Määritelmä paradigmasta, lajit, esimerkit ja asiantuntijoiden mukaan

Määritelmä paradigma

Tämän paradigman ymmärtäminen on yksilön näkökulma itseensä ja myös ympäristöön Tämä vaikuttaa varmasti ajattelutapaan (kognitiivinen), käyttäytymiseen (affektiivinen) ja myös käyttäytymiseen (mielikuva).

Toisessa lausunnossa todetaan myös, että tämä paradigma on joukko uskomuksia, oletuksia, ideoita, teorioita, käsitteitä, arvoja, samoin kuin käytäntö, jota käytetään todellisuuden näkemiseen samassa yhteisössä, erityisesti kurinalaisuudessa tiede. Tästä selityksestä voidaan päätellä, että termi paradigma viittaa yleensä ajattelutapaan tai -malliin tai myös siihen, miten ratkaista ihmisten tekemät ongelmat.

Termi "paradigma" on mukautettu englanniksi, nimittäin "paradigma", joka on absorbointi latinankielisestä "paradigmasta", joka tarkoittaa mallia tai mallia. Ja jos kreikaksi sitä kutsutaan "paradeigma" (para + deiknunai), jolla on merkitys vertailla vierekkäin (para) ja myös näyttää (deik).

---

Paradigman ymmärtäminen asiantuntijoiden mukaan

Jotta voisimme ymmärtää enemmän paradigmasta, voimme viitata useiden asiantuntijoiden mielipiteisiin, mukaan lukien seuraavat:

1. Thomas Kuhn

Thomas Kuhn on henkilö, joka otti ensimmäisen kerran käyttöön termin "paradigma" kirjassaan "The Scientific Revolution". Thomas Kuhnin mukaan tämän paradigman merkitys on perusta ajattelulle, peruskäsitteille tai käytetyn / omaksutun ajattelun perusta, nimittäin mallina tai myös tutkijoiden peruskäsite hänen opintonsa.

Kirjassaan Kuhn mainitsee myös, että tämä paradigma on keskeinen terminologia, jota käytetään tieteen kehityksessä.

---

2. Robert Friedrichs

Robert Friedrichs oli ensimmäinen, joka määritteli paradigman selkeästi ja selkeästi. Hänen mukaansa tämän paradigman käsite on kokoelma arvoja, jotka muodostavat ihmisen ajattelutavan, nimittäin lähtökohtana hänen näkemyksilleen ja muodostavat myös subjektiivisen kuvan todellisuudesta, jotta se voi tai voi määrittää, miten käsitellä todellisuutta että.

---

3. C. J. Ritzer

C: n mukaan J. Ritzer, tämän paradigman käsite on tutkijoiden peruskäsitys asioista, jotka tulee ongelman aihe, jota tietyn tieteenalan tulisi tutkia.

---

4. Robert Cohenn

Robert Cohennin mukaan tämän paradigman merkitys on viite tai perustelu, jolla on filosofinen luonne motiivin tai tarkoituksen toteuttamisessa.

---

5. Egon G. Guba

Guban mukaan tämän paradigman merkitys on joukko peruskäsityksiä, jotka ohjaavat ihmisen toimintaa heidän elämässään.

---

6. Denzin & Lincoln (1994: 107)

Määrittää, että tämä paradigma on ontologisiin, epistomologisiin ja metodologisiin oletuksiin perustuva perususkomusjärjestelmä. Paradigma voidaan tai voidaan nähdä joukkoa peruskäsityksiä (tai myös fyysisen, nimittäin metafyysisen takana olevia), joiden luonne on tärkein tai myös pääperiaate.

---

7. Salim (2001: 33),

joka viittaa Guban (1990), Denzin & Lincolnin (1994) näkemyksiin, että tämä paradigma on joukko uskomuksia tai myös peruskäsityksiä, jotka ohjaavat ihmistä toimimaan elämässä päivittäin. Tai myös joukko perustavanlaatuisia vakaumuksia, jotka ohjaavat tai ohjaavat toimintaamme, olipa kyseessä päivittäinen toiminta tai tieteellisissä tutkimuksissa. Tieteellisen tiedon alalla paradigma määritellään joukoksi peruskäsityksiä, jotka käytetään paljastamaan tieteen todellinen luonne ja myös miten sinne päästä hanki se.

---

8. Masterman

Mastermanin mukaan tämän paradigman ymmärtäminen on jaettu kolmeen paradigmaan, mukaan lukien:

Metafyysinen paradigma

Tämä metafyysinen paradigma viittaa johonkin, mikä on tieteellisen tutkimuksen keskus. Tällä metafyysisellä paradigmalla on useita toimintoja, kuten:

• Viittaa johonkin olemassa olevaan (samoin kuin kaikkeen, mitä ei ole), joka on tietyn tiedeyhteisön huomion keskipiste.
• Viittaa tiettyyn tutkijayhteisöön, joka on keskittynyt löytämään jotain olemassa olevaa, joka on heidän huomionsa keskipiste.
• Viittaa tutkijoihin, jotka haluavat löytää jotain todella olemassa olevaa, mikä on heidän kurinalaisuutensa huomion keskipiste.

Siten tämä metafyysinen paradigma on tieteellisen tieteenalan laajin yksimielisyys, joka auttaa rajoittamisessa tieteen ala (laajuus) siten, että se voi auttaa ohjaamaan tiedeyhteisöä tekemällä sitä tutkimus.

