इंडोनेशियाई में शिक्षा के बारे में निगमनात्मक अनुच्छेदों के 5 उदाहरण

उदाहरण अनुच्छेद भाषा में शिक्षा के बारे में निगमनात्मक इंडोनेशिया – निगमनात्मक अनुच्छेद पैराग्राफ है कि वाक्य मुख्य बिंदु पहले पैराग्राफ में है। मुख्य वाक्य को व्याख्यात्मक वाक्य के माध्यम से विस्तार से समझाया गया है। इस प्रकार, एक निगमनात्मक अनुच्छेद एक ऐसा अनुच्छेद है जिसमें सामान्य से विशिष्ट पैटर्न होता है। यह इसके विपरीत है आगमनात्मक पैराग्राफ सामान्य पैटर्न के लिए विशिष्ट। फिर भी दोनों ने मुख्य और सहायक वाक्य. इस पैराग्राफ की विशेष विशेषताएं इस प्रकार हैं:

• मुख्य वाक्य पैराग्राफ में पहला वाक्य है।
• सामान्य-विशिष्ट पैटर्न।
• मुख्य वाक्य सहायक वाक्य द्वारा विस्तृत है।

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आगमनात्मक अनुच्छेदों में लिखे गए विषय शिक्षा सहित कुछ भी हो सकते हैं। शिक्षा के बारे में निगमनात्मक अनुच्छेदों के कुछ उदाहरण निम्नलिखित हैं: भाषा: हिन्दी इंडोनेशिया।

उदाहरण 1:

बौद्धिक बुद्धि के अलावा बच्चों की भावनात्मक बुद्धि को भी प्रशिक्षित किया जाना चाहिए।

भावनात्मक बुद्धिमत्ता अपने आप में और अपने आसपास के लोगों की भावनाओं को प्रबंधित करने, नियंत्रित करने, मूल्यांकन करने और भावनाओं को स्वीकार करने में एक व्यक्ति की बुद्धिमत्ता है। माता-पिता या शिक्षक बच्चों को भावनाओं और भावनाओं को व्यक्त करना सिखाकर उनकी भावनात्मक बुद्धिमत्ता को प्रशिक्षित कर सकते हैं उन्हें सीधे, अपने आप में भावनाओं के प्रकारों को पहचानें, और उन्हें सामना करते समय खुद को प्रेरित करना सिखाएं कठिनाई।

उपरोक्त बोल्ड वाक्य मुख्य वाक्य है, जबकि अन्य वाक्य मुख्य वाक्य के विवरण या स्पष्टीकरण के रूप में व्याख्यात्मक वाक्य हैं।

उदाहरण 2:

घर पर शिक्षा परिवार आधारित शिक्षा है। इस मामले में, बच्चे को किस तरह की शिक्षा की आवश्यकता है, इस बारे में परिवार का व्यापक अधिकार है। परिवार - विशेष रूप से माता-पिता - यह निर्धारित कर सकते हैं कि छात्र सीधे उनके द्वारा हैं या विशेष रूप से लाए गए ट्यूटर द्वारा। माता-पिता भी पाठ्यक्रम, किताबें निर्धारित कर सकते हैं संदर्भ, साथ ही अध्ययन के घंटे के नियम जो घर पर लागू होंगे।

उदाहरण 1 के रूप में, बोल्ड में वाक्य मुख्य वाक्य है, जबकि शेष वाक्य सहायक वाक्य हैं।

उदाहरण 3:

सामान्य तौर पर, शिक्षा के तीन रास्ते होते हैं, औपचारिक, गैर-औपचारिक और अनौपचारिक शिक्षा। शिक्षा, औपचारिक शिक्षा के प्रबंधन और विकास से संबंधित 2003 के कानून संख्या 20 के अनुसार शिक्षा संरचित और स्तरीय शिक्षा है और इसमें प्राथमिक, माध्यमिक और तृतीयक शिक्षा शामिल है उच्च। इस बीच, अनौपचारिक शिक्षा औपचारिक शिक्षा के बाहर एक शैक्षिक मार्ग है जिसे संरचित और स्तरीय तरीके से किया जा सकता है। अनौपचारिक शिक्षा परिवार और पर्यावरण के माध्यम से किया जाने वाला एक शैक्षिक मार्ग है।

बोल्ड में वाक्य मुख्य वाक्य हैं, जबकि अन्य वाक्य व्याख्यात्मक वाक्य हैं जो मुख्य वाक्यों की व्याख्या करते हैं।

उदाहरण 4:

अच्छाई के मूल्यों को सिखाने में एक शिक्षक को न केवल इन मूल्यों को सैद्धांतिक रूप से पढ़ाना चाहिए। शिक्षकों को भी दैनिक जीवन में इसका अभ्यास करना चाहिए। इस प्रकार, छात्र इन मूल्यों को बेहतर ढंग से समझेंगे और उनका अभ्यास करने के लिए प्रेरित होंगे।

बोल्ड में वाक्य उपरोक्त पैराग्राफ का मुख्य वाक्य है, जबकि अन्य वाक्य व्याख्यात्मक वाक्य हैं जो मुख्य वाक्य की व्याख्या करते हैं।

उदाहरण 5:

आज, शिक्षण और सीखने की गतिविधियाँ केवल आमने-सामने नहीं की जाती हैं। वर्तमान में ऐसी इंटरनेट साइटें हैं जो ऑनलाइन शिक्षण सेवाएं प्रदान करती हैं लाइन पर, भुगतान और मुफ्त दोनों। सीखना जो कभी भी कहीं भी किया जा सकता है, ऑनलाइन सीखने के फायदों में से एक है लाइन पर। विभिन्न विषयों का अध्ययन स्वतंत्र रूप से भी किया जा सकता है लाइन पर, शुरू से गिटार बजाना सीखने के लिए भौतिकी।

बोल्ड में वाक्य उपरोक्त पैराग्राफ में मुख्य वाक्य है। जबकि अन्य वाक्य व्याख्यात्मक वाक्य हैं जिनका कार्य वाक्य की व्याख्या करना है।

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यह इन्डोनेशियाई में निगमनात्मक वाक्य का एक उदाहरण है। आशा है कि यह सभी पाठकों के लिए उपयोगी होगा। धन्यवाद।