Islamilaisen koulutuksen historia: määritelmä ja soveltamisala

Islamilaisen koulutuksen historia: määritelmä ja soveltamisala - Tässä keskustellaan historian merkityksestä ja islamilaisen koulutuksen historian merkityksestä ja laajuudesta. Ja selitä, mitä hyötyä on itse islamilaisen koulutuksen historian tutkimisesta.

Islamilaisen koulutuksen historia: määritelmä ja soveltamisala

Keskustelkaamme ensin historian merkityksestä huolellisesti.

Ymmärtää historiaa

sana historiaetymologisesti voidaan ilmaista arabiaksi, nimittäin Päivämäärä, sirah tai päivämäärätiede, mikä tarkoittaa ajan tai ajan tarjoamista, kun taas tiede päivämääristä on tiede, joka keskustelee tapahtumasta ja sen syistä. Englannissa historiaa kutsutaan

historia mikä tarkoittaa peräkkäistä kuvausta menneistä tapahtumista (järjestetty kuvaus edellisestä parillisesta).

Mitä tulee historiallisessa terminologiassa on joukko tärkeitä olosuhteita ja tapahtumia, jotka tapahtuivat menneisyydessä ja todellisuudessa tapahtuivat yksilöille ja yhteiskunnalle tapahtuneiden luonnon ja ihmisten todellisuuden mukaisesti.

Samalla kun ymmärrät historia KBBI: n mukaan ovat sukututkimuksia, tapahtumia, alkuperää ja tärkeitä tapahtumia, joita todellisuudessa tapahtui aiemmin. Joten historia on tapahtuman tapahtuma, joka on kirjattu implisiittiseen tai eksplisiittiseen muotoon laajasti.

Islamilaisen koulutuksen ymmärtäminen Pendidikan

Islamilainen koulutus Tämä on prosessi, jolla opettaja ohjataan kohti opiskelijoiden fyysistä, hengellistä ja henkistä kehitystä kohti hyvän muslimi-persoonallisuuden muodostumista. Koska islamilainen koulutus on työkalu, jolla voidaan ohjata elämän kasvua ja kehitystä ihmisille heidän kykyynsä saada elämänrauha maailmassa ja onnellisuus elämässä maailmassa jäljempänä.

Tässä tapauksessa opettajat toimivat keskeisten työkalujen haltijoina, jotka määräävät koulutusprosessin onnistumisen. koska se on kehittynyt eri alueilla hyvin yksinkertaisesta järjestelmästä islamilaisen koulutusjärjestelmään moderni.

Historiallinen islamilainen koulutus osoittaa kehityksessään operatiivista ja teknistä kehitystä, erityisesti menetelmiä, työkaluja ja institutionaalisia muotoja. Islamilaisen koulutuksen perustavoite on ylläpitää islamilaisia ​​opetuksia Koraanin ja As-Sunnan ohjauksen mukaisesti.

Islamilaisen koulutuksen mukaan Zakiah Drajat Koulutus on koulutus, joka on suunnattu enemmän mielenterveyden parantamiseen, joka toteutuu koulutuksessa teot, asenteet sekä yksilöiden että muiden ihmisten tarpeisiin, jotka ovat teoreettisia ja käytännöllinen.

Islamilaisen koulutuksen erilaisten määritelmien perusteella voidaan päätellä, että Islamilainen koulutus On opettajien ohjausprosessi, joka ohjaa oppilaitaan parantamaan henkisiä asenteita, jotka näkyvät tekoissa ja paremman muslimi-persoonallisuuden muodostumisessa.

Islamilaisen koulutuksen historian ymmärtäminen

Islamilaisen koulutuksen (Tarihut Tarbiyah Islamiyah) historian ymmärtäminen Zuhairinin kirjassa, nimittäin:

• Tietoja islamilaisen koulutuksen kasvusta ja kehityksestä ajoittain islamin syntymästä tähän päivään.
• Yksi islamilaisen koulutuksen kasvuun ja kehitykseen liittyvistä tieteenaloista ideoiden, käsitysten sekä instituutioiden ja operatiivisuuden suhteen profeetta Muhammadin ajasta tähän asti Tämä.

Dra. Hasbullah muotoili, että islamilaisen koulutuksen historia on:

• Ennätys tapahtumasta islamilaisen koulutuksen kasvusta ja kehityksestä profeetan syntymästä lähtien tähän päivään asti.
• Tieteenala, joka käsittelee hyvän islamilaisen koulutuksen kasvua ja kehitystä ideoiden tai ideoiden, käsitteiden, instituutioiden ja operatiivisuuden kannalta profeetta Muhammadin ajasta tähän päivään asti Tämä.

Edellä esitetyn perusteella voidaan päätellä, että kahdella selityksellä on sama merkitys: tapahtuma tai osa haarasta, joka koskee islamilaisen koulutuksen kasvua ja kehitystä vuodesta aika ajoin ideoiden, käsitteiden ja operatiivistamislaitosten suhteen profeetta Muhammadista asti nyt.

Islamilaisen koulutushistorian laajuus

Islamilaisen koulutuksen historia alkaa siitä lähtien alkaneen islamilaisen koulutuksen historiasta profeetan Muhammad SAW: n aika tähän asti, joka on kehittynyt useissa maailman maissa, etenkin Indonesiassa Indonesia.

