[Rühm] Heade ja õigete uurimiseesmärkide näited

Enne kui toome näiteid uurimiseesmärkide kohta, peate teadma, mida mõeldakse uurimiseesmärkide endi all.

Pöörake tähelepanu allolevatele arvustustele.

Uurimistöö eesmärkide mõistmine

Uurimiseesmärk on lause, mis näitab, kus uuringut tehakse või milliseid andmeid ja teavet uuringust saadakse.

Lause vorm ise on konkreetne väide. Nii et see pole küsilause.

Peate teadma, et selle uuringu eesmärk on kolm erinevat vormi, nimelt:

• Uurimuslik: Uuring, mille eesmärk on avastada uusi teadmisi, mida pole kunagi eksisteerinud.
• Kontrollimine: uuring, mille eesmärk on testida olemasolevat teooriat. Et leitakse uurimistulemus, mis võib olemasolevaid teadmisi/teooriat kehtetuks muuta/tugevdada.
• Arendus/arendus: uurimus, mille eesmärk on olemasolevate teadusuuringute arendamine.

Samal ajal väidavad mõned eksperdid, et uurimiseesmärgid võib jagada üldisteks ja spetsiifilisteks uuringuteks, nimelt:

• Üldeesmärgid: uurimiseesmärgid, mis on üldised eesmärgid, mis tuleb teadustöös endas saavutada.
instagram viewer
• Konkreetsed eesmärgid: seadke endale konkreetsemad eesmärgid. Üldiselt kasutage operatiivseid sõnu, et need oleksid selgemad. Seda eesmärki kasutatakse tavaliselt ka üldeesmärgi kirjeldusena.

Kuid uurimistöös/teaduslikus kirjutises ei tohiks olla üldist ega konkreetset eesmärki.

Kui püstitatud üldised eesmärgid on olnud konkreetsed, siis pole vaja konkreetseid eesmärke seada.

Uurimiseesmärkide näidete kogu

Pärast ülaltoodud kirjelduse tundmist on järgmised näited mitme teema uurimiseesmärkidest, sealhulgas:

1. Näited lõputöö uurimiseesmärkidest

Lõputöö on ühte tüüpi kirjalik töö, mis luuakse Strata 1 (S1) haridustasemel inimese lõpetamiseks.

Järgnevalt on toodud näide lausete tegemisest lõputöö uurimise eesmärgil koos süstematiseerimisega, nimelt:

• Teades parimat hüdrolüsaatori atsüütilise mahu suhet -1,4 glükosiidse sideme katkemisel umbrohtude hulga kohta käärimiskoguse tulemuste ja selleks kuluva aja osas kääritamine.
• Teades Hilal Oili efektiivsuse taset vaadatuna astsiidi hüdrolüüsi tulemuste võrdlusest ensümaatilise hüdrolüüsi tulemustega.

2. Lõpliku projekti uurimiseesmärkide näide

Lõppprojekt või tavaliselt lühendatult TA on D3 haridustasemel läbiviidud uurimisaruannete ja uuringute vorm.

Selle ühe eesmärgi kirjutamisel võib kasutada lihtsat lausemeetodit, näiteks:

Selle islami internaatkooli teenistusvaldkonna viimase ülesande lõppedes eeldatakse, et:

• Islami internaatkoolides elavad õpilased saavad punaseid beetlilehti kasutada sügeluse raviks.
• Islami internaatkoolides elavad õpilased saavad aru puhtast ja tervislikust eluviisist, et vältida sügelust.
• Terve ja puhta talupoja loomine, et see suudaks luua mugava õpikeskkonna.

3. Näited lõputöö uurimiseesmärkidest

Lõputöö on kirjaliku töö vorm, mis tuleb täita uurimistöö käigus.

Kasutatav uurimismeetod võib olla kvalitatiivne või kvantitatiivne protsess.

Järgmised on laused, mida saab lõputöö nõuetes kasutada, nimelt:

Käesoleva lõputöö eesmärgiks on uurida ühendeid, mida saab kasutada diabeetikutele toetavas ravis kihisevate preparaatide mikrokapseldamise tehnoloogia abil.

Diabeetikute toetava ravi eesmärk on vähendada diabeedi põhjustatud kõrvaltoimeid Diabeedivastaste ravimite pikaajaline kasutamine ja DM-i patsientide terapeutilise efektiivsuse suurendamine II.

4. Näidisuuringu eesmärgid

Referaadid on üks kirjaliku töö vorm, mis peab sisaldama kirjutamise eesmärki.

Selle eesmärgi saavutamise sammud võivad kasutada lauseid ühes lõigus. Näide:

Käesoleva töö eesmärk on vastata 2015. aastal toimunud MEA-le, parandades inglise keele kvaliteeti. Indoneesia inimesi lahendavate ja kujutlusvõimeliste GABAH-poliitikate kaudu, et luua kuldne põlvkond, eriti selles piirkonnas maaelu.

