Fantaasialoo tekst: materjal, näited, struktuur, elemendid, omadused
fantaasia lugu on üks loožanritest, mis on loovuse treenimiseks väga oluline. Aktiivne fantaseerimine võib lihvida loovust. Võite olla ka suurepärane kirjanik. Indoneesias on meil suurepäraseid kirjanikke, kes kirjutavad fantaasialugusid, nimelt Ugi Agustono ja Joko Lelono. Nad kirjutavad kohalike nüanssidega fantaasiajutte. Kui õpid kõvasti ja ei karda olla loov, võid kirjutada ka selliseid fantaasialugusid.
Fantaasiajutt on kirjutatud teos, mis on üles ehitatud tavalise loo abil, kuid millel on puhtalt kujutlusvõime ja kujutlusvõime. Fantaasialugudes on võimatud asjad igapäevased ja mitte kummalised, isegi tahtlikult liialdatud, kui see on loogiline, ei juhtu kunagi reaalses maailmas.
Fantaasialugude tekstide mõistmine ekspertide sõnul
Fantaasialugu on üks jutustavat tüüpi tekst. Narratiiv on väljamõeldud lugu, mis sisaldab sündmuste või sündmuste arengut, ilukirjandust kasutatakse sageli koos reaalsusega, nii et tõde saab tõestada empiiriliste andmetega (Fajria, 2017: 8). Fantaasiažanri-väljamõeldis on kujuteldav maailm, millest on võimatu tavaliseks saada. Fantaasiakirjandust võib mõista kui "uskmatuse valmis peatamist", mis pakub midagi, mida on raske aktsepteerida. Fantaasialood arendatakse läbi ühise ja vastuvõetava kujutlusvõime, et lugeja saaks selle lugejana aktsepteerida.
Fantaasialood on lood, mis sisaldavad erineval määral tegelasi, süžeesid, seadeid või teemasid kasutatakse tõde, mõlemad puudutavad (peaaegu) kogu lugu või ainult osa sellest (Nurgiyantoro, 2012: 295). Samas allikas on fännilood vastavalt Huckile jt lugudele, millel on rohkem tähendust kui lihtsalt räägitav. Fantaasialood pole mitte ainult lood, mis räägivad üleloomulike tegelastega lugusid, mis esinevad varasemates lugudes varasemates lugudes, vaid võivad hõlmata ka tegelasi ja tänapäeva elu. Fantaasialood loovad kujutlusvõimelise maailma, mille on loonud jutuvestja ise.
Fantaasialood on ka mitmekülgne lastekirjandus, kus arutatakse lastele arusaadavaid probleeme. Õpilaste intellektuaalne tase keskendub loo sisule, mida õpilaste loogika aktsepteerib. Võimatu võib fantaasialugude loomisel saada võimalikuks ja vastuvõetavaks. Fantaasiajutud on žanr, mida saab kasutada õpilaste loovuse arendamise kohana oma kirjandusteoste loomisel. Fantaasialugude kirjutamine võib panna õpilasi oma kujutlusvõimet väljendama, sest fantaasia on tihedalt seotud kujuteldavate elementidega. Kus õpilased saavad väljendada oma loomingulisi ideid ja kujutlusvõimet vastavalt õpilaste vanuse loogikale.
Fantaasialugude kirjutamine aitab arendada fantaasiajõudu. Hucki jt sõnul on see kõige olulisem panus, ehkki see ei tähenda veel mitmete muude eeliste olemasolu. Nende fantastiliste lugude kaudu, läbi kujutlusvõime, saavad lapsed arendada enda jaoks erinevaid võimalusi. Inimesed, kellel pole kujutlusvõimet, ütleb Paul Fenimmore, on nagu elavad inimesed, kuid ainult pool elust vajavad elavad inimesed nägemist ja kujutlusvõime annab vajaliku visiooni (aastal 2007) Huck,
Nurgiyantoro, 2012: 297).