---

Sosiologinen paradigma (sosiologinen paradigma)

Tämä sosiologinen paradigma on melkein sama kuin Thomas Khunin esimerkkikäsite. Khun keskustelee erilaisista ilmiöistä, jotka sisältävät esimerkiksi: todelliset tavat, saadut oikeudelliset päätökset, tieteellisen kehityksen todelliset tulokset ja myös tieteellisten löytöjen tulokset yleisesti hyväksytty. Joten tämä sosiologinen paradigma viittaa yhteiskunnan sosiaaliseen tapaan tai myös yleisesti hyväksytyn teorian löytämiseen.

---

Rakenna paradigma (Rakenna paradigma)

Tämä konstruktioparadigma on asia, joka tukee konseptirakennusta tietyssä laajuudessa, esimerkiksi kehitysparadigmassa, liikeparadigmassa jne.

Masterman itse muotoili paradigman, nimittäin perusnäkemyksen tieteestä, josta tuli tutkittu aihe.

---

Pancasila-paradigman ymmärtäminen

Tästä Pancasilasta on tullut paradigma Indonesian kansalle, mikä tarkoittaa, että tämä Pancasila on Indonesian kansan valinta, joka antaa suunnan tai myös mallin kansakunnan ja valtion elämä kaikilla elämänalueilla, perustavasta osasta eli ideologiasta tekniseen kenttään, nimittäin kehitystä. Pancasila on paradigma, tämä tarkoittaa, että Pancasilan perusarvot ovat normatiivisia tullut Indonesian kansallisen kehityksen perusta, viitekehys ja vertailuarvot Indonesia. Tämä on seurausta Pancasilan tunnustamisesta valtion ja kansallisen ideologian perustaksi. Joten ei ole yllättävää, että Pancasilaa käytetään osavaltiossa vertailukohtana ja säätiönä myös kehitystyössä.

Pancasilan perusarvot kehitettiin ihmisluonnon mukaan, mikä on Pancasilan mukaan monopluralistinen olento. Monopluraalisen ihmisluonnon ominaisuuksia ovat:

• Ihmisen luonteen koostumus koostuu ruumiista ja sielusta.
• Ihmisluonto on yhtä yksilöllinen kuin sosiaalinen.
• Ihmisen luonteen asema on henkilökohtaisena olentona ja Jumalan luomana.

Edellä esitetyn perusteella kansallinen kehitys on suunnattu ihmisarvon lisäämiseen sielun näkökulmasta sekä fyysiset, henkilökohtaiset, sosiaaliset ja myös jumalalliset näkökohdat, tai lyhyesti sanottuna tämä kansallinen kehitys parantaa ihmisiä kokonaisuus.

---

Eri paradigmat

Alla on esitetty erilaisia ​​paradigmoja, mukaan lukien seuraavat:

• Poliittinen paradigma

  tämä on perusnäkymä, joka ohjaa henkilöä ajattelemaan ja toimimaan poliittisella alalla.

• Taloudellinen paradigma

  Tämä on yhteiskunnan perusnäkymä taloudesta ja myös siihen liittyvistä asioista, jotka voivat tai voivat ohjata ihmisiä ajattelemaan ja toimimaan.

• Sosiaalinen ja kulttuurinen paradigma

  Tämä on luonteeltaan filosofinen perusnäkymä, joka ohjaa yhteisöä ajattelemaan ja toimimaan jokapäiväisessä elämässä.

• Oikeudellinen paradigma

  Tämä on yhteiskunnan perusnäkymä kohti sovellettavaa lakia, jotta se ohjaa ihmisiä ajattelemaan ja toimimaan lain mukaisesti.

• Uskontojen välisen elämän paradigma

  Tämä on perusnäkymä, joka ohjaa ihmisiä ajattelemaan ja toimimaan uskontonsa opetusten mukaisesti ja kunnioittamaan toisiaan muiden uskontojen välillä.

---

Esimerkki paradigmasta

Seuraavassa on määritelmään viitaten esimerkkejä paradigmoista:

1. Teorian jälleenrakennuksen paradigma

Tässä paradigmassa olemassa olevaa teoriaa tai menetelmää käytetään uudestaan ​​uudessa tutkimuksessa, mutta myös vanhan menetelmän on oltava relevantti, jotta selkeä jatkuvuus olisi olemassa.

---

2. Pyramidin paradigma

Tässä paradigmassa konsepti tai menetelmä toteutetaan vaiheittain sekä pyramidityypit, alkaen käänteisestä kaksoispyramidista kerrokseen.

---

3. Laadullinen paradigma

Tätä paradigmaa käytetään usein opiskelijoiden tutkimuksissa sekä tehtävissä että opinnäytetyöissä, nimittäin kvalitatiivisten menetelmien avulla. Tätä paradigmaa käytetään löytämään yleiskatsaus yhteiskuntateoriasta induktiivisen teorian avulla.

---

4. Empiirinen syklin paradigma

Tämä paradigma on menetelmä tai käsite, joka voi tai voi selittää tieteelliset ilmiöt, joiden muoto on sykli.

---

5. Vähennys-induktio-paradigma

Tämä paradigma keskittyy kvalitatiiviseen vähennysmenetelmään, kun taas kvantitatiivinen menetelmä induktioon, vaiheet ovat tiedonkeruun kautta valmistukseen johtopäätös.

Siten selitys paradigmojen, tyyppien, esimerkkien ja asiantuntijoiden ymmärtämisestä, toivottavasti kuvattu voi olla hyödyllinen sinulle.