Définition du débat, éléments, objet, caractéristiques, types, procédures, structure et éthique

Définition du débat, éléments, objet, caractéristiques, types, procédures, structure et éthique – Dans cette discussion, nous expliquerons le débat. Une explication qui comprend la définition du débat, ses éléments de soutien, ses objectifs, ses caractéristiques, les types ou types de débat, les procédures de débat et la structure complète du débat.

Définition du débat, éléments, objet, caractéristiques, types, procédures, structure et éthique

Discutons d'abord du sens du débat dans son intégralité

Définition du débat

Le débat est un acte d'argumentation entre deux ou plusieurs parties qui sont des individus ou des groupes lors de la discussion et de la résolution de problèmes et de différences.

En plus de la compréhension générale ci-dessus, il existe également une définition du débat selon les experts, à savoir :

• Selon KBBI (Big Indonesian Dictionary)
  Le débat est une discussion ou un échange d'opinions sur une question en se donnant mutuellement des raisons de défendre les opinions de l'autre.
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• Asidi Dipodjojo
  Le débat est un processus de communication qui s'effectue oralement et qui s'exprime dans le langage pour défendre des idées ou des opinions.
• J S Kamdhi
  Le débat est une activité de discussion ou d'échange d'opinions sur un sujet dans laquelle chaque participant donne des raisons pour défendre son opinion.
• P Dori Wuwur Hendrikus
  Le débat est une activité d'argumentation mutuelle entre individus ou groupes dans le but d'obtenir la victoire d'une partie.

• D'après G. Soukadi
  Le débat est un échange d'arguments entre individus ou entre groupes de personnes dans le but d'obtenir la victoire.

• Selon Hendri Guntur Tarigan
  Le débat est un échange d'arguments entre individus ou entre groupes de personnes dans le but d'obtenir la victoire d'un camp.

Éléments de débat

Plusieurs éléments doivent être présents dans le débat, notamment les suivants :

• Les motions sont des questions ou des sujets débattus qui contiennent des éléments conventionnels. Ici, il y a du pour et du contre, les motions sont très importantes dans le débat.
• L'équipe affirmative, également connue sous le nom de pro, est une équipe qui s'accorde sur la question débattue (motion)
• L'équipe négative ou d'opposition, également connue sous le nom de contra, est une équipe qui n'est pas d'accord ou s'oppose à la motion en cours de débat. Cette équipe est généralement composée de 3 personnes.
• L'équipe neutre est une équipe qui fournit les deux côtés, soit en soutenant soit en contestant le sujet débattu.
• Le modérateur est une personne qui dirige et aide au déroulement d'un débat. Ses fonctions comprennent la lecture des règles du débat, la présentation des parties concernées et la transmission des motions en discussion.
• L'auteur est la personne qui rédige le résumé du débat.

Objectifs du débat

Le débat a plusieurs objectifs, notamment :

• Entraînement mental ou courage d'exprimer des opinions en public.
• Entraînez-vous à casser l'opinion du débat adverse.
• Améliorer la capacité à répondre à un problème.
• S'entraîner à critiquer tout le matériel débattu.
• Renforcer la compréhension du concept de la matière débattue.

Caractéristiques du débat

Les caractéristiques du débat sont les suivantes :

• Il a deux points de vue, à savoir affirmatif ou également connu sous le nom de ceux qui sont d'accord sur le sujet du débat et négatif ou également connu sous le nom de ceux qui ne sont pas d'accord sur le sujet du débat.
• Il existe un processus de défense mutuelle des opinions entre les deux parties.
• Il y a des arguments mutuellement plaintifs visant à obtenir la victoire.
• Les résultats des débats sont obtenus par le vote et les décisions du jury.
• Il y a une session de questions et réponses qui est de nature limitée et vise à faire tomber l'adversaire.
• Il y a une partie qui agit comme intermédiaire qui est effectué par le modérateur.