Fantaasiajuttude tekstide tüübid
Fantaasialugude tüübid on jagatud 2 ossa. Selgitus on järgmine.
Fantaasialood jagunevad reaalsele elule sobivuse põhjal kaheks, nimelt totaalseks ja osaliseks fantaasiaks (viil).
Totaalne fantaasialugu ja viilud
Seda tüüpi on kohandatud reaalses maailmas valitseva olukorraga ja seda tüüpi saab liigitada kaheks, nimelt totaalne fantaasia ja osaline fantaasia (viil).
- Totaalne fantaasialugu
See kategooria sisaldab autori fantaasiat konkreetsest objektist. Selles kategoorias ei toimu loos kõike reaalses maailmas.
- Viil fantaasia lugu
See kategooria sisaldab fantaasialugusid, mis väljendavad fantaasiat, kuid kasutavad siiski nimesid päriselus, kasutades reaalses maailmas samu kohanimesid või sündmusi, mis on olnud päris maailm.
Loo seadmise põhjal jagunevad fantaasialood kaheks seadeks, nimelt ristiaja ja kaasaegseks.
Kaasaegsed fantaasialood ja kogu aeg
Loo seadmise põhjal on see jagatud kaheks osaks, nimelt ajale asetamine ja kaasaegse aja seadmine. Selgitus on järgmine:
- Kaasaegne fantaasia taust
See tähendab seadet, mida kasutatakse ühes perioodis (praegune fantaasia, minevik või tulevik / futuristlik).
- Ajaskaala fantaasia taust
See tähendab fantaasiajuttu, mis kasutab kahte erinevat aja seadistust. Näiteks: olevik koos eelajalooliste aegadega, olevik ja tulevik 50 aastat / futuristlik).
Fantaasiajutu teksti struktuur
Fantaasiajutu teksti struktuur on järgmine.
- Orientatsioon (avamine): see on koht, kus autor esitab lugejatele teema sissejuhatuse, kirjeldused ja väikese loo.
- Konflikt: see osa, kus probleem algab probleemi algusest kuni tipuni.
- Lahendus: see jaotis on praeguse probleemi või konflikti lahendamine. Resolutsioon on otsustav osa, mis viib lõpuni.
- Koda (lõpetamine): see osa on fantaasialoo kokkuvõte. Lõpp jaguneb kaheks, nimelt õnnelik ja kurb lõpp.
Fantaasialugude struktuur koosneb kolmest tüübist:
- Orienteeruminesee sisaldab seadete, märkide ja konfliktide tutvustust, mida saab arendada koos sätte kirjelduse, märkide tutvustamise ja konfliktide tutvustamisega.
- Tüsistusedsee sisaldab põhjuslikku seost probleemi tekkimise vahel, kuni probleem jõuab tipuni Need tüsistused tekivad teiste tegelaskujude tutvustamise, sätete muutmise või erinevatest aegadest läbi murdmise kaudu erinevad.
- Resolutsioonsee sisaldab probleemide lahendamist konfliktidest, mis tekivad seal, kus lahendus on välja töötatud ajahüppe abil, ainulaadse põhjuse ja tagajärje kasutamise abil ning arendatud koos üllatuse element.
Fantaasialugude omadused
Fantaasiajutu teksti elemendid ja omadused on jagatud 6 osaks. Lühike selgitus on järgmine:
Siin on võlu, salapära ja kummalisust
Fantaasialood, mis paljastavad asju, mis on üleloomulikke, üleloomulikke ja salapäraseid, mida reaalses maailmas ei leidu.
Loo idee
Loo idee on avatud autori / kirjaniku kujutlusvõimele, seda ei piira olemasolev tegelikkus ega tegelik elu. Idee on ka kiil reaalse maailma ja autori loodud kujuteldava maailma vahel. Loo idee on mõnikord lihtne, kuid suudab anda huvitava sõnumi. Fantaasialugude teemad on üleloomulikud, üleloomulikud või futuristlikud.