5. Näited teadusliku uurimistöö eesmärkidest

Teaduslik töö on üks kirjutamistüüp, mis sisaldab alati seda jaotist. Kus eesmärk ise püstitamise käigus on tihedalt seotud lahendusega, mida autor lugejatele loodab.

Näidislaused uurimiseesmärkidest teadustöödes:

• Ind-Mal Education Mix System poliitika väljatöötamine, et parandada hariduse kvaliteeti Indoneesia-Malaisia ​​piirialal ASEANi majandusühenduse ajastul.
• Ind-Mali haridussüsteemi poliitika eelised hariduse kvaliteedi parandamiseks Indoneesia-Malaisia ​​piirialal ASEANi majandusühenduse ajastul.
• Ind-Mal Education Mix System poliitika rakendamine, et parandada hariduse kvaliteeti Indoneesia-Malaisia ​​piirialal ASEANi majandusühenduse ajastul.

6. Uurimistöö näidisettepanek

Eesmärkide kirjutamine viiakse läbi ka ettepanekute vormis, nii rahaliste vahendite esitamise ettepanekute kui ka uurimistöö tegemiseks.

Järgnev on näide lause kasutamisest:

• Ettevõtlusvõimaluste kasutamine avalikkuse vähem tähelepanu pälvinud puuviljade, nimelt Campolay puuviljade kasutamisel.
• Campolay puuviljade ja merevetikate majandusliku väärtuse ja kasutatavuse lisamine.
• Pakkuge merevetikate uuendusi, et parandada BICAROLA toitumist.
• Aidake emadel pakkuda lapse kasvu ja arengu jaoks ohutut ja tervislikku MP-ASI-d.
• Uute uuenduste pakkumine kulinaarses valdkonnas, eriti beebiküpsiste osas.
• Reklaamige Campolay puuviljade kasvatamist Lampungi linnas, et parandada Lampungi elanike heaolu.

7. Näide ajakirja kirjutamise eesmärgist

Ajakirja kirjutamise protsess ise järgib teiste kirjutiste süstemaatikat.

Seega pole väljamõeldud, kui sageli pärast seda on probleemi sõnastus ja spetsiaalne jaotis, mis annab selle eesmärgiga seotud teavet.

Lausete näide:

• Sisu tundmine Uru Handalai tehases.
• Teades Uru Handalai taime eeliseid, mis võivad ravida vöötohatist

8. Näide paberi kirjutamise eesmärgist

See teadusartikkel muutub tavaliselt iga õpilase jaoks oluliseks, et mõista selle tegemise protsessi.

milline sees paber Sellel on ka kirjutamiseks mitu jaotist. Seega pole väljamõeldud, et see on ka paberi sisukorras kirjas.

Lausete näide:

• Selleks, et luua digitaalne ja ökonoomne praktiline tööriist.
• Õpilastes õppimise vastu huvi tekitamine.
• Füüsika muutmine kvaliteetseks õppetunniks.

9. Näide praktikumi aruande eesmärgist

Praktika on lähemal teaduspõhistele ainetele nagu keemia, füüsika, matemaatika, bioloogia, põllumajandus, terviseteadustele.

Põhjus on selles, et praktiline tegevus toimub laboris.

Lausete näide:

• Teades, kas maisitõlvikujahu andmine võib mõjutada valgete hiirte veresuhkru taset.
• Abistada valitsust kohaliku potentsiaali ja ülemaailmse konkurentsivõime suurendamisel, et saavutada 2030. aasta kestliku arengu eesmärgid maisitõlvikujahust valmistatud suupistete kaudu.

10. Näide essee kirjutamise eesmärkidest

Essee on üks osa teaduslikust kirjutamisest, kus kirjutamise käigus on ka eesmärk, miks teos on tehtud.

Üldiselt kohandatakse kirjutis olemasolevale teemale, see essee on spetsiifilisem Indoneesias praegu eksisteerivatele sotsiaalsetele probleemidele.

Lausete näide:

Selle essee kirjutamise eesmärk on õpilaste distsipliini ja saavutusi suurendades vähendada õpilaste kuritegevuse arvu.

11. Näide artikli kirjutamise eesmärgist

Teadusartiklitel on tegelikult rubriik kirjutamise eesmärgil. Kuigi enamasti ei teeni see mingit eesmärki, vaid on otseselt tagaplaanil.

Lausete näide:

Kalimantani tüüpilise taime, nimelt Tambalalungi tutvustamine laiemale kogukonnale.

Kuidas luua uurimiseesmärke

Järgnevalt on toodud mõned viisid või näpunäited uurimiseesmärkide seadmiseks, sealhulgas:

• Uurimiseesmärkide seadmisel tuleb uuesti vaadata probleemi sõnastust.
• Õigete operatiivsõnade otsimine, et vastata olemasolevale probleemisõnastusele (operatiivsõnade näited: Kirjelda, Identifitseeri, Analüüsi, Mõõda, Võrdle jt).