Types de débat

En fonction de la forme, de la méthode et de l'objet du débat, le débat est divisé en 3 types, à savoir :

• Débat parlementaire/à l'Assemblée (Assemblée ou débat parlementaire)
  L'intention et le but de ce type de débat est de donner ou d'augmenter le soutien à une loi particulière, et tous les membres de cette souhaitent exprimer leurs points de vue et opinions exprimeront leur soutien ou s'opposeront à la proposition après avoir obtenu l'autorisation de assemblée.
• Débat Réexamen pour découvrir la véracité de l'examen précédent (débat en contre-interrogatoire)
  L'intention et le but de ce débat est de poser une série de questions interdépendantes qui amener les individus interrogés à soutenir une position qui sera défendue et renforcée par si questionneur.
• Débat formel, débat conventionnel ou pédagogique (Débat formel, conventionnel ou éducatif)
  Il s'agit d'un type de débat dont le but est de permettre à deux équipes d'orateurs de présenter à l'auditoire des arguments pour ou contre la suggestion. Chaque partie dispose d'un temps égal pour les orateurs et les réfutations constructives. Les débats compétitifs dans le domaine de l'éducation sont différents des vrais débats parlementaires, les débats compétitifs visent à prendre des décisions qui vise davantage à développer les compétences des participants au débat, ici les compétences sont comme exprimer des opinions d'une manière différente raisonnable, clair et structuré, à l'écoute des dissensions et généralement connaissance d'une langue étrangère (si le débat est mené en une langue étrangère)

Procédures de débat

Voici la marche à suivre pour un bon débat :

• Les questions ou les défis doivent être présentés de manière professionnelle, ne pas insulter l'adversaire, ne pas le rabaisser ou faire des commentaires personnellement offensants sont inacceptables.
• Analyse critique, synthèse, capacités rhétoriques (capacité à percevoir et à comprendre) ou non balbutiant.
• Concentrez-vous sur la position ou l'argument de l'adversaire. Doit connaître les faiblesses et les forces de l'adversaire qui sont importantes dans la stratégie d'erreur logique et les utiliser efficacement pour réfuter les arguments de l'adversaire.
• La limitation de l'expression de l'argument est de trois points.
• Utilisez la logique dans la composition et lors de la présentation d'arguments ou d'énoncés.
• Reconnaître les erreurs de pensée courantes telles que les erreurs logiques et les utiliser efficacement pour réfuter les arguments de l'adversaire.
• Présentez le contenu ou le matériel avec précision. Utilisez toujours un contexte (données ou faits) qui sont liés et appuient une vue.
• Vérifiez la validité de toutes les preuves externes présentées dans l'argumentation.
• La conclusion du débat est la conclusion finale. Utilisez-le comme une opportunité de nier ou de coincer votre adversaire.

Structure du débat

Voici une bonne structure de débat :

• Introduction
  Dans cette structure, chaque équipe (à la fois l'équipe d'affirmation, l'équipe adverse et l'équipe neutre) se présente.
• Présentation des arguments
  En soumettant cet argument, chaque équipe a présenté des arguments sur le sujet en commençant par l'équipe d'affirmation, puis l'équipe d'opposition et en terminant par l'équipe neutre.
• Débat
  Dans le débat, chaque équipe commente chaque argument de l'autre équipe.
• Conclusion
  À la fin, chaque équipe a fait une déclaration de clôture sur le sujet en fonction de sa position.

Éthique du débat

Plusieurs principes éthiques doivent être pris en compte dans le débat, notamment :

Demandez sérieusement

Lorsque vous invitez votre adversaire à débattre, il faut être sérieux, comparer votre présentation avec les données récoltées.

Ne pas offenser les opposants au débat

Il n'est pas permis d'offenser l'adversaire qui débat sur des déficiences physiques dans le débat, la condition qui prime est la bataille d'idées.

Parler selon les données et les faits

Pour briser l'argument de votre adversaire dans un débat, vous devez opposer son argument aux données et aux faits.

Suivez les règles du débat

Lorsque vous discutez avec des gens d'affaires, des camarades de classe ou d'autres personnes, suivez les règles du débat.