Erinevate seadete kasutamine (ruumis ja ajas)
Fantaasialoo süžeel ja tegevuspaigal on oma eripärad. Tegelaste poolt kogetud sündmused toimuvad kahes keskkonnas, nimelt olustikus, mis eksisteerib endiselt igapäevaelus, ja seades, mida pole igapäevaelus. Fantaasiajuttude sari, kus kasutatakse erinevaid seadeid, mis suudavad läbi murda ruumi ja aja mõõtmed.
Unikaalne iseloom (omab üleloomulikke võimeid)
Fantaasialugude tegelastele võib anda unikaalseid omadusi, mida reaalses elus pole. Tegelased, kellel on üleloomulik jõud.
Ilukirjandus
See fantaasialugu on väljamõeldud, see tähendab, et see pole tõeline sündmus.
Keel
Sünonüümide kasutamine tugevate emotsioonide ja sõnade variatsioonidega lugudes on üsna silmatorkav. Kasutatav keel on väga mitmekesine / mitmekesine, väljendusrikas ja kasutab mitmesuguseid vestlusi (mitte ametlikku keelt).
Fantaasialugu sisemised elemendid
Fantaasialugude olemuslikud elemendid on jagatud 6 osaks, nimelt Teema, Süžee, Tegelased ja Iseloomustused, Seaded, Vaatenurk ja Mandaat. Sisemine element on element, mis ehitab kirjandusteose endasse.
- Teema, mis on kõige põhilisem idee, millest saab loo väljatöötamise viide.
- Süžee, nimelt rada või jutujoon sündmuste kujul, mis on üksteisega paigutatud ja omavahel seotud.
- Tegelased ja iseloomustused, nimelt loo näitlejate või näitlejate tegelaskujud.
- Paik, nimelt koht, aeg ja atmosfäär, mis saavad loo taustaks.
- Vaatenurk, nimelt autori positsioon loo toomisel.
- Mandaat on sõnum, mille autor soovib loos ja iseloomustustes edastada.
Keelereeglid Fantaasiajutu tekst
Fantaasialugudes on 6 keelelist omadust, nimelt:
- 1. inimeste asesõnade ja nimede kasutamine jutustamise vaatenurgana. (näide: mina, nemad, tema, sina, sina, Quen, Sinine Ingel).
- 2. viie meele tajuvate sõnade kasutamine tausta (koha, aja ja atmosfääri) kirjelduses, näiteks järgmistes tekstides.
a. Tauststseen
Kolm puud rivistusid korralikult kindlalt püsti. Lindude tiivad hakkasid lehvima, raputades okstes lehti. Ebatavaline tuuleiil. Viska täna pärastlõunal Oliivide linn.
b. atmosfääri taust Latar
Pisarad kukkusid prints Xini põskedele. Tema leina tunnistajaks oli vanaema kiri. Printsi naer kadus.
c. Aja taust
Hommikul valmistavad agendid end tavapäraselt ette. Päike paistis eredalt vaimuga. Kukese korisemine kärises tervitama saabunud päeva.
- 3. Kujutise ja eritähendusega sõnavaliku kasutamine.
Näide: koletisel on neli jalga. Tema tuhat sammu olid täis julgust. Mida lähemale jõuate, seda rohkem võitlete.
- 4. Ajasarja marker koos
Selle ajajärjestuse sidesõnad vahepeal koos sellega äkki, millal, enne jne. Ajajärjestuse sidesõnade kasutamine teise tähemärgi saabumise või muutuse määramiseks kas atmosfääri, aja ja koha seades.
Näide:
1. Enne tulnukate tulekut oli taevas pilves
2. Kolm aastat tagasi puistas mägi külma laavat
3. Lõpuks valitses Saturni kuningriigis taas kuningas Zahab.
- 5. Üllatussõnade / väljendite kasutamine.
Sõnade / üllatusavalduste kasutamine on loo liigutamiseks (probleemi alustamiseks).