Esimerkiksi Wali Songon Indonesiaan tuoma islamilaisen koulutuksen historia, KH: n luvut, matkat ja kamppailut. Hasyim Asy'ary, KH. Ahmad Dahlan, Buya Hamka, Mahmud Yunus pyrkiessään kehittämään islamilaista koulutusta ja erilaisia ​​esteitä islamilaisen koulutuksen levittämisessä sekä osallistumisestaan ​​hallituksen kanssa koulutuksen kehittämiseen Islam.

Islamilaisen koulutuksen historian tutkimisen edut

Edut tai käyttötarkoitukset opetushistorian opiskeluun sisältävät kaksi asiaa, nimittäin: yleinen ja akateeminen. Islamilaisen koulutuksen historialla on omat käyttötarkoitukset, mukaan lukien esimerkkinä tekijä peili, vertailu ja itsensä parantaminen. Koraanissa islamilaisen opetuksen lähteenä se sisältää esimerkkinä monia historiallisia arvoja. Tämä sisältyy Koraaniin:

Merkitys: “Todellakin, Allahin lähettiläällä on ollut hyvä roolimalli teille kaikille …. ” (Q.S. Al-Ahzab: 21)

Merkitys: “Sano jos rakastat (todella) Allahia, seuraa minua, Allah varmasti rakastaa sinua ja antaa anteeksi syntisi ..."(Q.S. Ali-Imran: 31)

Merkitys: “…. Ja seuraa häntä, niin että sinut opastetaan" (Q.S Al-A'raaf: 158)

Yllä olevien jakeiden ohjaamana voimme muslimeina jäljitellä islamilaisen koulutuksen prosessia Muhammad SAW: n, Khulafaur Rashidinin, apostolisen aikakauden jälkeen, suuret tutkijat ja koulutusaktivistit Islam.

Historian heijastuksena meidän on pohdittava menneisyyden tapahtumia tai otettava niistä oppia menneisyyttä, jotta tuloksena olevaa historiaa voidaan hyödyntää erityisesti koulutuksen kehittämisen kannalta Islam.

Vertailun vuoksi aika ajoin tapahtuva tapahtuma on varmasti yhtäläisyyksiä. Siksi menneisyyden, nykyisyyden ja tulevaisuuden vertailuprosessista saatujen tulosten odotetaan pystyvän myötävaikuttaa islamilaisen koulutuksen kehittämiseen, koska pohjimmiltaan historia heijastaa tulevaisuuden vertailua Uusi.

Parannuksena, toisin sanoen tulkittuamme aiempia kokemuksia erilaisista aktiviteeteista, yritämme parantaa aiemmin vähemmän rakentavaa tilannetta rakentavammaksi.

Islamilaisen koulutuksen akateemisen historian edut ovat:

Islannin koulutuksen kasvun ja kehityksen tunteminen ja ymmärtäminen islamin syntymästä nykypäivään; Hyödyntämällä islamilaisen koulutuksen erilaisia ​​prosesseja voidaan ratkaista nykyään esiintyvät islamilaisen koulutuksen ongelmat; ja suhtaudu myönteisesti kaikkiin islamilaisen koulutusjärjestelmän muutoksiin ja uudistamiseen.

Tieto, joka liittyy läheisesti islamilaisen koulutuksen historiaan

Islamilaisen koulutuksen historia ei ole tiede, joka seisoo yksin, mutta on osa koulutuksen historiaa yleensä. Koulutuksen historia käsittelee koulutuksen kehitystä menneisyydestä tähän asti. Siksi koulutuksen historia liittyy läheisesti useisiin muihin tieteisiin, mukaan lukien:

• Sosiologia, Se on vuorovaikutus, joka tapahtuu sekä yksilöiden että ryhmien välillä, mikä tässä tilanteessa aiheuttaa dynaamista. Nämä dynamiikat ja muutokset johtavat sosiaaliseen liikkuvuuteen, ja kaikella sillä on vaikutusta tiettyyn aikaan toteutettavaan islamilaiseen koulutusjärjestelmään ja islamilaiseen koulutuspolitiikkaan aika.
• Historia, Keskustelee useiden tärkeiden tapahtumien tai tapahtumien kehityksestä menneisyydessä ja keskustelee myös kaikista rakenteessa olevista asioista (suurista ihmisistä) poliittinen valta, koska yleensä suurilla ihmisillä on melko hallitseva vaikutusvalta määritettäessä Indonesiassa sovellettavaa järjestelmää, aineellisia ja kasvatustavoitteita Tuolloin.
• KulttuurihistoriaKoulutuksen kannalta se tarkoittaa sisällön siirtämistä kulttuurista täydentämällä opiskelijoiden kaikkia taitoja kohtaamaan erilaisia ​​ongelmia ongelmat ja kulttuuriset odotukset, islamilainen koulutus on yritys siirtää islamilaisia ​​kulttuuriarvoja sukupolvelta toiselle tule. Siksi on erittäin tärkeää tutkia kulttuurihistoriaa islamin historian ymmärtämiseksi.

Siitä keskustelu Islamilaisen koulutuksen historia: määritelmä ja soveltamisala mikä voi lisätä tietämystäsi, toivottavasti hyödyllistä. Vieraile myös syvällisesti islamilaisen koulutusfilosofian ymmärtämisessä osoitteessa Islamilaisen koulutuksen tarkan filosofian ymmärtäminen, toivottavasti voimme saada kaiken tietomme. Kiitos.