 Primjeri pisanja pripovijesti o obrazovanju

Primjer narativnog eseja o obrazovanju - Narativni eseji su spisi ili eseji koji su upakirani u skladu s vremenskom kronologijom od početka, sredine i kraja, a imaju za cilj proširiti vidike i zabaviti čitatelje. Karakteristike narativnih eseja su postojanje nekoliko faza kao što su: orijentacija, vrhunac, preorijentacija, sukob i rješavanje problema. Tom će prigodom biti predstavljeno nekoliko primjera narativnih eseja s temom obrazovanja. Sretno slušanje!

1. Otac nacionalnog obrazovanja

Svijet obrazovanja uvijek će biti zahvalan na uslugama pionira obrazovanja od doba Nizozemski kolonijalizam. On je Ki Hajar Dewantara. Njegova se borba tijekom nizozemske kolonijalne ere vodila tako da su autohtoni ljudi mogli steći pravo na obrazovanje poput prava priyayija i Nizozemaca. Upravo je ta borba stekla titulu oca nacionalnog obrazovanja i njegov se rođendan obilježava kao Dan nacionalnog obrazovanja.

Ki Hajar Dewantara rođen je 2. svibnja 1889. u Yogyakarti. Njegovo je ime Raden Mas Soewardi Soeryaningrat. U svojoj mladosti Ki Hajar Dewantara bio je aktivan u

organizacija socijalna politika. Uvijek pruža socijalizaciju s ciljem podizanja svijesti javnosti o važnosti nacionalnog jedinstva i državnosti.

Ki Hajar Dewantara aktivirao se u obrazovanju kad je prognan u Nizozemsku. U emigraciji je učio obrazovanje dok nije dobio čašu Europeesche Akte. Ovaj je naslov postao koristan kada se 1919. vratio u Indonezija i vježbati se kao učitelj. Njegov je veliki korak bio kada je osnovao školu Taman Siswa National College 3. srpnja 1992. Nizozemska vlada pokrenula je protiv njega mnoge prepreke i prepreke. Međutim, nastavio se boriti za obrazovanje. Sve dok nije stvorio poznati slogan do sada.

Tut Wuri Handayani (iza ohrabrenja). Ing Madya Mangun Karsa (usred stvaranja prilika za inicijativu). Ing Ngarsa Sungtulada (ispred davanja primjera). Taj se moto kasnije koristio kao slogan Ministarstva narodnog obrazovanja.

2. Disciplina u učenju

Rani je treće od petero djece. Ranijev otac bio je vojni vojnik. Njihova obitelj živi u posebnoj uslužnoj kući TNI. Ranijev otac uvijek je u svemu učio disciplini. Polazeći od discipline u bogoslužju, discipline u aktivnostima, discipline u sportu i discipline u učenju. Čvrstoća Ranijeva oca u primjeni discipline ne znači učiniti da njegova djeca osjećaju strah. Odnos oca i sina između njih vrlo je skladan.

Rani i sva njezina braća i sestre naučeni su uvijek učiti tijekom dana. Nakon škole, Ranijev otac naučio ju je da uvijek obavlja sve kućanske poslove dan tog dana. Međutim aktivnost to je trebalo učiniti nakon što su pojeli ručak. Kad školske zadaće završe, otac oslobađa Rani i njezinu braću i sestre da se igraju. A navečer se otac obvezuje učiti od ba'da isye do 09.00 WIB.

Sva ova disciplina nije opterećujuća za Ranija. Zapravo, ova navika zapravo donosi izvanrednu mudrost. Područje u kojem živi Rani područje je gdje još uvijek nema struje. Struja u tom području mogla bi biti isključena cijeli dan ili čak do tri dana. Jednom davno struja je nestajala navečer do zore. Toga dana bilo je puno školskog posla za Rani i njezine prijatelje. Kad je stigla u školu, gotovo svi Ranijevi prijatelji požalili su se da ne mogu obavljati svoje zadatke jer im je nestala struja. Međutim, to se Raniju nije dogodilo. Rani je bio spreman sa svim zadacima za taj dan. Rani je također rekla učiteljici i svim svojim prijateljima da je uvijek bila naviknuta obavljati školske poslove preko dana. Kao rezultat toga, kad je jednog dana noću nestala struja, Rani se nije zbunila jer nije obavila školske zadatke. To je mudrost discipline u učenju.

3. Žao mi je što ne znam

Sad imam 33 godine i samo sam domaćica. Nema prihoda, osim za život muža. Nemam vlastiti prihod. Ne znam koji posao mogu raditi. Još je gore od toga, ne mogu ni svoju djecu naučiti raditi zadaću. Kad su me pitali za školski materijal, ostala sam bez riječi Jezik i na kraju sam im rekao da se podučavaju. Možda je za neke ljude podučavanje dobra aktivnost za djecu. Ali za mene su s njima dodatne aktivnosti vani, što manje vremena provodimo zajedno.

Sve je počelo kad sam imao 11 godina. Tada sam bio u 5. razredu. Za razliku od ostalih prijatelja koji su strastveni u školi, u školi mi je jako dosadno. Često preskačem školu. Idite na polja, rijeke ili čak na tržnicu. Moji roditelji nisu znali ništa od toga. Znaju samo da ujutro idem u školu, a popodne kući. Dugo sam radio ovu glupu scenu. Otprilike dva mjeseca češće sam bio van škole.

Stvari koje nisu dobre bit će dugoročno teško pokriti. Ovo se dogodilo i meni. Škola je napokon ispričala mojim roditeljima o mojoj navici izostajanja. Moji su roditelji bili izvan šoka. Bili su bijesni. Čak me i otac udario. Nedugo se moja majka razboljela. Mama i tata rekli su da su bolesni jer misle na mene. Počeo sam odustajati od nastavka školovanja zbog majke. Ali tata je prema tom incidentu uvijek bio bezobrazan prema meni. Štoviše, moje ocjene nisu bile zadovoljavajuće za mog oca.

Školovanje sam nastavio sve dok nisam završio osnovnu školu. Ni ja nisam dovoljno dobra. Tada sam rekao tati da više ne želim ići u školu. Ne mogu više učiti. Čak ni ja nemam želju za studijem. Moja mama i tata bili su pri pameti pokušavajući me nagovoriti da idem u školu. Kao rezultat toga došla je iznenađujuća odluka iz otac. Odlučio me oženiti. 29-godišnji dječak postao je očev izbor. Ne mogu zamisliti udaju za muškarca koji je udaljen 17 godina od mene. Ali ne znam što mi je na umu. Odmah sam se složio s očevom odlukom. Stupanje u brak u mladosti konačno je postalo moj način života.

Sada je prošla 21 godina, a ja sam tek osjetio posljedice neobrazovanja. Neškolovani je vrlo problematičan. Nedostatak znanja zapravo zagorčava život. Osnovno obrazovanje ne može jamčiti život. Život ne može biti opremljen samo osnovnim vještinama čitanja, pisanja i računanja. Duboko žalim zbog svoje odluke od prije 21 godinu. Da sam barem poslušao riječ Mama i tata, siguran sam da sada mogu biti uspješan poput svojih prijatelja. Čak se i ja mogu osjećati ponosno jer svojoj djeci mogu biti prva učiteljica.

Evo nekoliko primjera narativnih eseja o obrazovanju. Nadamo se da će vam ovaj uzorak eseja pomoći u razumijevanju narativnih eseja. Hvala vam.