Näide:
1. Järsku hävitas lennuk esimese lasu.
2. Keset pidu tulid pätid.
3. Ootamatult liikus Võlupeegel.
- 6. Otsese dialoogi / lause kasutamine loos.
Näide: „Käivita Natakoo! Koletis on sinu järel. " hüüdis ninja Kusuke ärevusega. Natakoo jooksis nii palju kui võimalik.
Fantaasialoo koostamise sammud
Fantaasialugusid saab kokku panna järgides neid samme.
- 1. Valige teema või muutuge jutustamise aluseks, nimelt määrake algne idee.
- 2. Koguge materjali uuringute abil kirjeldava materjalina.
- 3. Määrake kirjeldusmaterjali arengumuster. Autor saab teha loo esialgse idee üksikasjad.
- 4. Töötage välja lõigusraamistik ideede ja muude selgitavate ideede kujul.
- 5. Arendage lõikeraamistik ühtseks lauseks, nii et lugu oleks kokku pandud.
Fantaasiajutu teksti näide
SINISE SABA NAGATA JÕU
Autor Ugi Agustono
Sel päeval oli valmis kogu Nagata armee. Nagata jagas ülesanded kõigile komandöridele ja vägedele ettemääratud punktides. Kõik Tana Modo loomad näevad südames veenvaid, kaitstes oma loomi. Sel päeval graveeritakse Tana Modo suurepärane ajalugu kõigi loomade südamesse. Nad võitlevad viimase veretilgani, et kaitsta oma armastatud kodumaad.
Oodatud hetk on kätte jõudnud. On näha hundi varjusid, mis udust välja tulevad. Vägede arv on üsna suur. Bagata ja kõik komandörid andsid märku, et nad ei peaks paanitsema.
Hundidemonite armee hakkas Tana Modo saarele astuma üksteise järel nagu vesi. Nende keha on suur, teravate silmadega. Nende näod olid täis viha ja ülbusust, vihma all kajas pikkade ulgude saatel. Nad polnud teadlikud ohust, mis neid juba ümbritses. Kõik loomad jäid rahulikuks, oodates Nagata signaali.
"Surbuuuu !!!" Nagata karjus järjest kõigi komandöridega.
Juhtiv metsloomade armee piiras hundid kohe ümber
tulekera viskamine. Hundid olid šokeeritud, ei suutnud seda uskuda. Päris palju ohvreid, kes tulekera viske tõttu hundi küljest kukkusid. Iga hundikarja väejuht korraldas aga kohe oma mehed rünnakuvalmis asendis. Nad naersid loomade üle pilkavalt, kuna enne nende keha löömist kustutati palju tulekera. Isegi oma jõuga puhusid nad enda poole lendavaid tulekerasid.
"Tere …! Pole mõtet, kui viskate meile tulekera! hüüdis hunt vihaste silmadega.
Metsloomad ei heitnud meelt, kuid hundiarmee, arvult kaks korda rohkemgi kui metsaliste armee, hakkas edasi liikuma, justkui õgiks piiravaid metsi. Samuti ei peljanud alistumatud metsloomad huntide kärinat.
"Kasutage oma saba jõudu, Nagata!" sosistas Udajumalanna Nagata kõrva.
Nagata ajas udujumalanna sõnad segadusse. Kuna paljud tulekerad kustutati, andis Nagata kohe märku viskamise lõpetamiseks ja taandas kogu armee.
Järsku tulistas Tana Modo kõigi metsalisesõdade juht Nagat kohe sinist saba lohistades maha, äkki lasi Nagata saba suure tule välja. Nagata nipsutas oma kõva saba leeke, moodustades sipelgate, termiitide ja hiirte tehtud märkide järgi ringi. Siis hüppas see välguna ja ümbritses hundi tules. Tulekahju piiramine laieneb. Hundid olid sinise saba jõu vastu abitud. Põlevatelt huntidelt kostis paanika- ja valuhüüdeid. Nagata ei andnud kavalatele huntidele halastust.
