Efektiivsete lausete omadused: määratlus, struktuur, terminid, elemendid
Efektiivse lause määratlus
Efektiivsed laused on laused, mis võivad väljendada ideid, teavet ja tundeid vastavalt diktsioonile, struktuurile ja loogikale. Nii, et ettekandes suudaks kuulaja mõista ka seda, mida edastatakse õigesti, selgelt ja täpselt.
Mis puudutab muid tõhusate lausetega seotud arvamusi, nimelt lauseid, millel on võime väljendada autori või kõneleja ideid nii lugeja või kuulaja saab lauses väljendatud ideedest aru autori kavandatud ideedena või kõlar.
Loe ka: Mõjuv lause
Mõnikord ei saa kuulajad aga aru või ei saa aru, mida kõneleja räägib, sest kasutatakse selliseid lauseid vähem tõhusad, näiteks on sõnu, mida ei tohiks öelda, öeldakse ja sõnu, mida tuleks öelda, mitte rääkima.
Tore oleks, kui lausete edastamisel kasutatakse terviklikke ja selgeid lauseid. Nii et kuulaja suudaks aktsepteerida ja mõista, mida kõneleja räägib.
Efektiivsete lausete omadused
Efektiivsetel lausetel on järgmised omadused.
Omage ideede ühtsust
Efektiivsetel lausetel peab olema ühtne idee või see peab näitama üht peamist ideed. Mis siis, kui lauses on ühtse idee, mis siis, kui lausel on subjekt, toetavad predikaat ja muud elemendid üksteist ja moodustavad ühe ühiku.
Näitena
"Selles raamistikus on olemas kontseptsioon, mis suudab realiseerida ema töökorraldusi".
Lausel pole ühtset tähendust, sest subjekti olemasolu seda ei toeta. Element selles raamistikus mitte teema, on kirjeldus. Lause sujuvamaks muutmiseks aastal tuleb ära jätta, et lause muutuks järgmiseks:
"See raamistik on kontseptsioon, mis võimaldab realiseerida ema töökorraldusi".
Joondamine
Kõne all olev paralleel on sõnavormi või ka kinnituslause kasutamine, millel on sarnasusi nii vormis kui funktsioonis. Kui lause kasutab verbiliidet sisse-, siis peavad kasutama ka muud osad sisse- uuesti.
"Aris kinnitas raamistikku koosolekuruumi esitlemisega".
Lausel pole tõhusat lauset, kuna sellel pole predikaatide vahel paralleele. Üks kasutab aktiivset predikaati, teine aga passiivset predikaati, et olla tõhus lause, tuleb lause muuta järgmiseks:
"Aris" kinnita raamistik koos seda esitama koosolekuruumis ".
loogika
Efektiivsed laused peaksid olema kergesti mõistetavad. Selle moodustumise elemendid peavad olema terve mõistusega loogiliselt seotud või vastuvõetavad. Lausete paigutust võib pidada loogiliseks, kui lause sisaldab mõtet, mille saab mõistusega aktsepteerida.
Lausel peab olema üldiste arutlusreeglitega kooskõlas olev tähendus. Muru sööb hobust ei ole loogiline lause, sest pole mingit võimalust, et rohi suudaks hobuse ära süüa, seda on rohusöödetud hobune. Selliseid ebaloogilisi juhtumeid on väga lihtne tuvastada. Võime öelda, et lause on vale.
Loe ka: Laused: määratlus, näited, omadused, elemendid, struktuurid ja tüübid
kokkuhoidlikkus
Efektiivsed laused ei pea kasutama lauseid, mida pole vaja kasutada. Igal sõnal peab olema selge funktsioon. Liigsete sõnade kasutamine nõrgestab ja varjab lause tähendust.
Näide: roosid, nelgid, jasmiin armastavad teda väga.
Sõnakasutus lilled lauses pole see vajalik, sest sõnas roos, nelk ja jasmiin sisaldas juba tähendust "Lill".
