Exemples de courts textes anecdotiques sur l'éducation en indonésien

Courts textes anecdotiques sur l'éducation en Langue Indonésie - Une anecdote est un essai histoire bref drôle et intéressant. Même ainsi, les anecdotes peuvent également être présentées plus sérieusement sans aucun élément d'humour. En plus d'être un divertissement, les anecdotes peuvent aussi être un moyen de critiquer les phénomènes sociaux qui nous entourent. A l'écrit, les anecdotes ont une structure particulière, à savoir :

• Abstraction: est le début d'une anecdote qui contient un aperçu du contenu de l'anecdote à transmettre.
• Orientation: placé après l'Abstraction et a une fonction d'introduction au texte anecdotique. Quant au contenu de Orientation C'est l'arrière-plan du contenu anecdotique qui sera livré.
• Événements: est un résumé de événement ou phénomène écrit dans l'anecdote.
• Crise: est la partie qui contient le problème à soulever.
• Réaction: contient des efforts pour résoudre les problèmes qui surviennent pendant la crise.
• Code: La dernière partie de l'anecdote qui contient la conclusion.

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N'importe quel thème peut être transformé en anecdote, y compris l'éducation. Ci-dessous, il y a quelques exemple de texte anecdotique bref sur l'éducation qui peut être étudiée afin de comprendre l'anecdote.

1. Multiplication

Un jour, l'enseignante a enseigné la multiplication à ses élèves. Chaque élève a posé des questions de multiplication, y compris Sani. Quand ce fut le tour de Sani, le professeur demanda: « Sani, si 2×2 est égal à combien? "Deux mille, madame," dit Sani d'une voix forte. L'enseignant a été surpris et a demandé: « Eh bien, qui a dit que 2 × 2 = 2000? » "mot imprimante photo, madame, répondit innocemment Sani. Et le Maître ne pouvait que secouer la tête.

• Abstraction: Un jour, l'enseignante a enseigné la multiplication à ses élèves.
• Orientation: Chaque élève a posé des questions de multiplication, y compris Sani.
• Crise: Quand ce fut le tour de Sani, Bu Heni demanda: « Sani, si 2×2 est égal à combien? "Deux mille, madame," dit Sani d'une voix forte.
• Réaction: L'enseignant a été surpris et a demandé: « Eh bien, qui a dit que 2 × 2 = 2000? » « L'imprimante photo a dit, madame », a déclaré Sani innocemment.
• Code: Et le Maître ne pouvait que secouer la tête.

2. Vente

Un jour, le professeur qui venait de garer sa moto s'est rendu directement dans la classe qu'il allait enseigner aujourd'hui. En arrivant en classe, il fut surpris de voir ses élèves mettre diverses choses sur la table de classe et dit: « Allez, monsieur, achetez les trucs. C'est toujours bon, monsieur." L'enseignant a été surpris et a demandé: « Que faites-vous ici? Vente? Tu penses que cette classe est un marché, hein? Les élèves ont alors répondu: « Vous êtes seul » droite vendent souvent en classe. On ne peut pas vendre ?" "Qu'est ce que tu vends?" Demandez à l'enseignant. "Tu ne te souviens pas? père droite vend souvent vos propres livres en classe. Où est le prix le plus cher? Parce que votre livre est cher, l'argent de poche de nos parents est épuisé, monsieur. Par conséquent, nous vendons ces articles pour que notre argent de poche qui s'épuise puisse revenir. » Et le professeur baissa la tête.

• Abstraction: Un jour, le professeur qui venait de garer sa moto s'est rendu directement dans la classe qu'il allait enseigner aujourd'hui.
• Orientation: Quand il est arrivé en classe, il a été surpris de voir ses élèves mettre diverses choses sur la table de classe et a dit: « Allez, monsieur, achetez les trucs. Encore bon MDR Monsieur."
• Crise: L'enseignant a été surpris et a dit: "MDR, Que faites-vous les gars? Vente? Vous pensez que c'est un marché, hein ?
• Réaction: Les élèves ont répondu: "Père seul" droite vendre en classe. On ne peut pas vendre ?"
• Code: "Qu'est ce que tu vends?" Demandez à l'enseignant. "Tu ne te souviens pas? père droite vend souvent vos propres livres en classe. Où est le prix le plus cher? Parce que votre livre est cher, l'argent de poche de nos parents est épuisé, monsieur. Par conséquent, nous vendons ces articles pour que notre argent de poche qui s'épuise puisse revenir. » Et le professeur baissa la tête.

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