Pärast lahingut suundus Nagata viivitamatult mäest üles, liitudes kõigi komandöridega. Levo, Goros, Lamia, Sikka ja Mora vaatasid Nagatat emotsiooniga ning naeratasid austust ja õnne näidates.
Ugi Agustono Väike draakon
Kolmevärviline teemant
Autor Fanisa Miftah Riani
Anika leiab ema toast kolm lillat, sinist ja kollast kasti. Tema ema ütles, et kui oleks kolm sõpra, kellele meeldiks selline värv, nagu karbis, siis oleks neil imeline seiklus ja nad saaksid samal ajal teemanti. Kuid seikluseks eraldatud aeg on ainult üks tund. Anikale meeldib lilla värv. Anika lähedasele sõbrale Tamikale meeldib sinine värv. Ja Chikale meeldib kollane. "Ma tahan seda imelist seiklust proovida, proua. Mul on sõber, kellele värv meeldib, ”kinnitas Anika emale. Kokkuleppel kogunesid kolm sõpra Anika koju.
Pühapäeval kell 6 läksid nad kõik Anika tuppa, mis oli üleni sinine. Anika toas on tunne, nagu oleks taevas. "Avame iga kasti vastavalt oma lemmikvärvile. Nüüd avame ühe... kaks... kolm!!! " "WWWWW", viis sekundit hiljem visati nad väravasse
kuningriik. Nad olid üllatunud, sest tema ees seisis kuninganna, kelle kogu keha oli kaunistatud teemantidega.
"Tere tulemast meie riiki, ütles kuninglik ennustaja, et tuleb kolm last, kes päästavad meie tütre. Mul on poeg nimega Candy. Ta jäi kaks aastat tagasi magama, sest kandis korraga kolme teemandist kaelakeed. ”Kuninganna näost langes üks pisar. "Palun päästke mu tütar," "Ta... ta... aga ..." protesteerisid Cika ja Tamika üheaegselt, sest mõlemad kujutasid ette, et neil on oma seikluses lõbus. "Cika, Tamika, aitame Puterit, nad seisavad silmitsi probleemiga," vastas Anika kindlalt oma parima sõbra käte vahel, kes olid endiselt ebakindlad.
"See on printsess Candy." Anika jooksis voodiprintsess Candy poole. Kõhklemisega lähenesid Tamika ja Cika. "Võtame selle värvi järgi!" Selgitab Anika. "Hea!" Vastus
Tamika ja Cika üheaegselt. Pärast seda... "Hoooaaaii ..." haigutas printsess Candy. Aeglaselt avanesid tal silmad. „Oh! Aitäh! Aitäh! Tasuks võta see! " Kuninganna kallistas kolme tüdrukut ja andis siis üsna suure koti. "Palun võtke seda vastu meie tänulikkuse väljendusena," ütles kuninganna täis emotsioone. Tamika ja Chika vastasid kiiresti kotile, mille kuninganna oli neile andnud. Kuid nad kaks ei suutnud suurt kotti tõsta.
"Meil on jäänud ainult 15 minutit, me peame minema," karjus Anika. "Kuid me ei saa seda teemantkotti kaasa võtta," ütlesid Tamika ja Chika peaaegu üheaegselt. "Jätke lihtsalt kott, oluline on see, et peame sellest kuningriigist välja saama," ütles Anita. Anika tõmbab oma parima sõbra käed kokku, et ühendada kolm kolmevärvilist teemandikasti. Ja pomm... Nad visatakse tagasi Anika voodile. "Meie seiklus ebaõnnestus tohutult, sest jätsime maha suure kotikese teemante," karjus Tamika Anikale.
"Sa raiskad seda varandust, mis meie ees on," kostis Chika valjult sisse. Anika hoiab rahulikult oma mõlema parima sõbra kätt. "Me ei kukkunud läbi ega läinud raisku. Meil on õnnestunud inimesi aidata ja ennast päästa. Milleks on teemantihunnik, kui meie ajalugu on läbi? " Anika hoiab oma parima sõbranna käest kõvasti kinni. Tamika ja Chika tervitasid Anika kätt tihedalt. Kolm sõpra embasid teineteist.
