Tutkimuksen RPP: n kehittäminen, täydellinen valmistelu ja vahvistus

Tutkimuksen, kehittämisen ja vahvistamisen kehittäminen RPP valmis - Oppimisen toteuttaminen on oppitunnisuunnitelman (RPP) toteuttamista. Joskus on joitain opettajia, jotka ovat edelleen hämmentyneitä EEK RPP: n toteuttamisesta oppimisprosessissa.

Tutkimuksen, kehittämisen ja vahvistamisen kehittäminen RPP valmis

Ennen tämän RPP: n tekemistä on ensin tiedettävä, miten kehittää etsintä-, kehittely- ja vahvistus-RPP sekä selitys kolmesta asiasta. Oppimisen toteutus koostuu esittelystä, ydintoiminnoista ja päättämisestä.

alustava

Opettajan on tehtävä tässä tehtävässä muun muassa:

• Valmista opiskelijat osallistumaan oppimisprosessiin;
• Sellaisten kysymysten esittäminen, jotka liittyvät aikaisempaan tietoon keskusteltavaan tai tutkittavaan aineistoon;
• Selitä oppimistavoitteet tai perustaidot, jotka opiskelijoiden on hallittava tai saavutettava;
instagram viewer
• Tarjoa innostusta ja motivaatiota, jotta opiskelijat voivat osallistua aktiivisesti oppimiseen.

Ydintoiminnot

Perustoiminta koostuu:

Etsintä

Tässä aktiviteetissa opettaja:

• Opiskelijoiden osallistuminen etsimään laajaa tietoa tutkittavan materiaalin aiheesta tai teemasta;
• Erilaisten oppimismenetelmien, oppimisvälineiden ja muiden opetusresurssien käyttö;
• Ota oppilaat mukaan aktiivisesti jokaiseen oppimistoimintaan;
• Helpottaa opiskelijoiden ja opiskelijoiden, opiskelijoiden ja opettajien välistä vuorovaikutusta sekä ympäristön tai oppimisresurssien kanssa.

Valmistelu

Valmistelutyössä opettaja:

• Tarjoa opiskelijoille mahdollisuuksia analysoida, ajatella, ratkaista ongelmia ja toimia ilman pelkoa;
• Opiskelijoiden auttaminen kilpailemaan oppimistulosten parantamiseksi
• Autetaan opiskelijoita suorittamaan toimintoja, jotka lisäävät itseluottamusta ja kehittävät vastuuntuntoa;
• Edistä oppilaita antamalla tehtäviä tai tekemällä harjoituksia oppikirjoihin;
• Auta opiskelijoita esittelemään henkilökohtaisen ja ryhmätyön tuloksia.

Vahvistus

Vahvistustoiminnassa opettaja:

• Antaa positiivista palautetta ja vahvistusta suullisten, kirjallisten eleiden muodossa sekä lahjoja tai palkintoja opiskelijoiden saavuttamasta menestyksestä.
• Tarjoa vahvistus opiskelijoiden etsinnän ja tutkimuksen tuloksista useista lähteistä.
• Heijastavat saadakseen oppimiskokemuksen, joka on tehty;
• Auta oppilaita hankkimaan mielekäs kokemus oppimistavoitteiden saavuttamisesta.

Päättäjät

Päätötyössä opettaja:

• Yhteenveto tehdyistä oppitunneista joko yksin tai yhdessä opiskelijoiden kanssa;
• Pohditaan, arvioidaan toteutettuja toimintoja;
• Anna palautetta oppimisprosessista ja tuloksista
• Suunnittele seurantatoimia korjaavan oppimisen, rikastamisen muodossa, antamalla tehtäviä joko erikseen tai ryhmissä opiskelijoiden oppimistulosten mukaan;
• Lähetä oppituntisuunnitelma seuraavaa kokousta varten.

Joten se on lyhyt katsaus Tutkimuksen, kehittämisen ja vahvistamisen kehittäminen RPP valmis. RPP: n vaiheista tai esimerkeistä keskustellaan seuraavassa keskustelussa. Toivottavasti hyödyllinen ja kiitos paljon.