3 Esimerkkejä koulutusta koskevista argumentatiivisista kappaleista indonesiaksi

Aikaisemmin on esitetty useita esimerkkejä argumentointikappalealkaen erilaisia ​​aiheita, kuten esimerkki argumentatiivisesta kappaleesta kouluympäristöstä, esimerkki argumentatiivisesta kappaleesta roskista, esimerkki argumentatiivisesta kappaleesta huumeista, esimerkki terveyttä koskevasta argumentatiivisesta kappaleestaja esimerkki argumentoitavasta kappaleesta savukkeista. Tässä artikkelissa näytetään myös esimerkki yhdestä kappaletyypit Tämä koskee tiettyä teemaa, jossa teema on koulutus. Tätä teemaa itse on käytetty teemana esimerkiksi useissa artikkeleissa esimerkki vakuuttava essee koulutuksesta, esimerkki puheesta koulutuksesta, esimerkki narratiivisesta esseestä koulutuksesta, esimerkki induktiivisesta kappaleesta koulutuksesta, esimerkki analogiasta koulutusta koskevasta kappaleestaja esimerkki syy-seuraus-kappaleesta koulutuksesta.

Mitä tulee esimerkkeihin kohta Indonesian koulutusta koskevat perustelut ovat seuraavat.

Esimerkki 1:

Koulutuksen tulisi johtaa opiskelijat parempiin ja onnellisempiin, eivätkä edes vaadi opiskelijoiden kykyjen rajoja. Tämä on yhdenmukaista Ki Hajar Dewantaran ilmaiseman koulutuksen määritelmän kanssa. Hänen mukaansa koulutus määritellään oppaana ihmisen kasvun elämässä. Toisin sanoen koulutus kykenee ohjaamaan kaikkia opiskelijoiden sisällä olevia luonnollisia voimia niin Myöhemmin heistä voi tulla ihmisiä, jotka pystyvät saavuttamaan elämän turvallisuuden ja onnellisuuden mahdollisimman korkealle. Siksi nykypäivän koulutusta on sovellettava tavoitteena ohjata opiskelijoita tulemaan paremmiksi ja saavuttamaan korkein onnellisuus; edes vaadittu heidän kykynsä ulkopuolella.

Esimerkki 2:

Yleensä tiedämme, että koulutusprosessi tapahtuu vain kouluissa. Itse asiassa itse koulutus voi tapahtua myös jokapäiväisessä ympäristössä. Tämä on Thedore Brameldin sanojen mukaista. Hänen mukaansa varsinainen koulutusprosessi on laajempi kuin luokkahuoneessa. Hänen mukaansa koulutus on a toiminta jotka mahdollistavat yhteiskunnan olemassaolon ja menestymisen edelleen.

Laajan ohella koulutusprosessi tapahtuu myös jatkuvasti, ja harvoissa tapauksissa koulutus voi olla tapa kouluttaa johtajaa. Tämä on Platonin sanan mukaan, että koulutus on elinikäinen prosessi elää lapsuudesta aikuisuuteen ja saa ihmiset innostumaan toteuttamaan hyviä kansalaisia ihanteellinen. Platonin mukaan koulutus voi myös opettaa jotakuta siitä, miten johtaa ja kuinka noudattaa oikeita sääntöjä.

Näiden selitysten perusteella voidaan päätellä, että koulutuksen laajuus on laaja ja prosessi toteutetaan koko elämän ajan. Lisäksi koulutus pystyy myös opettamaan jonkun johtamaan ja noudattamaan oikeita sääntöjä.

Esimerkki 3:

Osallistava koulutus on toteutettava nykypäivän kouluympäristössä. Koska koulutusjärjestelmän toteuttamisen myötä erityistarpeita omaavat lapset voivat opiskella yhdessä muiden tavallisten lasten kanssa ilman, että heidän täytyy häpeä tai pelätä syrjintää. Tämä on yhdenmukaista itse osallistavan koulutuksen tavoitteen kanssa, jonka tavoitteena on yhdistää yleiskoulutus ja erityisopetus yhdeksi koulutusjärjestelmäksi samaan tarkoitukseen. Tästä syystä osallistava koulutus on toteutettava kouluissa, jotta tavalliset ja erityistarpeita omaavat lapset voivat opiskella rinnakkain.

Nämä ovat joitain esimerkkejä argumentatiivisista kappaleista koulutuksesta indonesiaksi. Toivottavasti se on hyödyllinen ja kykenevä lisäämään käsitystä lukijalle sekä keskusteluissa erityisesti argumentointikappaleesta että valtakunnasta KieliIndonesia yleisesti. Siinä kaikki ja kiitos.