Legend Kuu printsessist
Autor Yus R. Ismael
Catur Wuluan on sünge näoga väga vaene maapiirkondade tüdruk, sest ta põeb oma näol kummalist tüüpi nahahaigust. Külarahvas väldib teda Wulani sattumise hirmus. Oma puuduste varjamiseks kasutab Wulan lõpuks alati näokatet või loori.
Ühel vaiksel õhtul nägi Wulan kummalist unenägu, nimelt kohtumist Rangga-nimelise vürstiga. Ta oli sõbralik ja nägus kuninga poeg. Wulani soov tutvuda vürstiga pani Wulani temast üha enam unistama.
"Sellest on juba mitu kuud möödas, vabane sellest oma naeruväärsest unistusest!" ütles ema Wulanile, kui nägi oma tütart oma magamistoa aknast unistamas. "Ma ei taha teie väikesele südamele haiget teha. Teile võib vabalt meeldida see, kellele soovite, aga ma lihtsalt ei taha, et te hiljem lõpuks pettuksite, "jätkas Wulani ema väga leebelt.
Tegelikult mõtles Wulan sama, mis tema ema. Kuu unistus on liiga kõrge. Maapiirkondade elanikud kardavad Wulaniga kohtudes, eriti kui prints Rangga temaga kohtub.
Ühel õhtul vaatas Wulan mõtlikult pilvedeta selget taevast. Kuu võib särada eredalt ja kuldset sära. Kuu ümber oli vilkuvate tähtede kobar.
"Täna õhtul on see tõesti ilus," ütles Wulan, kes oli seda loodusnähtust nähes imestunud. Wulan mõtles äkki loo kuujumalannast. Ta on jumalanna, kes elab ja elab Kuul. Kuujumalannal on ilus nägu ja väga lahke süda. Ta tuleb sageli maa peale lihtsalt selleks, et aidata hädas olevaid inimesi. Iga ema soovib, et tema tütar oleks nagu kuujumalanna.
Kui ta oli väike, polnud Wulani nägu sugugi vähem ilus kui kuujumalanna, ütles ema. hmmm, aga see on võimatu, sest see on lihtsalt muinasjutt. " Wulan viskas lootused kohe kaugele. Pärast üsna rahulikku öist taevast vahtimist sulges Wulan lõpuks magamistoa akna ja läks kurvana magama.
Wulan on heasüdamlik tüdruk, kes armastab teisi aidata. Ühel pärastlõunal valmistus Wulan külastama haiget vana vanaema ja samal ajal talle toitu toimetama. Pärast vana vanaema juurest koju tulekut tundis Wulan end segaduses, sest ta tuli koju hilja õhtul ja oli nii pime. Järsku ilmus nende kehast välja sadu tulekindlaid, kes kiirgasid väga eredat valgust.
"Tänan teid kõiki, et te koduteed valgustasite," ütles Wulan kergendatult. Lõpuks Wulan kõndis ja kõndis edasi, kuid Wulan sai aru, et ta on pika tee teinud aga see ei tulnud tema koju. "Tundub, et eksisin metsa" pomises Wulan a-ga paanika. selgus, et sajad tulekärbsed olid Wulani sügavale metsa toonud.
"Ärge kartke meid, kuu, me kõik tõime teid siia, et teie praegune nägu saaks terveks nagu vanasti", ütles tulelend. "Ah? sina?? kas sa saad rääkida? " Küsis Wulan ühte tulelendu üles seades: "Me kõik oleme Kuujumalanna niidid," ütles suurim ja säravam tulelend.
Lõpuks jõudis Wulan keset metsa asuva järve äärde. Tulekärbsed lendasid lõpuks taevasse. Aeglaselt koos tulekindlate kadumisega läksid lõpuks ka taevas pilved laiali ja välja tuli kuldne täiskuu.
