Intelligence morale: comprendre selon les experts, le but, les aspects, les composants et comment le développer

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Intelligence morale: comprendre selon les experts, le but, les aspects, les composants et comment le développer

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L'intelligence morale ou l'intelligence morale est la capacité d'une personne à distinguer le bien du mal sur la base d'une forte croyance en l'éthique et de l'appliquer dans l'action.

L'intelligence morale est la capacité mentale de déterminer et de comprendre ce qui est bien et ce qui est mal et de l'appliquer les valeurs, les objectifs et le comportement qui devraient être tels que les individus aient des croyances fortes, justes et éthiques cher. L'intelligence morale se construit à partir de sept vertus principales telles que l'empathie, le respect, la tolérance, la conscience, la maîtrise de soi, la bienveillance et la justice.

Le terme intelligence morale a été introduit par un pédopsychiatre et chercheur de l'Université de Harvard nommé Robert Coles dans son livre intitulé The Moral Intelligence of Children: How to Raise a Moral Child in 1997. Selon Coles, le concept d'intelligence morale est plus approprié pour fournir une compréhension claire de la mesure dans laquelle la capacité d'un enfant à penser, ressentir et se comporter d'une manière morale ou solide.

L'intelligence morale peut également être interprétée comme la capacité d'une personne à distinguer entre le bien et le mal en pensant, se comportant et agissant selon les normes appliquer.

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Comprendre l'intelligence morale selon les experts

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  Robert Cole (2003)

La définition de l'intelligence morale selon Robert Coles est l'intelligence liée aux relations avec les autres êtres humains et l'univers de cette intelligence ordonner à quelqu'un de bien agir, afin que les autres se sentent calmes et heureux à son sujet sans se sentir blessé, jaloux, vengeance, envie et hautain.

• Lennick et Kiel (2005)

La définition de l'intelligence morale selon Lennick et Kiel est la capacité mentale de déterminer comment les principes humains universels peuvent être appliqués à ses valeurs, objectifs et actions. Ces principes humains universels se résument en quatre aspects de l'intelligence morale, à savoir: l'intégrité, la responsabilité, la compassion et le pardon.

• Michèle Borba (2008)

La définition de l'intelligence morale selon Michele Borba est la capacité de comprendre le bien et le mal, c'est-à-dire avoir de fortes croyances éthiques et agir sur ces croyances, afin que les gens se comportent correctement et cher.

• Syahril (2010)

La définition de l'intelligence morale selon Syahril est la capacité mentale à déterminer comment les principes humains doivent être appliqués aux valeurs, aux objectifs et au comportement des individus.

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Le but de l'intelligence morale

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  Développer l'empathie (ressentir profondément ce qui arrive aux autres) en renforçant la conscience émotionnelle et le vocabulaire, accroître la sensibilité aux autres et être capable de comprendre les choses du point de vue des autres autre.

• Cultiver une conscience (se référer à quelqu'un qui a fait une erreur) en éduquant quelqu'un qui moral, profite, renforce les enseignements de la conscience et aide à distinguer ce qui est juste de ce qui est Faux.
• Développer la maîtrise de soi, où ce qui est considéré comme juste vient en premier. Essayez de toujours être une source de motivation pour vous-même et réfléchissez bien avant de prendre une décision.
• Développer le respect des autres (respect) est un exemple de la façon de respecter les autres et offre une courtoisie éducative.
• Maintenir la gentillesse (prendre soin des sentiments des autres), enseigner la valeur et l'importance de la gentillesse, développer la tolérance et encourager les gens à toujours faire le bien.
• Développer une attitude de tolérance en respectant les droits et obligations d'autrui, en reconnaissant la diversité et en n'ayant pas facilement de préjugés sur certaines choses.
• Développer la justice en développant un esprit ouvert et équilibré et la non-discrimination.

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Aspects de l'intelligence morale

Selon Lennick et Kiel (2005), quatre aspects de l'intelligence morale sont liés les uns aux autres, notamment :

• Intégrité

Lorsqu'une personne agit avec intégrité, elle peut aligner son comportement sur les principes humains universels. Une personne peut faire ce qu'elle pense être bien, ses actions restent sur la bonne voie en fonction des principes et des croyances auxquels elle adhère.