Règles linguistiques du texte du débat

• Voici quelques-unes des règles linguistiques du texte du débat, notamment :
• Lors de l'utilisation de phrases complexes, les textes de débat utilisent généralement des phrases qui ont plus d'une structure et plus d'un verbe (phrases composées).
• Lors de l'utilisation de conjonctions, les textes de débat utilisent souvent des conjonctions pour relier des mots ou des phrases.
• Lors de l'utilisation de références de mots, dans les textes de débat, le mot est généralement utilisé comme source d'informations telles que ceci, cela, il, il, ici, là, etc.

Étapes de mise en œuvre du débat

Il y a plusieurs étapes importantes dans la conduite d'un débat, qui sont les suivantes :

Bien comprendre le mouvement

La motion est le principal sujet à débattre. Parce qu'il est nécessaire de comprendre le mouvement avec plus d'attention et d'observation.

Ceci afin d'éviter une mauvaise interprétation de la motion.

Discutez avec des experts

Toujours lié à la compréhension du mouvement et à la façon d'explorer les connaissances, vous pouvez avoir des discussions avec des experts.

Cet expert peut être un enseignant, un conférencier ou un praticien impliqué dans le débat sur les demandes. Grâce à cela, vous gagnerez une perspective plus large et approfondirez vos connaissances.

Critique dans l'analyse

Après avoir obtenu une excellente contribution et des connaissances armées d'études sur l'alphabétisation, de cas et de discussions avec des experts. Il faut donc aussi l'analyser de manière critique.

Le but de cette analyse est de présenter les données obtenues et d'en faire une opinion qui sera présentée lors du débat.

Coordination avec l'équipe

Dans un débat avec un système de groupe, vous n'êtes pas suffisamment doté de connaissances et de données personnelles. Mais vous pouvez également collaborer stratégiquement avec d'autres membres de l'équipe. Parce que vous devez également coordonner le travail d'équipe et aligner les perceptions du mouvement, répartir les rôles en fonction des compétences et continuer à pratiquer activement.

Pratique verbale

Une fois que le matériel de débat est prêt, n'oubliez pas de préparer les choses liées au matériel.

Certaines choses auxquelles il faut prêter attention sont le choix des mots, l'attitude, l'intonation, les expressions, les gadgets.

La clé principale est de maîtriser le matériel et d'être confiant. Ensuite, vous pouvez vous entraîner dur en impliquant d'autres membres de l'équipe pour l'évaluation et l'évaluation.

Techniques pour gagner des débats

Voici des techniques pour gagner des débats :

La technique de la défense des propositions

Fondamentalement, la technique de défense de cette proposition peut se faire par :

• Technique d'affirmation
  L'affirmation de l'un des éléments qui y sont contenus sont les tactiques de répétition, l'influence, l'unité, le compromis, le oui et l'accord.
• Technique de défense
  Pour cette tactique de défense, qui comprend les tactiques d'évitement, de retardement, de relance, de remerciement, de description, d'explication et de laisser faire.

La technique des propositions contradictoires

• Techniques d'attaque, y compris l'interrogatoire, la provocation, l'anticipation, la surprise, les câlins, l'exagération et les tactiques d'interruption.
• Technique de rejet, contient des critiques et des tactiques contradictoires.

Exemple de débat

Voici un exemple de débat :

Affirmative

À mon avis, la délinquance juvénile d'aujourd'hui est due à un manque d'attention parentale. Donc, si nous voulons prendre au sérieux la délinquance juvénile, nous devons nous concentrer sur l'augmentation du temps d'interaction entre les parents et les enfants, par exemple en limitant leurs interactions en dehors de la maison.

Opposition

Je ne suis pas d'accord pour dire que la principale cause de la délinquance juvénile est la mauvaise humeur des parents. C'est bien l'une des causes, mais on ne peut ignorer d'autres facteurs comme des associations inappropriées. Par conséquent, interdire la réaction en dehors de l'environnement domestique ne produira pas de résultats optimaux.

Ainsi l'explication sur Définition du débat, éléments, objet, caractéristiques, types, procédures, structure et éthique, j'espère que cela pourra ajouter à votre perspicacité et à vos connaissances sur le débat. Et peut le pratiquer à l'école ou dans les forums officiels. Merci pour votre visite.