इंडोनेशियाई में अपशिष्ट पर एक आगमनात्मक अनुच्छेद का उदाहरण – आगमनात्मक पैराग्राफ एक पैराग्राफ है जिसका मुख्य पैटर्न सामान्य से विशिष्ट है, इस अर्थ में कि एक प्रेरक अनुच्छेद व्याख्यात्मक वाक्यों से शुरू होता है और फिर मुख्य वाक्य के साथ समाप्त होता है। यह से अलग है निगमनात्मक पैराग्राफ जो मुख्य वाक्य से शुरू होता है जो फिर जारी रहता है और व्याख्यात्मक वाक्यों के साथ समाप्त होता है। भले ही वे भिन्न हों, उन दोनों में तत्व होते हैं मुख्य और सहायक वाक्य.

पिछले लेखों में, कुछ विषयों के साथ आगमनात्मक अनुच्छेदों के कई उदाहरण प्रस्तुत किए गए हैं, अर्थात् पर्यावरण के बारे में एक आगमनात्मक अनुच्छेद का उदाहरण, तथा स्कूल के बारे में आगमनात्मक पैराग्राफ का उदाहरण. यह लेख एक विशेष थीम वाले आगमनात्मक पैराग्राफ पर भी चर्चा करेगा, जहां इस बार का विषय बेकार विषय है। दरअसल, अपशिष्ट विषय अभी भी पर्यावरण विषय से संबंधित है। क्योंकि कचरे की समस्या पर्यावरणीय समस्या का हिस्सा है। हालांकि, एक लेख में कचरे का विषय आमतौर पर केवल अपशिष्ट निपटान, पुनर्चक्रण और कचरे से संबंधित अन्य मामलों पर केंद्रित होता है।

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यह पता लगाने के लिए कि पर्यावरण के बारे में आगमनात्मक अनुच्छेद कैसा दिखता है, यहाँ कचरे के बारे में आगमनात्मक अनुच्छेद के कुछ उदाहरण दिए गए हैं भाषा: हिन्दी इंडोनेशिया।

उदाहरण 1:

(१) जैविक अपशिष्ट पदार्थ जैसे खाद्य अपशिष्ट, पत्ते और कागज को अधिक उपयोगी बनने के लिए पुन: संसाधित किया जा सकता है। (२) अपशिष्ट पदार्थों को एक खाद बनाने की प्रक्रिया में संसाधित किया जाता है जिसे जैविक रूप से किया जाता है। (३) परिणामस्वरूप, ये सामग्री खाद या मीथेन गैस बन गई है जिसका उपयोग बिजली उत्पन्न करने के लिए किया जा सकता है। (४) यह साबित करता है कि जैविक कचरे को किसी और उपयोगी चीज़ में पुन: संसाधित किया जा सकता है।

मुख्य वाक्य: वाक्य (4)। व्याख्यात्मक वाक्य: (1) से (3)।

उदाहरण 2:

(१) अप्रयुक्त भूमि, पूर्व-खनन गड्ढों और गहरे गड्ढों में कचरा ढेर किया जा सकता है। (२) यदि इसे ठीक से नियोजित नहीं किया गया है, तो लैंडफिल पर्यावरण प्रदूषण का कारण बनेगा, जैसे कि हवा से कचरे की गंध, कीटों का विकास, और कूड़े के ढेर। (३) इसके अलावा, मीथेन गैस और कार्बन डाइऑक्साइड का प्रसार भी होगा (४) इस प्रकार, लैंडफिलिंग को सही जगह पर किया जाना चाहिए और अच्छी तरह से नियोजित होना चाहिए।

मुख्य वाक्य: वाक्य (4)। व्याख्यात्मक वाक्य: (1) से (3)

उदाहरण 3:

(१) घर पर कार्डबोर्ड के कचरे को फोटो फ्रेम में बनाया जा सकता है। (२) इसके अलावा, कार्डबोर्ड कचरे को घर या कमरे में सजावटी रोशनी में भी संसाधित किया जा सकता है। (३) अगर घर में बहुत सारा कार्डबोर्ड कचरा है, तो इसे बुकशेल्फ़ में भी संसाधित किया जा सकता है। (४) घर पर गत्ते के कचरे को भी कई हस्तशिल्प में संसाधित किया जा सकता है।

मुख्य वाक्य: वाक्य (4)। व्याख्यात्मक वाक्य: वाक्य (1) से (3)

उदाहरण 4:

(१) मजदूरी प्राप्त करने के अलावा, कचरे की तीव्रता कम हो जाती है और मैला ढोने वालों का काम हल्का होता है। (२) मैला ढोने वाले भी एक बेकार बैंक के अस्तित्व को महसूस करते हैं। (३) कचरा बैंक में एकत्रित कचरा (अच्छा .) से मैला ढोने वाले और समुदाय) आमतौर पर प्लास्टिक या बोतलों जैसे अकार्बनिक कचरे के रूप में। (४) कचरे को बाद में विभिन्न हस्तशिल्प में संसाधित किया जाएगा, जैसे बैग, फोटो फ्रेम, और इसी तरह। (५) कचरा बैंक ही एक ऐसा स्थान है जहाँ कचरे को एकत्र और प्रबंधित किया जाता है। (६) अपशिष्ट बैंक का प्रबंधन आमतौर पर एक या कई लोगों द्वारा किया जाता है। (७) कचरा बैंक अब कचरा प्रबंधन में समुदाय में एक प्रवृत्ति बन रहे हैं जिसका सभी पक्षों, विशेषकर मैला ढोने वालों पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

मुख्य वाक्य: वाक्य (7). व्याख्यात्मक वाक्य: वाक्य (1) से (6)

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यह एक उदाहरण है अनुच्छेद भाषा में कचरे के बारे में आगमनात्मक इंडोनेशिया. उम्मीद है कि यह सभी पाठकों के लिए उपयोगी होगा और इंडोनेशियाई भाषा विज्ञान के क्षेत्र में अंतर्दृष्टि जोड़ सकता है। धन्यवाद।