Les caractéristiques ou les caractéristiques des personnes intègres comprennent :

• • Agir de manière cohérente sur les principes, les valeurs et les croyances.
  • Dites la vérité ou soyez honnête.
  • Accrochez-vous à la vérité.
  • Tenir une promesse.

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  Responsabilité

On peut dire qu'une personne a une responsabilité si :

• • Assumer la responsabilité de ses choix personnels.
  • Admettez les erreurs et les échecs.
  • Engagé à servir les autres.

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  Compassion

La compassion est une attitude importante car prendre soin des autres fait plus que montrer du respect quelqu'un à d'autres personnes, mais aussi obliger les autres à le respecter et à se soucier de lui quand il est besoin. On dit qu'une personne a des sentiments de compassion si elle se soucie activement des autres (se soucie activement des autres). Cela signifie que quelqu'un fait quelque chose qui soutient activement les choix personnels des autres et se soucie des objectifs de cette personne.

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  Le pardon

Le pardon est un principe important car sans tolérance pour les erreurs et les compromis, une personne deviendra une personne rigide et inflexible et donnera une mauvaise impression aux autres. Une personne est dite indulgente si :

Acceptez vos propres erreurs. Accepter ses erreurs ne signifie pas chercher des excuses ou des justifications aux erreurs commises, mais il faut arrêter le mauvais jugement de soi qui perturbe l'esprit quand on est insatisfait de soi Seul. C'est parce que lorsque vous êtes occupé à vous blâmer de frustration, d'anxiété et de regret, il n'y a pas de place pour la mentalité d'apprendre de ses erreurs.
Acceptez les erreurs des autres. Pardonner aux autres ne signifie pas qu'une personne justifie les erreurs des autres ni qu'elle change sa vision de la justice. Quand quelqu'un pardonne, il fait disparaître la colère et la déception. Sans pardon, la vie humaine n'ira pas bien. Les relations étroites avec les amis, la famille et les collègues n'existent pas à cause du pardon.

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Composantes de l'intelligence morale

Selon Borba (2008), l'intelligence morale se construit à partir de sept vertus principales telles que :

• Empathie

L'empathie est une émotion morale fondamentale qui aide les enfants à comprendre les sentiments des autres. Cette vertu rend l'enfant sensible aux besoins et aux sentiments des autres, les encourage à aider les personnes qui ont des ennuis ou de la douleur et les guider pour traiter les gens avec amour Chéri. De fortes émotions morales encouragent les enfants à faire ce qu'il faut parce qu'ils peuvent voir les problèmes des autres et les empêcher de faire des choses qui peuvent blesser les autres.

• Conscience

La conscience est la conscience qui aide les enfants à choisir le bon chemin plutôt que le mauvais chemin et à rester sur le chemin moral; se culpabilise lorsqu'il s'écarte du bon chemin. Cette vertu protège l'enfant des mauvaises influences et lui permet d'agir correctement même lorsqu'il est tenté de faire autrement. Ces vertus sont le fondement du développement de niveaux élevés d'honnêteté, de responsabilité et d'intégrité.

• Respect

Le respect encourage les enfants à être gentils et à respecter les autres. Cette vertu pousse l'enfant à traiter les autres comme il aimerait que les autres le traitent, l'empêchant ainsi d'agir durement, injustement et d'être hostile. Si un enfant a l'habitude d'être respectueux envers les autres, il fera attention aux droits et aux sentiments des autres, par conséquent il se respectera également.

• Gentillesse

La gentillesse aide les enfants à se préoccuper du bien-être et des sentiments des autres. En cultivant ces vertus, les enfants sont plus compatissants et moins gênés et conscients des bonnes actions comme la bonne action, faire preuve de sollicitude, fournir une assistance à ceux qui en ont besoin et protéger ceux qui sont en difficulté ou douleur.