"Kuuvalgus on täna õhtul ilus." Taas hämmastas Wulan seda loodusnähtust nähes. Wulan jälgis kuu peegeldumist järve ääres veepinnal. Kuu vari oli täiuslik ja peegeldas kuldset valgust. Järsku ilmus kuu varjust välja üks väga ilus naine: „Si... kes sa oled? küsis Wulan hirmuga. "Olen Kuu jumalanna. Ma olen siin, et aidata teid tervendada, "ütles kuujumalanna väga õrnalt." Siiani olete läbinud palju katseid. Su südames oleva headuse tõttu. Annan teile võluvett, mis võib teie näo jälle ilusaks muuta. Võtke see iluvesi ja peske nägu! " jätkas kuujumalanna.
Wulan sai värisedes pudeli vett. Kuujumalanna naasis aeglaselt järve ääres veepinnal peegelduva kuu peegelduse varju ja kadus. Lõpuks pesi Wulan kohe oma nägu kuujumalanna antud iluveega. Sellest aru saamata jäi Wulan seal magama.
Mis ime see vesi, mida Kuujumalanna andis. Ärgates leidis Wulan end kodus oma voodist ärkvel. Ja kui ta peeglisse vaatas, oli ta nii üllatunud, kui nägi, et tema nägu oli ilus ja pehme nagu varem. Ka Wulani ema oli rõõmus ja üllatunud.
Lõpuks levis Wulani ilu aja jooksul, kuni see kuulis prints Rangga kõrvu. Uudistades levivatest kuulujutudest ja lugudest, läks prints lõpuks tõde välja selgitama. Lõpuks saavad Wulan ja prints Rangga kohtuda ja tutvuda.
Fantaasiajutu teksti sihtkoht
Fantaasialoo teksti eesmärk on lugejat lõbustada ja suurendada fantaasiat.
See on täielik ülevaade fantaasiajuttude tekstimaterjalidest: määratlus, näited, struktuur, elemendid, omadused, kuidas korraldada, keelereeglid Loodetavasti abivalmid lugejad Püsivad õpetajadHaridus
Loe ka:
- Näide seletavast tekstist: määratlus, struktuur, omadused, reeglid
- Kogu protseduuri tekst: materjal, näited, reeglid, funktsioonid, omadused
- Kompleksprotseduuri teksti näited: määratlus, eesmärk, struktuur
- Ekspositsiooni tekst: määratlus, näited, struktuur, omadused, reeglid
- Toimetuse tekst: määratlus, näide, eesmärk, struktuur, funktsioon
Bibliograafia
———————. 2015. Novellide kirjutamise kunst. Jakarta: Opus.
Prasaja, FX Dalu.2016. Lühijuttude tekstikirjutamise mooduli õppematerjalide väljatöötamine, mis põhineb süžeeskeemide tehnikal, XI klassi vanema klassi gümnaasiumi / magistrandi õpilastele. Yogyakarta: Yogyakarta Riiklik Ülikool.
Prihatmi, Th. Sri Rahayu. 1993. Fantaasia Danarto novellikogu: dialoog reaalse ja ebareaalse maailma vahel. Jakarta: Balai Pustaka.
——————————- 1999. Cerkanid, mis õõnestasid realismi traditsiooni: selle tähendus ja funktsioon (sissejuhatav kõne). Semarang: Diponogoro ülikool
Laksmana, Yana Bella. 2017. Võimalus fantaasialugusid kirjutada VIIC klassi MT-dele Negeri Talang Bakung, Jambi linn, õppeaasta 2016/2017. Jambi: FKIP Jambi ülikool.
Haridus- ja kultuuriministeerium. Indoneesia SMP / MT. VII klass.Parandatud väljaanne 2017. Lehed 43–60
Haridus- ja kultuuriministeerium. Indoneesia keskkooli / MT-de õpetajaraamatud. VII klass. Parandatud väljaanne 2017. Lehed 47–60