Tõhus lause lause struktuur
Üldine lause struktuur
Lause moodustavad kaks elementi, nimelt kohustuslikud ja mittekohustuslikud elemendid (manasuka). Kohustuslikud elemendid on elemendid, mis peavad eksisteerima lauses (subjekt ja predikaat), mitte-kohustuslikud elemendid on element, mis võib lauses esineda või mitte (abiverbid: peab, saab; aspekti kirjeldus: juba, tahe; kirjeldus: koht, aeg, sündmus ja nii edasi).
Paralleelse lause struktuur
Seda, mida lausetes nimetatakse paralleelsuseks, on jadajärjekorras kasutatavate samade keelevormide kasutamine. Kui lauses olev mõte on väljendatud fraasiga (sõnarühm), siis samaväärsed ideed tuleb väljendada fraasiga.
Kui lauses olevat mõtet väljendatakse nimisõnaga (nt vorm pe-an, ke-an), siis samaväärseid ideid väljendatakse ka nimisõnaga. Kui lauses olevat mõtet väljendab verb (näiteks vorm me-kan, di-kan), siis tuleb verbiga väljendada ka muid samaväärseid ideid. Lausete joondamine aitab selgitada lauset tervikuna.
Tõhusa lause tingimused
Lause võib öelda, et see on tõhus lause, kui sellel on järgmised tingimused:
Ideede ühtsus
Sellel on subjekt, predikaat ja muud elemendid (O / K), mis toetavad üksteist ja moodustavad ühe ühiku.
Selles otsuses on poliitika, mis võib aidata avalikku turvalisust. Sellel lausel pole ühtsust, sest subjekt ei toeta seda. Otsuse element pole teema, vaid teave. Tunnust, et element on määrsõna, näitab eessõna olemasolu sees (see tuleb eemaldada).
Joondamine
Kas sama vorm / kinnitus. Kui lauseosa kasutab verbi sufiksiga di-, peab ka ülejäänud lause kasutama ka di-.
Vanem vend aitas last, kandes ta tee äärde. Lausel pole predikaatide vahel paralleele. Üks kasutab aktiivset predikaati, nimelt liidet me-, teine aga passiivset predikaati, nimelt sufiksit di-. Lause tuleks muuta järgmiselt:
Loe ka: Standard- ja mittestandardsed sõnad - määratlus, omadused, näited, laused, tähendus
- Vend aitas last, kandes ta tee äärde
- Lapsele aitas vend kaasa, kandes ta tee äärde.
kokkuhoidlikkus
Efektiivsed laused ei tohiks kasutada tarbetuid sõnu. Liigsed sõnad. Liigne sõnade kasutamine varjab ainult tähendust
Talle meeldisid roosid, nelgid ja jasmiin.
Sõna lilled kasutamine ülaltoodud lauses pole vajalik. Sõnades roos, nelk ja jasmiin sisaldasid lillede tähendust. Õige lause on:
Roosid, nelgid ja jasmiin olid tema lemmikud.
Rõhk
Rõhutada tuleks tähtsuse lauseid.
Kuidas:
- Lause positsiooni muutmine, nimelt olulise osa asetamine lause ette.
Näide:
- Loodame, et saame sellest veel ühel korral rääkida
- Ühel teisel korral loodame, et saame sellest veel rääkida.
- Osakeste kasutamine; Lauseosa rõhuasetuses saab kasutada osakesi –lah, -pun ja –kah.
Näide:
- Selle asja eest peaksite vastutama teie.
- Osalesime ka tegevuses.
- Kas ta suudab selle lõpule viia?
- Korduse kasutamine, nimelt oluliseks peetavate sõnade kordamine.
Näide:
Suhete edendamisel mehe ja naise, õpetajate ja õpilaste, vanemate ja laste, vahel valitsuse ja rahva vahel, on vaja omavahelist suhtlemist ja üksteisemõistmist muud.
- Konflikti kasutamine, see tähendab sõnade kasutamine, mis on vastuolus või millel on vastupidine tähendus / kavatsus lause selles osas, mida soovite rõhutada.