• Tolérance

La tolérance rend les enfants capables d'apprécier les différences de qualité chez les autres, de s'ouvrir aux opinions et de nouvelles croyances et le respect des autres, indépendamment de l'origine ethnique, du sexe, de l'apparence, de la culture, des croyances, des capacités ou orientation sexuelle. Ces vertus font que les enfants traitent les autres avec gentillesse et compréhension, s'opposent à l'hostilité, à la cruauté, au sectarisme et respectent les gens en fonction de leur caractère.

• Justice

La justice guide les enfants à bien traiter les autres, avec impartialité et équité, afin qu'ils se conforment les règles sont disposées à se relayer, à partager et à écouter ouvertement toutes les parties avant de donner une évaluation peu importe. Parce que ces vertus augmentent la sensibilité morale d'un enfant, il sera également motivé à défendre ceux qui sont traités injustement et exiger que toutes les personnes, quelle que soit leur origine ethnique, leur nationalité, leur culture, leur statut économique, leurs capacités ou leurs croyances, soient traitées sur un pied d'égalité.

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Méthodes de construction de l'intelligence morale

Augmenter le comportement empathique (ressentir ce que les autres ressentent profondément), c'est former la compréhension ainsi que le vocabulaire émotionnel, augmenter la sensibilité aux autres et être capable de maîtriser quelque chose du point de vue d'une autre personne autre.

Améliorer la conscience (réprimander une personne lorsqu'elle commet une erreur), c'est-à-dire remonter le moral d'une personne, partager les enseignements de la bonté pour renforcer la conscience et aider quelqu'un à faire la distinction entre ce qui est juste et ce qui ne l'est pas Faux.

Augmenter la maîtrise de soi, notamment en priorisant ce qui est considéré comme juste, toujours essayez d'être un facteur de motivation pour lui-même et réfléchissez bien avant de prendre décision.

Améliorer le comportement de respect d'autrui (respect), c'est donner l'exemple de vouloir respecter les autres et de partager en apprenant les mœurs.

Maintenir la gentillesse (se soucier des sentiments des autres) consiste à orienter les valeurs ainsi que le sens de la gentillesse, en augmentant le comportement tolérant et en exhortant quelqu'un à toujours le faire gentil.

Accroître les comportements de tolérance, notamment en respectant les droits et obligations d'autrui en inculquant appréciation de la diversité, et pas facile d'avoir des préjugés sur les choses certain.

Accroître la justice, notamment en augmentant les comportements ouverts et en se comportant de manière équilibrée, sans discriminer quelque chose.

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Comment développer l'intelligence morale

L'intelligence morale peut être développée grâce à une éducation basée sur le caractère. Ceci est fondé parce que le caractère est une façon de penser et de se comporter qui caractérise chaque individu pour vivre et travailler ensemble, à la fois dans le cadre de la famille, de la communauté et du pays. Les personnes de bonne moralité sont des personnes capables de prendre des décisions et prêtes à assumer les conséquences des décisions qu'elles prennent.

Selon Lickona (1991), l'éducation aux valeurs/morale qui produit le caractère contient trois composantes du caractère qui sont: à savoir les connaissances sur la morale (savoir moral), les sentiments sur la morale (sentiment moral) et les actions morales (savoir moral). Actions)

La connaissance morale est la connaissance de la conscience morale, la connaissance des valeurs morales, la prévoyance, le raisonnement moral, la prise de décision et la connaissance de soi. Alors que le sentiment moral qui comprend la conscience, la confiance en soi, l'empathie, l'amour du bien, la maîtrise de soi et l'humilité. La dernière composante, à savoir l'action morale, est le motif d'encourager quelqu'un à faire le bien, vu dans les aspects de compétence, de désirs et d'habitudes qui sont affichés.

Ainsi l'examen de À propos du knowledge.co.id à propos Intelligence morale: comprendre selon les experts, le but, les aspects, les composants et comment le développer, j'espère pouvoir ajouter à votre perspicacité et à vos connaissances. Merci de votre visite et n'oubliez pas de lire d'autres articles.