Näide:
- Laps pole laisk, vaid hoolas.
- Ta ei soovi osalist remonti, vaid täielikku ja põhjalikku.
loogika
Efektiivsed laused peaksid olema kergesti mõistetavad. Sel juhul peab lause elementide suhtel olema loogiline / mõistlik suhe.
Loe ka: 66 Näited otsestest ja kaudsetest lausetest
Näide:
Aeg ja koht, mida ma tervitan.
See lause on ebaloogiline / ebamõistlik, kuna aeg ja koht on elutud objektid, mida ei saa aktsepteerida. Lauset tuleb muuta, näiteks:
Hr lektor, kutsun teid üles minema poodiumile.
Näited tõhusatest lausetest:
- Arvestame tema ettepanekutega (ei ole tõhusad) Peaksime kaaluma tema ettepanekuid.
- Alates hommikust mõtiskles ta (ebaefektiivne)
Oleks pidanud olema: Hommikust peale oli ta mõtlik.
Tõhusa lauseelemendid
Lauseelemendid on süntaktilised funktsioonid, mida Indoneesia vanades grammatikaraamatutes nimetatakse tavaliselt sõnaasenditeks ja nüüd nimetatakse sõnade rolli lausetes, nimelt subjekt (S), predikaat (P), objekt (O), täiend (Pel) ja määrsõna (Ket). Indoneesia standardlaused koosnevad vähemalt kahest elemendist, nimelt subjektist ja predikaadist. Teiste lauseelementide (objektid, täiendused ja kirjeldused) olemasolu võib nõuda kohalolekut, kohalolekut ei nõuta.
Teema (d)
Teema (S) on lauseosa, mis näitab näitlejat, tegelast, kujundit (eset), midagi, probleemi, millest saab vestluse alus.
Näide:
- minu isa on maalimine.
- Direktori laud
- Batikiga minu õppejõud.
Predikaat (P)
Predikaat (P) on lauseosa, mis ütleb, mida teha (tegevust) või millistel tingimustel subjekt (näitleja / tegelane või lause lause). Lisaks subjekti (S) toimingute või toimingute rääkimisele võib P öelda ka S. olemuse, olukorra, staatuse, omadused või identiteedi
Näide:
- Hobune
- ema uinakut tegema.
- tema tütar ilus.
Objekt (O)
Objekt (O) on lause osa, mis täiendab P-d. Objektid täidetakse üldjuhul nimisõnade, nimifraaside või lausetega. O asukoht on alati P taga transitiivse verbi kujul, nimelt verb, mis nõuab O olemasolu.
Näide:
- Nurul kiigutab laps
- Cook praadimine kala
Komplekt (mopp)
Komplement (P) ehk täiend on lause see osa, mis täiendab P-d. Komplementi asukoht on üldjuhul verbi P taga. Sellisel positsioonil on ka O ning Pel ja O-d täitvad sõnatüübid on samuti samad, see tähendab, et need võivad olla nimisõnad, nominaalväljendid või klauslid. Pel ja O vahel on siiski erinevus. Pöörake tähelepanu allpool toodud näitele:
- Sutardji loeb oma austajat kaasaegne luule.
- Mayang ütleb Rayhanile Hiirehirve lugu. Sekretär võttis oma ülemuse joogivesi.
Kirjeldus (märkus)
Määrsõna (Ket) on lause osa, mis selgitab erinevaid asju lause teiste osade kohta. Ket-element võib toimida S, P, O ja Pel selgitamiseks. Positsioon on sõltumatu, see võib olla lause alguses, keskel või lõpus. Võtmetäited on nominaalsed fraasid, eessõnalaused, määrsõnad või klauslid.
Loe ka: Piirkondlike lugude määratlus ning nende tüübid ja elemendid
See on artikkel gurult Pendidikan.co.id Efektiivsete lausete omadused: määratlus, struktuur, terminid, elemendid ja täielikud näited Contohnya, Loodan, et see artikkel on teile kõigile kasulik.